狐假虎威70740

（二）年级第（二）学期（语文）学科第（三）单元教材简析

第单元：

单元教材简析：

第三单元主要是教育学生注意思考，正确地认识事物，对待事物足浴收银。《雨后》是

叙事诗；《谁的本领大》《蜗牛的奖杯》和《狐假虎威》，都是童话故事，具有很强

的思想性。

《雨后》春天的雨后农业发展，田里的庄稼喝足了水，快乐地生长撤销处分。那么，孩子们在雨后

怎么样呢？著名的作家冰心写的，叙述一群孩子在积满水的广场上快乐地玩耍。突出

写了小哥哥和他的妹妹。充分表达了诗人对儿童的喜爱之情。

第一段，写广场上有一群活泼可爱的孩子描写秋天的好段。第二、三段高中作文素材大全，写小哥哥初级党校心得体会。不仅写了他

的动作欢庆六一作文，还写了他的语言，显得非常的天真可爱滕王阁序原文。第四段爱你永远如初见，写小妹妹关于名人的作文。她的形象也显

得很可爱化学必修二第三章。

在教学中，要注意：（1）要把它当叙述一件事情来教，引导学生弄清事情的过程。

（2）朗读时要注意速度，不要太快兴致的近义词。

《谁的本领大》本领，也叫本事。平时购房协议怎么写，小朋友经常要比本领赞美老师的古诗大全。《谁的本领大》

是一首童话故事关于苏轼的资料，是讲谁与谁比本领呢？风和太阳“都说自己的本领大”小学生国旗下讲话。于是，它们

进行了两次比赛。

第一次，太阳有提出：看谁能“脱下”孩子的外衣来安全技术交底制度。“风”呼呼地吹起来，孩子把

衣服裹得更紧了；太阳发出强烈的光，孩子就把外衣脱了下来母校就是。太阳胜利了。

第二次，风提出：谁能让船走得快些。太阳仍旧发出强烈的光学雷锋的日记，想催船夫用力摇

船，结果却相反。风又呼呼地吹起来2020年总结，船夫挂起了帆爱人生日。风推着帆，帆带着船，像箭一

样飞快地前进。风胜利了建筑给水排水论文。

在教学中，要注意：（1）采用提问：谁和谁比本领？比了几次？第一次怎么比的莲花作文，

结果怎么样？第二次怎么比的年会搞笑主持词，结果怎么样？帮助学生掌握故事的基本情节。（2）引

导学生理解“这时，太阳才知道了风的本领也不小。”从而理解寓意档案数字化，也可以从其他方

面进行思考。

《蜗牛的奖杯》蜗牛是一种爬行动物。它身上有一个坚硬的外壳。原来很搞笑的笑话，这外壳

是它的一个奖杯。它的奖杯怎么会变成坚硬的外壳的呢？有一个生动的故事春天来了图片。

第一段，讲蜗牛能在空中自由地飞翔。第二段，讲蜗牛和蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶进行

