中班教案音乐活动设计《迷路的小花鸭》

【活动意图】

“迷路的小花鸭”是一首舒缓优美又蕴含一定意义的歌曲扣扣个性签名，能让幼儿在感受音乐的同时，体会到那种乐于助人的高尚品质所带来的快乐未来汽车。在设计过程中，通过情境表演及故事讲述，让幼儿理解此次活动所要表达的内容；在学习歌曲这一主要环节中为了生活，运用图示来表示歌词内容，并制成简单的图谱太阳影子，让幼儿边看图谱边演唱，以进一步感受音乐的性质；通过不同形式地引导幼儿体会歌曲中悲伤和高兴的情绪富饶的反义词，让幼儿进一步地感受到关心他人、帮助他人的所带来的乐趣；并结合幼儿生活展开问题讨论2018年高考满分作文，让幼儿知道遇到困难要想办法，要学会自我保护。



【活动目标】

1小学生安全教育内容.引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲秦时明月汉时关的意思。

2.引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪敬佩的近义词是什么。

3描写夏天的句子.知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我保护及培养乐于助人的品质岁月无恙。



【活动准备】

1田园诗情ppt.小鸭头饰家居建材团购。

2羚羊木雕教案.事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。

3.节奏谱。

4.图片。

52021最好听微信昵称.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏理想信念教育。



重点：引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲今天是教师节吗。

难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。



【活动过程】

一、幼儿听音乐进入活动室道德经。



二、发声练习：《我爱我的小动物》

师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。

师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想湖北二本。

带领幼儿练习发声：

1=C 4/4

5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 — | 3 3 3 5 5 5| 3 3 2 2 | 1 —|

我爱 我的 小 鸡 小鸡 怎样 叫 ？ 叽叽 叽 叽叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽

我爱 我的 小 猫 小猫 怎样 叫 ？ 喵喵 喵 喵喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵

我爱 我的 小 狗 小狗 怎样 叫 ？ 汪汪 汪 汪汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪



三、情境表演，引起幼儿的兴趣体育教学叙事。

1纯熟的反义词.情境表演。

教师用“嘘—”的手势示意幼儿安静湖上一回首，看看发生了什么事情？（情景表演）

2：丰富词汇。

师：小鸭子怎么了呢？幼：哭了女版文章。

师：小鸭子为什么哭了呢？幼：因为小鸭子找不到妈妈了。

教师丰富幼儿词汇：迷路。

3寒露唯美诗词.回忆故事情境。

教师和幼儿一起重复回忆一下刚才的情景：

原来，有一天田忌赛马教学反思，小花鸭在外面玩，玩着玩着就找不到妈妈了，找不到家了，他很着急，在一棵柳树下哭了起来家务劳动作文，就在这个时候，有一位小朋友看见了让我们荡起双浆，抱起迷路的小花鸭，把他送回了家，小花鸭又高兴地回到了妈妈的身边。



四、以演唱的形式表现故事内容会计考试试题。

师：刚才男性个性网名，我们把自己喜

爱的小动物的声音用歌声唱了出来个性婚礼请柬，那么小朋友想不想也把这个好听的故事也用好听的歌声唱出来呢？幼：想家的作文。



五、教师完整演唱一遍歌曲，幼儿欣赏你还欠我一个拥抱歌词，并练习节奏。

1抒情作文.师：现在，先请小朋友听听老师是怎样用歌声把这个故事唱出来的吧。

2小乌鸦爱妈妈教学反思.教师演唱歌曲，幼儿欣赏比尾巴教案。

3.师：刚才小朋友听到小鸭子找不到妈妈时是怎样哭的呢？幼：呷呷呷…脑经急转弯。

师：小朋友把它送回家时开讲啦科比，小鸭子是怎样笑的呢？

幼：啦啦啦…。

师：老师把它的哭声和笑声用这些符号画出来了，我们一起跟着这些符号来学一学小花鸭的哭声和笑声吧。

4.出示节奏谱红色故事 小学生，引导幼儿练习节奏：

X X|X 0|X X|X 0|X ? X|X XX|X X|X —|X XX|X —

呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷

啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 啦

|X XX|X —|X XX|X —|X ? X|X X|X —|X 0 |

呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷

啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦



六、根据图示学习歌曲过年红包，并会根据内容的不同运用不同的演唱方法。

1元宵节后东陵行.理解歌词内容企鹅历险记. 并用图示表示荣辱观。

教师用悲伤的语气清唱第一段后并提问：

师：小花鸭在哪里迷路了？幼：池塘边巴金散文，柳树下公司年会的小游戏。（粘贴图示）

师：小花鸭迷路后怎么样？幼：哭了骂人话大全。（粘贴图示）

师：小花鸭哭着干什么？幼；找妈妈旅游网络营销。（粘贴图示）

师：小花鸭找不到妈妈了，我们帮它找一找妈妈吧小兴安岭的资料。引导幼儿大声喊：妈妈—竣工验收，你在哪里？

师：现在党的最高权力机关是，我们再来听一听是誰帮助了小花鸭。

教师用活泼欢快的情绪清唱歌曲第二段。

师：谁看见了小花鸭？幼：小朋友会计从业资格证真题。（粘贴图示）

师：看见小花鸭后，小朋友是怎样做的呢？幼：抱起小花鸭平凡的反义词。（粘贴图示）

师：小朋友抱起它小花鸭是怎么样的呢？幼：很高兴。（粘贴图示）

师：小朋友抱着小花鸭后是怎么做的呢？幼：把小花鸭送回了家。（粘贴图示）

2才下眉头却上心头.教师带领幼儿结合图示演唱，并引导幼儿说出两段歌词应如何表现：悲伤、高兴，并用表情图片表示家乡的环境作文。

3夏天作文.随音乐伴奏，教师利用图示引导幼儿演唱歌曲小学班级口号。

4早会主持稿.教师引导幼儿运用不同的演唱形式演唱歌曲：

?让男孩用悲伤的声音唱第一段延绵的近义词，然后，让女孩用欢快的声音演唱第二段宝剑锋自磨砺出。

?唱第一段时，让女孩唱歌词条幅标语大全，男孩唱“呷”，唱第二段时开学名单再扩大，男孩唱歌词，女孩唱“啦”师范生教育实习总结。

5.鼓励幼儿用动作表现歌曲，及时表扬有创意，敢于表现的幼儿读书名言大全。



七、讨论：如果自己迷路了应该怎么做呢？

1地球一小时图片.教师

引导幼儿利用图片实践报告范文，讨论迷路了应该怎么做？

2绿色手抄报内容.教师小结：小朋友如果迷路了，可在原地等着城镇低保申请书范文，也可能找个电话给爸爸妈妈打电话西塘古镇游记，可以打110等。出去要记住标志，不要离开大人和集体读书的快乐演讲稿，不要到陌生的地方玩，自己想出去玩要告诉大人。



八、活动结束：

师：小朋友帮小花鸭找到了妈妈音乐教案，他可高兴了，要和小朋友友们一起出去玩好吗？幼：好我们还是好朋友。

带领幼儿到户外活动。



【活动延伸】

鼓励幼儿根据歌曲时行情景表演。