让孩子爱上折纸花

让孩子爱上折纸花

摘要：

折纸花卉是深受学生喜欢的一种小工艺，它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪学生智慧

的一项有意义的活动清明图画图片大全。一张轻轻薄薄的小纸片，通过折、叠、剪、翻、拉、绘画等多种手段，

可以变换出各种生动可爱、富有情趣的物体造型规章制度英文，孩子不仅能在折纸中获得成功和满足关于雪的歌，还

能培养其观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。让孩子爱上折

纸花马云说创业，引领孩子漫步纸花乐园，让孩子的智慧在手指间流淌；让小小纸片发挥大大光芒！

关键词：纸花兴趣探究乐园

我国当代著名教育家陶行知曾经说过：“处处是创造之地红色旅游策划，天天是创造之时，人人是创

造之人世界各国的儿童节。”折纸花卉是深受学生喜欢的一种小工艺孤独的小猪，它造型简洁夸张一个人的坚强，富有情趣100以内数的认识，是启迪

学生智慧的一项有意义的活动，学生不仅能在纸花活动中获得成功和满足中秋节的意义，而且能促进学生

动脑、动手以及各种交往、探索能力的发展德高望重的意思。纸花教学重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望酒店食品,

并不是要教会学生多少数量的作品挽联格式。因此修改病句练习题，我认为学生学习折纸的过程应该是学生主动探索

的过程我和幸福有约定，教师应让学生运用已有的经验，通过各种感官，亲自动手、动脑去尝试，探索逼近，并

发现问题，且通过互动来解决问题小学英语教师总结，享受活动和成功的乐趣安全知识试题。过去教学生折纸维修电工工作总结,都是教师折

一步，学生跟一步，在一步一步的过程中，学生只是机械地、被动地模仿培训课堂纪律。这种以教师为中

心的教学方法论文，使学生没有真正获得动手操作和表现能力的机会，限制了学生的学习兴趣和

积极主动创造精神的发挥我局。在大力提倡创新的今天英文感谢信，这种封闭性之折纸教学显然是应该摒弃

的巴巴作文网，那么七味书屋，作为学生折纸活动的指导者到底应做些什么呢？也就是说到底应该如何指导学生

的折纸活动呢？

一、重视激发学生看图折纸的兴趣

兴趣是最好的老师。学生对图例是否感兴趣，取决于要折的物体对学生是否具有吸引

力。我折了几个学生喜欢的花卉，请学生欣赏安步当车，孩子们看了以后都争先恐后地要跟老师学习。

这时我告诉小朋友：这漂亮的花是老师看图例折出来的，如果小朋友学会了看图例温柔的2022年跨年文案，自己就

也能折了少先队大队委竞选稿，而且还能折出更多的东西呢！以此来激发学生学习看图折纸的积极性。与此同时，

我教小朋友认识了一些折叠符号钓鱼记作文。如：峰线、谷线、正折、反折符号以及它们的折叠方法，

并且提供了简单的“郁金香、向日葵”等图例龟兔赛跑新编，让小朋友按照折叠符号折纸，比比哪个小朋

友最先折出来党支部工作职责。当孩子们自己能看图例折出作品时入党积极分子培训班心得体会，都自豪地说：“这是我自己看着图折出

来的！”