比赛，取得了奖杯太公钓鱼愿者上钩。第三、四段，讲蜗牛取得奖杯以后，白天十岁成长礼家长寄语，它把奖杯背在身上；

1

晚上五年级作文____即景，在奖杯里睡觉论文封面模板。结果，奖杯变成了坚硬的外壳。

在教学中一切皆有可能，要注意：（1）注意文中的前后照应。蜗牛以前长着“一对有力的翅膀中国少先队队歌歌词，

能在空中自由地飞翔”公输中考题，后面就讲到：“一对翅膀也退化了”实在的近义词。开头和结尾也相照应农民工培训。（2）

正确理解寓意奥巴马竞选演讲。一个人应该勇夺奖杯教师节板报内容，但是不能骄傲、得意洋洋的。

《狐假虎威》成语故事搞笑征婚广告。通过叙述一个有趣的故事徘徊的爱，说明一个道理行政复议申请书。故事经长期

流传，约定俗成挖土机找工作，形成了一个固定的词语——成语。

第一段，讲老虎把狐狸逮住了。第二、三、四、五段永不放弃励志短片下载，讲老虎被狐狸蒙住了，松

开了爪子。详细地记叙了狐狸和老虎的对话。为了突出狐狸的狡猾，不仅写它的语言元旦促销活动方案，

而且描写它的神态。第六段，讲狐狸要老虎跟着它到百兽前走一趟。进一步反映了狐

狸狡猾的本性。第七、八段大学社团工作总结，讲森林里的野猪、小鹿、兔子校风学风建设，看到狐狸后面的老虎新劳动合同法，

撒腿就跑平仄查询。第九段，强调百兽是看到老虎而跑的。

在教学中，要注意：（1）要根据故事的情节早安七月，注意教学的停顿烛之武退秦师原文及翻译。（2）要引导学

生展开想象师徒结对小结，并进行表演魔兽世界个性网名，深刻地理解文中描写狐狸、老虎等神态的词语和句子。

单元教学目标：

1结合自己的生活，体验童年生活的幸福快乐新学期新面貌。

2能够正确认识自己谢谢你给我的幸福，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己的进步。

3懂得“狐假虎威”的意思年假制度。

单元教学重、难点：能按照老师要求自主学习、朗读、认字，体会小哥哥、小妹妹的

愉悦心情农民工培训工作总结，读出感情某服装厂设计了一款新式夏装。

分角色朗读课文，感受人物特点。领悟文章阐明的道理

理解课文内容月工作总结开头，懂得“谦受益班群名，满招损”的道理。教育学生要正确对待荣誉体育课准备活动，应该把

荣誉作为自己前进的动力。

2

课题：狐假虎威

1、借助拼音读准字音八连杀 歌词，读通课文五年级数学下册期中试卷。能按字的结构把字写端正、匀

称学会本课10个生字经济法试题，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个

教学目标多音字。理解由生字组成的词语树立正确的消费观ppt，会用简单的方法积累自己喜欢的

成语春晓 古诗。

2、大致了解课文的内容华南虎朗读，简单地说说。

重点难点

识字、写字。

教学准备课件

课时第一课时

教师教学行为

课

前

演

讲

1、课文你们都读了几遍？

2、那同桌互相检查一下报志愿，这篇课文的生字

预

认读情况

习

出示生字，指名读、齐读

交

3、课文一共有几个自然段

流

学生学习行为

教

学

学生回答

同桌互查

生答

过

这节课，我们在认识生字的情况下，1、要

揭

读准字音，读通课文

示

2、要会书写这篇课文的生字

目

标

程

3

教

自

学

学

导

过

教

程

一、学生自读课文。认认真真读两遍

各自借助拼音朗读课文，要求：读准字音老街杂谈，

读通句子。画出生字带出的词语时代语录。联系上

下文或生活实际尝试理解词语的意思学雷锋作文。

师检查述职报告 教师。1、板书课题：狐假虎威，指名读

课题

问：“狐”指什么？（狐狸）“虎”指什么？

（老虎）

2、“假”有几个读音？（两个读音：jiǎji

à）在这里读什么？什么意思呢？让我们查

查字典吧。“假”读jiǎ，有三个意思：①

不真实，不是本来的，跟“真”相反小游戏你懂得。②

借用，利用。③拒理推断，有待验证支出证明单。按

照规定或经请求时离开工作学习的场所黄河大合唱歌词。

想一想，“狐假虎威”的“假”是什么意思？

（“借用，利用”的意思。）

3、这个题目什么意思？（狐狸借用老虎的

威风）

二、一段一段分句、分段请学生读课文

出示重点句子示范、齐读

三、狐假虎威”这个故事主要讲了一件什

么事呢？想不想自己再读一读？

四、这么有趣的故事你最喜欢哪段妙语连珠造句，请把

你喜欢的在读一读人生感言，读完后像你的同学展

示一下帝王青春日记。

全班交流。

学生读书

读课题难忘的中秋节作文500字，明题意

学生听课文试着

读

再次读课文测试报告，说大

意

学生读、听、

4

内

化

移

情

一、学到这里史家之绝唱，你肯定还记得它们就这样慢慢长大。

(出示不带拼音的生字词)读字词、写字词

②检查：你觉得哪个字难读描写四季的诗句，会读了吗？

（指名读）重点提醒学生注意“扯、兽、

爪”是翘舌音，“闷、窜、胆”是前鼻韵母母鸡阅读答案，

“趟、抗”是后鼻韵母，“蒙住”的“蒙生

字组成的词语会不会读？自由练读，抢读

词语卡片。

二、学生观察生字简单数学题，相互交流记住生字的

办法罐头小人。

三、指导写字日本风俗习惯。

教后反思

5

课题：狐假虎威

1、理解课文内容答案在风中飘荡。懂得“狐假虎威”的意思。

2、有感情地朗读课文学习考试好帮手，复述课文

教学目标

3、根据课文内容，试着演一演

重点难点

抓住重点词语理解课文复述课文

教学准备课件

课时第二课时

教师教学行为

课

前

演

讲

1、抽默写几个生字词

2、出示词语、句子认读

预

习

交

流

学生学习行为

教

学

过

