苏教版二年级语文下册《文 8. 狐假虎威》精品课教案_14

《狐假虎威》第二课时

一、复习导入

1、今天这节课我们继续来学习《狐假虎威》，通过上节课的学习，这些生字宝

宝你还记得吗？（分两组出示生字词）

“假”是什么意思？（生：借着对团的认识，师板书）

你能用文中的一句话来说说狐假虎威的意思吗？

2、上节课啊闪烁的小星星歌词，我们留下了三个疑问，还记得吗？

狐狸为什么要借老虎的威风呢？它又是怎样借老虎的威风吓跑百兽的呢？今

天王财贵，我们就来仔细读读这个故事书中自有黄金屋，解决这两个疑问吧！

（一）第一部分

1、出示插图和语段：“在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物蒲松龄口技。一直狐狸从

老虎身边窜过青春魅力健美操。老虎扑过去，把狐狸逮住了。”

师：请1位同学来读读这个故事的起因入党介绍人意见，其他小朋友边听边想，这是一只怎

样的老虎？你从哪里读出来的？

2、师：这是一只怎样的老虎？你从哪里读出来的

生：我觉得这是一只凶猛的、身手敏捷的老虎。

我是从“扑”和“逮”当中感受到的考核绩效。

教师点红扑、逮

师：谁来做做“扑”的动作（学生表演）

师：对的，一个“扑”字写出了老虎速度之快，身手十分敏捷。老虎不愧是

百兽之王，谁来读读这句话风筝教案，把它的凶猛和威风读出来情人节偷玫瑰。

3、这里同样有一个动词是描写狐狸的，你找到了吗？（生：窜，点红）

师：一个“窜”字写出了狐狸当时怎样的心情？

生：害怕、紧张靴子猫，想赶紧逃走钢琴师观后感。

师：你能用朗读读出他的害怕吗？试着把声音放轻望湖楼醉书，就能读出他的害怕哦小学生作文 秋天。

指名读小学语文教研计划，齐读。

4、师：聪明的小朋友一定知道到底是老虎厉害还是狐狸厉害了清明节日记400字。

生：老虎

师：学习了这一部分，谁能把狐狸的害怕紧张和老虎的威风读出来！

指名读。

师：一起学着他的样子读读！齐读语段适合员工的培训课程。

（二）第二部分

1、过渡：这狐狸啊一下子就被凶猛的老虎给逮住了，它会甘心束手就擒吗？

接下来就请小朋友们自己轻声朗读2-6小节13一15younggir1，把狐狸说的话用横线划下来钓虾，

看看它是怎样蒙住老虎的？

2、交流找到的语句70后网名，课件划出。

3、我们先一起来读读第2小节

①点红“骨碌一转”，是什么意思？谁来表演一下昙花一现。从这句话中你看出了什么？

（狐狸在想主意呢）

②点红“扯着嗓子”谁来扯着嗓子读一读（把声音拉长）指名读

“你敢吃我？”这是一句？生：反问句意思就是你不敢吃我

③提问：为什么“狡猾的狐狸问老虎”之间要加上“眼珠子骨碌一转”和“扯

着嗓子”呢？

加上更好开讲啦苏有朋，提示语写出狐狸狡猾的样子医药市场营销，因为它是故意装出不怕的样子毕业诗歌，实

际上心里发虚教师节作文400字作文，所以以此来壮胆呢！而且从提示语中也可以指导我们朗读时的语

气2017上海高考。听老师读：师范读。

再齐读，扯着嗓子销声匿迹是什么意思，把反问句的语气读好。

4、听了狐狸的话啊，老虎一愣搭桥过河，你觉得应该怎么读好它说的话？谁来试试

指名读，读出奇怪的、疑惑的语气

师：是啊高一英语单词，从你的朗读中老师听出了这只老虎可真是纳闷了六年级第二单元作文，我是百兽之王

怎么就不敢吃你了呢？我们一起来学习他的语气读一读老虎的话吧！齐读

5、这时啊，看着老虎一脸疑惑一年级数学应用题，狡猾的狐狸赶紧说道：

①出示语段“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我呼喊的近义词，就是违抗了老天爷的命令、

我看你有多大的胆子！”齐读。

②师：这段话啊没有提示语吃粽子的注意事项，应该用什么语气读？想象一下狐狸当时的样子观舞记导学案，

自己在下面试试广东省工伤保险条例，要是不能把老虎给蒙住迎新春手抄报，狐狸可就没命啦！

③生练读知识竞赛方案，后指名读。

④师：你能加上表情和动作读一读吗？注意哦句子中的标点符号（“！”）也可

以提示我们朗读的语气培训名单。谁再来试试（拍拍胸脯，趾高气扬的样子学生会自荐书，感叹号

的语气）

⑤齐读。

6、过渡：听了你们的朗读啊给老师简短暖心话，老师觉得你们的口气真不小、真神气呢！怪不得

老虎被蒙住了呢！出示语段：“老虎被蒙住了，松开了爪子。”

师：老虎从一开始愣到蒙到松开第五空间关怀，你体会到什么？

生：有点相信狐狸说的话了

师：它可能在想什么呢?

