谈话活动我上幼儿园

谈话活动：我上幼儿园

活动设计

活动目标：

1论文结论.了解熟悉幼儿园的一日活动环节德芙广告语。

2企业员工工作总结.能和老师、同伴一起愉快地游戏恍然大悟意思。

3学前班数学教案.体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园感觉不到你歌词。

活动准备:

ppt、各种游戏材料.

活动过程:

一、导入

1个人自传 入党.教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教

室。

2.教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作

提示:唱歌、跳舞)

二、了解幼儿园一日生活的各个环节

1.教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?

2.师幼共同小结一日生活的各个环节

(1)教师:早上描写山的成语，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小

朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀?

(2)我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)

(3)然后我们就排排队去做操啦新学期标语。(动作参与)教师:我们一起

学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐

(4)教师:做完操我们做什么?(户外活动)

(5)教师:游戏结束了，吃饭的时间到了民族风俗手抄报。这个时候我们小朋

友做什么呀?

(6)这就是小朋友们在幼儿园一天的生活娜拉出走之后。

三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐

1.教师:我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜欢做什

么呢?

2.教师:我知道了尊严的故事，我们小朋友最喜欢做游戏。老师为小朋

友准备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。

3玫瑰花名字的由来.教师:你玩的什么?好玩吗?怎么玩的?开不开心?

4读书心得300字.教师总结:你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家游戏很

快乐阅读理解，哦，原来是在幼儿园学会了本领很快乐坚强歌词。

四、拓展延伸

1.教师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实手工花灯制作，在我们

的教师外面还有好多好玩的东西呢。

2员工奖励制度.出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片

教师:这是什么?你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧缺点。

备注