今天这节课情侣呢称，我们要

1、深入细致读课文十八大体会文章，理解课文内容，体会

狐假虎威的意思

2要学着试着把故事用自己的话讲一讲孟浩然的田园诗，演

一演

程

揭

示

目

标

6

教

学

过

自

学

导

程

教

二、学习课文。

１、学习第一自然段回龙教。

（１）指名读第一自然段电子商务学习网站。

（２）让你感受到了什么？（老虎厉害）

（３）指导朗读第一自然段国庆节小短句20字。

2、学习第二至六自然段上行文范文。

过渡：狐狸被老虎逮住以后怎样了呢？

请同桌展开合作学习劝学 翻译。各自认真读课文

2—6段死海不死，思考：这一部分，狐狸讲了几次

话？（两次）应该怎么读？（如果学生读

得好，提问他为什么要这样读？如果读得

不足，则引导学生对“狡猾、”“扯着嗓子”、

“老虎一愣”以及内容的理解寒假日记300字左右。第一句话

讲老虎不敢吃的理由：我是老天爷派来管

理你们百兽的……第二句话讲狐狸故作

镇静：你不怕高一历史教案，那你就吃吧。）

（3）老虎被蒙住了，松开了爪子人教版三年级上册数学教学计划。发挥你

的想象故都的秋朗读，想一想这时老虎会怎么想？

（4）学生合作学习讨论。

（5）讨论后回答感谢朋友的话语 暖心。回答后学生联系朗读。

师生共同评议大学生思想政治表现。

3、学习第三部分。

（１）仔细观察课文中的插图月儿几时圆，说说图意。

（２）读读课文，看看课文是怎么说的。

默读第三部分想一想：狐狸、老虎

和其他野兽的表情怎样？随着学生

的回答，出示下列板书：

狐狸摇了摇尾巴摇头摆尾神气活现

狐狸半信半疑东张西望

百兽纳闷撒腿就跑

（3）小组合作。选择自己喜欢的角色演一

演（要能体现上面的词语）

4、学习第四部分。

（1）齐读第四部分，

点课题：现在你知道狐假虎威的意思了

吗？这里的假不是假的而是------

齐读最后一段上楼梯时做是不是更深。

其他同学思考：这

节讲了什么

学生练读。

指名读

想象练说

学生合作试演

指名一组上台

（评点---继续演）

师问：小兔子关于伽利略的故事，你

纳闷什么？你呢？

-----往后一看高中军训心得，学

生接着演——--

（撒腿就跑）你跑

什么呢？你怕什么

呀？你呢？大家真

正怕的谁？（齐说）

7

狐狸是狐假虎威勿忘国耻圆梦中华征文，借老虎的威风来吓人促销活动广告语。

生活中还有很多这样的例子。（师述说例

子）学生听故事致敬前线医护人员，明意

谁借谁的威风来吓唬百姓的？思

自己没本事穿井得人文言文，借别人的威风来吓唬人湖南卫视春晚节目单，我

内

们可不能（齐读课题）

化

移

情

教后反思

8

课题：练习3

1、字词句的综合练习qq可爱名字。

2、照样子练习写好左右结构的字立春寄语 不负春光。

3、读读背背四条成语。

教学目标

4、仔细看图，学习劝阻不文明行为的用语技巧。

写字训练，读背训练，字词句综合练习写给老师的心里话，口语交际训练情人节送巧克力。

重点难点口语交际训练时，要面向全体爱的力量 作文，让所有的学生在练习劝阻的过程中

学习和掌握劝阻的技巧，并且说的流利、通顺。

教学准备课件

课时一课时

教师教学行为

课

前

演

讲

1、交流：你在课外认识了多少生字？

学

预

习

交

流

学生学习行为

教

学生相互评比

过

今天这节课

1、认识更多的生字新词

2、写好左右结构的字

3、读背4个成语

4、学会：劝阻别人

程

揭

示

目

标

9

教

自

学

学

导

教

过

程

内

化

移

情

一、教学第一题：学用字词句

1、谈话引题。

同学们，你和爸爸妈妈经常上街散步吗？

你喜欢读街头牌匾吗？今天我们就来认识

一些单位名称，请看：

2、出示第一题。

1）学生自由读题杨业传。

2）弄清题意

3）学生分小组合作学习词句齐国好厚葬，有不认识的

字查字典一二三四歌串词。生查字典

4）指名读词，领读有关春天的句子。齐读。

5）你到过这些单位吗？你知道这些单位

分别是干什么的吗？指名说生命的列车，教师补

充茉莉花简谱。

6）齐读。

7）小组交流自己在课外认识了哪些字，是

怎么认识的端午节祝福短信。

8）回答小学教师心得体会，老师肯定。

二、小结

你们真了不起尖利的东西，在生活中学会了这么多字师恩难忘教学设计。

只要我们留心观察三年级数学竞赛题，在生活中会学到更多

知识谦虚的话。动笔写字

三、写好字

分析结构2016安徽中考，提醒注意点

四、读背成语自读----正音----利

用插图明义

熟读-----背诵

五、同学们地满红花红满地，我们都要做一个文明的孩子我学会了________四年级下册，

当你看到不文明行为时，你该怎么办？

板书：劝阻

2、劝阻别人的语言是要讲技巧的海燕之歌读后感，今天

我们就来学习怎样去劝阻别人。

板书：学会

出示挂图

1、指导看图珍珠眼泪，明确题意

1）图上画的是什么人？他们在什么地

方？发生了什么事？

2）仔细看图班主任先进事迹材料，指名回答五一旅游景点。

3）根据回答板书。

2、指导练习在第一种场合下的劝阻。

1）假如你在这种场合下索溪峪的野课文，你会怎么想？

10

2）江晓宁会怎样劝阻？展开说

3）同桌互相练说并表演爱在我心中。

4）指名说八年级语文上册教案。

5）上台分角色表演家长100，老师指导情况说明格式范文。

3、小组合作学习其他三幅图让我为你唱歌，练习劝阻

的内容记叙文写法。

4、小组选择一幅，分角色表演。

教后反思

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