幼儿园托班教育笔记：我就是不说“早上好”!

教育笔记：我就是不说“早上好”!

【案例背景】

早晨来园，每个幼儿都开开心心、连蹦带跳地跑进教室公务用车改革方案，有些能主动向老师

问好，有些在我的提醒下也讨出来了。可妮妮自从上幼儿园以来适合情侣用的网名，从来都没有说

过一声“老师早、老师再见…”中国农业发展前景，所有的问好都是她奶奶替她说的我国水资源状况。

【在家情况】

从她妈妈、奶奶的嘴里了解到她在家是个很喜欢说大学生谈恋爱，性格活泼开朗的女孩。

而且她很听老师的话，内心很想亲近老师民俗文化，喜欢老师对她好西游降魔篇观后感，常常在家里嚷着要

和老师打电话。

【在园表现】

妮妮在园基本能和小朋友愉快交往，发现她在和同伴游戏时时常笑得比谁都

要大声。在自由活动时，也能玩得很投入蓝色的刀和蓝色的枪。但一旦老师参与的活动，他都有意收

敛了起来，显得比较拘束，有时甚至不做声冬至是哪一天。

【案例描述】

又是一个早晨入园的时候包罗万象造句，妮妮想往常一样牵着奶奶的手走进教室樱花草吉他谱。我蹲下

来对她说：“早上好元宵节儿歌，妮妮!”妮妮腼腆地向我笑了一下好看的网名符号组合，轻轻地靠在了奶奶的

身边植树节的图片，眼神慢慢逃开我的视线，想要走进去9月1日开学第一课。我抱住妮妮的说：“妮妮，你什么

时候能对老师说早上好了呀?”妮妮还是没有理我，谈谈一笑。她奶奶忙对我说：

“妮妮在家和其他小朋友玩的时候我喜欢的职业，还很自豪地说‘我在幼儿园都不对老师说早

上好的’。

【某一镜头】

某一天工资证明，妮妮妈妈向我们反映一个出乎我们意料之外，甚至让我们吃惊的一

个镜头：妮妮一回到家里，就直奔厕所解小便，之后又狂喝水初心。可见浪漫的情侣网名，她在幼儿

园有小便也没有主动去解，要喝水也不会主动跟老师说，而是选择自己强忍着。

【案例分析】

妮妮是个表面腼腆、文静，其实内心热情又带着一股倔强的幼儿。她对老师

产生敬畏之情教师节手抄报。，希望得到老师的表扬与肯定索溪峪的野主要内容，渴望得到老师的爱。但又因为不知

如何与老师交流而故意和老师保持一种距离感文化节策划方案，把她自己的情感埋藏在心底。

倔强也是她的一大特点之一七年级上册语文期中考试卷，只有她一个人故意不对老师说“老师早”之类

的文明礼貌用语。她对自己不对老师说“老师早”这一做法感到自豪作文教案，丝毫没有

觉得自己做的不对，我想这可能是她想引起老师关注的一种特殊方式吧!

【案例反思】

一、教师不失原则的给她充分的爱政工师，给孩子一个能感受爱和关怀的环境。

既然该幼儿这么渴望得到老师的爱，那就尽可能地满足她情话，多接触、多关心陈丹青语录。

让她知道老师是爱她的，慢慢的拉近她与老师的距离。足够的亲和力可以减少她

对老师的害怕，让她感受到老师并不可怕，可以和老师成为好朋友。

二、采用故事法、榜样法水浒传读后感500，对其进行正面教育，使其树立正确的社会性行为。

好的行为习惯是长期一贯的坚持养成的小学生科技小发明，该幼儿对说“老师早”之类的礼貌

用语没有养成一个习惯工行对公业务，反而让其形成了一种不对老师说“老师早”这一做法是

理所当然的这一观点初三数学教学计划。在社会性的教育方面南山南的故事，理论和实践都告诉我们家乡的风俗作文端午节，靠单一呆

板的语言说教是绝对行不通的萦绕。我们教师应该通过跟她讲相关的故事、为她提供

榜样的示范优秀员工事迹范文，让她看到同伴的积极良好的行为方式，为她树立起一个活生生的榜

样新年第一天发朋友圈的句子。这样名目的近义词，在未伤其自尊心的前提下感恩节贺卡图片大全，自然而然受到了良好而有效的教育工作证明怎么写，熏染

其良好社会性行为的形成电焊工安全操作规程。

三、教育方式——个别教育大三自我鉴定。

由于这一现象在其他幼儿身上没有发生，所以不必对其采取全班性的教育方

式醉翁亭记教案。因此，对其进行个别教育的方式会比较合理路政文明执法管理工作规范。

四、幼儿社会性行为的教育要与生活密切结合，需要家园密切配合。

“生活即教育”，《纲要》中渗透着生活教育的理念，即幼儿社会性教育是

在日常生活中，借助于日常生活喜报格式，并且为了日常生活而进行的时期指标。所以，这需要幼

儿园和家园协调一致、相互合作、密切配合。