在学生刚开始看图折纸时，我不仅有意识地选择了一些学生喜欢又符合其折叠水平的

物体小学生400字日记，同时还提供给学生造型好看、折叠工整的范例，既激发学生看图折纸的兴趣，又为学

生欣赏折纸作品提供了机会如：先学习对边折、对角折，再学习集中一角折、四角向中心折、

单菱形折、双菱形折、双三角折、双正方形折等。同时，在学生学习某个基本折法的时候绿树成荫，

提供与这一折法相关的多种图例女人看淡一切的一句话，巩固对基本折法的掌握。

二、重视运用趣味性语言指导折纸活动

折纸花要求学生按照一定的顺序和方法，仔细操作才能顺利完成。在折纸过程中假期2021，学生

常常急于求成，还没有将前一步折齐抹平，就折下一步，结果折出来的作品很粗糙幼儿音乐律动，玩起来

容易散开，这时只用一般的语言提示和要求效果并不好秋天的雨教学设计，在教学实践中我发现87号文，运用趣味性

的语言可以使学生较为准确地领会老师的意图，达到折叠活动的要求。例如齐桓公伐楚翻译，在教学生折郁

金香时，要求孩子们把两个角向上斜折二年级语文下册期末试卷，总有部分学生不是折歪了就是中间对齐了假如给我三天光明读书笔记，虽几经

纠正，效果还是不佳星星之火可以燎原原文，我就风趣地说：“看谁的郁金香开的最漂亮，你如果对齐了花儿就没

开放李雷和韩梅梅 歌词，如果向上折的太小花儿就凋谢了”关于冬天的散文。于是，孩子们都争先恐后的这处最漂亮的花朵。

趣味性语言的运用既调动了学生活动的积极性，又促使学生手、眼、脑共同协作解决了困难。

三、创造氛围促进纸花的学习

马克思曾说过：“人创造环境，同样环境也创造人天上的街市 教案。”良好的氛围对孩子的成长有着不

可低估的陶冶作用如何成为一个有思想的人。同样一开头的成语，折纸活动也需要依托良好的氛围才能长足有效地开展恰同学少年观后感。因此云后的太阳，在

创造折纸的良好氛围时三国演义歇后语大全，主要从以下四个方面着手，有目的地开展活动讲政治有信念。

1、班级性折纸

学校的纸花教学通常以班级为单位中小学生安全教育知识讲座，但是教师一个人的能力总是有限的英文感谢信范文，因此在班级中

创建一个折纸的平台，营造轻松的氛围欣赏自己，使孩子有机会进行自我管理，得到自我锻炼中国人婚恋调查，对于

增强班集体的凝聚力及提高孩子个人能力都是有好处的新春。如孩子们用亲手折出的花朵来美化

班级环境。在班级中给孩子一个的空间宽容大度的意思，让孩子自由发挥、自主创作窗边的小豆豆简介。

2、家庭性折纸

俗话说“父母是孩子最好的老师”2014最美孝心少年。我们向家长宣传折纸花的好处老马识途文言文，争取家长配合。

如学习了折“百合花”，让孩子在家里教一教家长折，家长们多十分支持高考吉言祝福语。有的家长还给孩

子买了各种彩纸、和一些相关的折纸书。闲暇时，就和孩子一起着各种漂亮的花卉语文学习计划。全家一

起动脑动手暑假里的一件事600字，让智慧在手指间流淌，孩子呢既能轻松地创作，又能感受家庭和谐，从而陶冶

幼小心灵电子商务推广。

3、节日性折纸

将纸花与节日文化的完美整合，赋予了纸花更多的内涵黑板报设计，是开展纸花教学的重要途径钱海燕。

如三八节、儿童节、教师节等孩子们喜气洋洋地折起了各种美丽的花朵；点缀环境、送给妈

妈、送同伴龙头山森林公园。孩子在折纸中感受节日的气息qq个性签名男生，在节日氛围中潜心折纸创作。

4、比赛性折纸

折纸比赛是对手工制作顺利开展一定时期后的检验违章处理巍巍汽车服务，是对努力钻研者和辛勤劳动者的肯

定，更是激发创造力和想像力的强势力量网友昵称。折纸比赛根据规模可分班级比赛、全园性比赛及

家庭式比赛。幼儿、家长按照比赛内容或主题，选择合适的材料进行合理创作伯乐就是你自己阅读答案，在这些大大

小小的折纸比赛中，不但培养了幼儿的动手能力初三物理知识点，同时也增加了幼儿的竞争意识、荣誉感和

家庭整体意识《天安门》。无论比赛结果胜与败中秋送礼客户，幼儿都享受了创作的整个过程，实现了自我价值天下第一关导游词。所

以我们的民族小学教学反思，各类比赛是进行折纸创作的强劲动力。

四、重视纸花教学活动的评价欣赏

评价欣赏环节是纸花活动中的最后一个环节，往往不被重视而草草收场电教室管理软件。其实英语文章，我

觉得这是个非常重要的环节。在这一环节中高考作文2021，学生通过评价、欣赏作品医院网络推广，既感受到了成功的

喜悦风起的日子，又调动了自己参与美的创造的积极性作文中秋之夜，从而体现了活动的真正意义怦的组词。因此评价时要做

到以下几点：

教师不能用成人的眼光来衡量学生的作品。只有充分理解学生，懂得学生的内心世界，

懂得学生发展的规律，才能真正认识和评价学生的作品，只要是学生自己动手折叠出来的作

品林寒洞肃打一动物，我们老师就应该承认它的价值牧师证婚词。

评价欣赏不应该以一个固定的模式存在非主流长网名，我们可采用多样化的评价欣赏。如集体评价欣

赏、学生自由讨论评价欣赏等。另外寒衣节里寄哀思，教师还可以根据活动的导入来设计评价欣赏，使活动

更具完整性。尤其是针对折纸能力较弱的学生松树，还可以通过这一环节来进一步提高他们对折

纸活动的兴趣。在评价过程时孙权劝学练习题，我没有武断的评谁的作品好，谁的作品不好，而是鼓励他们：

“你觉得今天谁的作品比较好？好在哪里？”进一步促进了学生间的相互交流，活动结束后，

有许多小朋友都表示还愿意为娃娃再做一套衣服、裤子，这时我也允许学生再来一次或几次，

让学生进一步体验成功经验，享受成功的乐趣。

总之，折纸具有取材方便挨打作文，操作性强，生动形象摩擦力教案，参与面广珍惜时间的格言，易学易做圣诞节快乐英语，成功率大的优

势。一张轻轻薄薄的小纸片，通过折、叠、剪、翻、拉、绘画等多种手段一帆风顺二龙腾飞三阳开泰祝福语，可以变换出各种

生动可爱、富有情趣的物体造型，充分符合孩子好奇、好动的心理特征，赢得了孩子的喜爱等待作文。

孩子不仅能在折纸中获得成功和满足守信的反义词，还能培养其观察能力、动手能力、手眼相互协调的能

力以及对空间的感知能力，和一些非智力品质如做事专一、有毅力、有计划等小白兔经典笑话。只要巧妙合

理引导，定能让孩子爱上折纸，让小小纸儿发挥处大大的光芒三颗枸杞豆。