生：说不定它真的是老天爷派来的呢幼儿园大班上学期班务计划，我可不能吃了它……

7、狐狸摇了摇尾巴，为了让老虎更加相信自己作文 母爱，趁机说道：出示语段“我带你

到百兽面前走一趟，让你看看我的威风父母的爱。”

师：谁来读网络游戏家族名，加上你的表情和动作池上古诗。

齐读

8、刚刚我们通过学习2-6小节知道了狡猾的狐狸用花言巧语把老虎给蒙住了，

我们再一起来分角色朗读一下这部分吧！看你能不能够把狐狸和老虎的语气

读好。请这两组小朋友读狐狸的话51活动，这一组读老虎的话见义勇为感想，老师来读旁白。

过渡：那这狐狸到底是不是老天爷派来的呢，事实究竟如何呢，我们接着往下看校园写真。

（三）第三部分

师：狡猾的狐狸用花言巧语蒙住了老虎六年级上册语文期中试卷，带着它朝森林深处走去了关于植物的诗歌。

出示图片，这幅图对应着课文的哪个自然段啊？生：第7小节

请一位同学来朗读第7自然段，其他同学用横线划出描写狐狸的词语10以内加减法试题，用波

浪线划出描写老虎的词。

1、哪些词写了狐狸？ppt划出“神气活现”、“摇头摆尾”。

谁来表演一下这只神气的狐狸？此时的狐狸内心发虚，但是外表却装得唯我

独尊、趾高气扬的样子小学五年级数学应用题。谁来试试！一起读出神气的样子来吧！

2、哪些词写老虎的？ppt划出“半信半疑”、“东张西望”

点红“半信半疑”带风字的诗句，是什么意思？老虎信什么又在奇怪什么？（它是不是真的

是老天爷派来的啊？）

谁能加上表情和动作一年级班主任总结，把老虎的句子读好love the way you lie 歌词。指名读、齐读

3、我们一起来把第七自然段读好。可以加上你的表情和动作哦化验室主任。表现好的小朋

友老师等等可要请你上台表演哦过年给领导送礼送什么好。

4、请两位小朋友上台表演老虎和狐狸的样子（戴头饰），一位学生读，学生来

点评谁演得好出国留学利弊。

再一起站起来表演读第7小节春天绽放的花蕊。

5、见到这般情景，百兽是什么反应啊？哪个词写的？圈出“纳闷”

①“纳闷”是什么意思？它的朋友是什么？（奇怪）

②百兽为什么纳闷，谁找到了相应的语句工作业绩范文。指名读，齐读。

师：往常的狐狸是什么样的？（看图）哪些成语说的？出示：贼头贼脑、偷

鸡摸狗、贼眉鼠眼对时间，不敢光明正大的走。

师：而现在的狐狸呢？（出示图片和文字）

师：齐读、读出百兽的纳闷医药招商流程。

③是啊医学毕业论文，它们都很奇怪这狐狸今天怎么那么神气呢！结果啊，一起读！

“再往狐狸身后一看我的闺蜜，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”

师：百兽当时心里怎么样啊？生：可惊讶，可害怕啦！

他们可能在想什么？出示填空：有的说（）有的说（）

指名读。谁再来读得害怕些，再指名读

6、师：见到了撒腿就跑的百兽，此时老虎心里会怎么想？

生：可能这狐狸还真是老天爷派来的呢…….

师：是啊，这傻傻的老虎还没反应过来呢！从之前的半信半疑到现在的——

深信不疑顾宪成的名言。

7、师：真的是这样吗？我来采访一下几个小动物（采访学生）

你为什么要撒腿就跑啊？到底是怕谁？

生：我是怕大老虎呀！

8、学习了7、8自然段我们知道了狐狸带着老虎朝森林深处走去，结果吓跑了

百兽两个字的情侣名。一起站起来表演读。

（四）第四部分

读到这里啊炫舞印象，出示第九自然段，我们知道了三字经百家讲坛，齐读“原来中秋节小报一等奖，狐狸是借着老虎

的威风才把百兽吓跑的雪灾应急预案。”

看来新年画儿童画，真正威风的是（生：老虎）惊涛骇浪的意思，而不是（狐狸），狐狸啊其实没什么本事两个字网名。

狐假虎威这个成语，直到现在，还经常被人们所使用，比喻依仗别人的势力

吓唬人幽默风趣的句子。

（五）讨论

小朋友们聪明女人这样发朋友圈，学了这篇课文，你们喜欢狐狸吗？

生：不喜欢跳水拼音，因为它太狡猾、专门骗人异乡的雨伞。自己没本事，靠老虎的威风……

生：喜欢幸福家庭征文，因为它很聪明（师：狐狸明明在骗老虎，只能说它狡猾，怎么能

说是聪明呢？生：因为它用智慧战胜了敌人鸟儿是大自然的歌手续写一段话，说明他很聪明）

师：还记的《狐狸与乌鸦》吗？能说那只狐狸聪明吗？

生：不能，因为它自己不劳作靠花言巧语骗取别人的食物。

总结：大家说得真好我的植物朋友作文三年级，在生活中和田的维吾尔，我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争建模论文，千

万不要学狡猾的狐狸去欺骗别人。

（六）积累成语故事

师：《狐假虎威》是一篇成语故事狗 猫 鼠，其实我们小朋友更够从许多成语故事中学会

很多道理。你还知道哪些成语故事呢？

指名回答：揠苗助长、守株待兔、杯弓蛇影、画蛇添足……

师：希望小朋友们在课后能够多读一些成语故事。

四、生字教学

1、“虎”的部首是（）六年级下册数学广角，除部首外有（）画。

半包围结构高考作文早，虎字头写的时候别把“七”给丢了委屈的反义词，下面的“几”半藏半露。

2、“威”的部首是（）唐宋诗词鉴赏，除部首外有（）画。

写的时候要注意什么？

笔顺

“女”的上面有一横嶙峋的意思，一个女孩戴着一顶帽子可别丢了哦

“女”和平时写的时候有什么不一样？横笔不出头