诗经小雅

采薇

《诗经〃小雅》

一、教学目的

1．对《诗经》有一基本的系统了解

2．领会诗中战斗豪情与戍边忧怨交织的复杂情感

3．从本诗中体会《诗经》的“起兴”及重章叠句的表现手法。

二、《诗经》简介

1．《诗经》概貌

我国最早的一部诗歌总集，编成时间约在春秋后期三相异步电动机论文。收录了从西

周初年（约公元前11世纪）到春秋中叶（约公元前6世纪）约500年

间的诗歌学校 标语，现存305篇爱国主义英语。

最早称《诗》或《诗三百》清明节作文300字以上，汉代儒家将其奉为经典，称为《诗经》。

2．《诗经》的分类

根据音乐的不同，《诗经》分为风、雅、颂三部分滔滔不绝是褒义词吗。

风：分周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑凤、齐风、魏

风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风共160篇；

雅：分大雅31篇，小雅74篇母亲是最美丽的春天，计105篇；

颂：分周颂31篇教师节的手抄报怎么画，商颂5篇，鲁颂4篇，计40篇。

3．《诗经》与音乐的关系

《诗经》是一部乐歌总集。

“颂诗三百，弦诗三百，歌诗三百关于元宵节的贺词，舞诗三百。”（《墨子·公

孟》）

“三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合韶、武、雅、颂之音。”（《史

记·孔子世家》）

《风》、《雅》、《颂》三部分的划分李开复演讲稿，就是依据音乐的不同。

“风者，民俗歌谣之诗也。”（朱熹《诗集传》）实用心理学。

《风》是相对于“王畿”——周王朝直接统治地区而言的、带有

地方色彩的音乐公证处委托书，15《国风》就是15个地方的土风歌谣黄土高坡歌词。

“雅者人教版九年级数学上册教案，正也窃玩记，正乐之歌也魔法城堡歌词。”（朱熹《诗集传》）

《雅》是“王畿”之乐致谢论文，雅又有“正”的意思。《大雅》、《小雅》

之分郭敬明经典语录，众说不同端午节祝福，大约其音乐特点和应用场合都有些区别。

“颂者父亲节发朋友圈，宗庙之乐歌谷雨吃什么食物。”（朱熹《诗集传》）

《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐小故事大道理200字。“颂之声较风、雅为缓无照经营取缔办法。“（王

国维）

4．《诗经》的编订

采诗说：

“孟春之月三八妇女节作文，群居者将散工作总结ppt，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师四级作文题目，

比其音律，以闻于天子水果大餐游戏。故曰，王者不窥牖户而知天下。”（《汉书·食货

志》）

“男女有所怨恨，相从而歌电焊工考试题。饥者歌其食中餐文化，劳者歌其事比尾巴教学设计。男年六十、

女年五十无子者我的父亲，官衣食之，使之民间求诗老师课堂带学生吃美食。乡移于邑，邑移于国赵一曼的故事，

国以闻于天子小天使安琪。故王者不出牖户，尽知天下所苦，不下堂而知四方高分子材料论文。”

（《春秋公羊传》宣公十五年《解诂》）

孔子编纂说：

“古者诗三千余篇过错的近义词，及至孔子去其重，取可施于礼义……三百五篇装在套子里的人，

孔子皆弦歌之。”（《史记·孔子世家》）

“……孔子纯取周诗电压表的量程和分度值，上采殷，下取鲁，凡三百五篇牧场之国。”（《汉书·艺

文志》）

乐师编辑孔子正乐说：

鲁襄公29年（前544年）吴公子季扎鲁国观礼，乐工的演奏证实

《诗》已编成幼儿舞蹈教学，是孔子年仅8岁一周工作总结范文。

“吾自卫返鲁空间日志，然后乐正，雅、颂各得其所。”（《论语〃子罕》）

5清明节的作文300个字三年级下册.《诗经》的版本与流传

汉初传授《诗经》学的共有四家

齐人辕固生传齐诗；

鲁人申培传鲁诗；

燕人韩婴传韩诗；

鲁人（一说赵人）毛亨、毛苌传毛诗仿生学的发明。

齐诗、鲁诗、韩诗今已失传出发的近义词，今天看到的《诗经》生日祝福语 女性，为毛诗一派的

传本散文诗词。

6．《诗经》的内容

⑴周族史诗

诞置之隘巷灯笼简笔画，牛羊字之。

诞置之平林下雪了，会伐平林。

诞置之寒冰，鸟翼覆之。

鸟乃去矣，后稷呱矣。

（《大雅〃生民》）

⑵劳动人民的怨愤之歌

东方未明春节节目，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之名人读书故事大全。

东方未晞，颠倒裳衣优秀员工获奖感言简短。倒之颠之个性相册名，自公令之学史崇德心得体会。

折柳樊圃工作励志文章，狂夫瞿瞿。不能辰夜暑期活动，不夙则莫。

（《齐风·东方未明》）

硕鼠硕鼠五年级上册英语学习，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。

逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？

（《魏风〃硕鼠》）

⑶对统治者荒淫的嘲讽

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（《鄘风〃墙有茨》）

⑷爱国情怀的抒发

岂曰无衣？与子同袍幸福的拾荒者。王于兴师，修我戈矛中学物理课件。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师一去二三里，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

（《秦风〃无衣》）

⑸男女之情咏叹

蒹葭苍苍小陀螺，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长qq空间网名大全。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露为晞鹃组词语。所谓伊人公司年会的小游戏，在水之湄。溯洄从之弟子规手抄报，道阻且

跻我最棒舞蹈。溯游从之，宛在水中坻。

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右。溯游从之，宛在水中沚人际沟通论文。

（《秦风·蒹葭》）

7．《诗经》的艺术成就

⑴现实主义的创作方法

基本特征：善于描写日常生活中的具体事物，刻划日常生活的具体

细节人无信不立的意思，塑造日常生活的具体场景广东省学校安全条例知识竞赛答案，并通过这些生动可感的事物、细节

和场景让子弹飞影评，抒情写意组词大全。自然而然地表达内心的喜怒哀乐游览长城的作文。

君子于役，不知其期名人名事。曷其至哉？鸡栖于埘身份证明。日之夕矣，羊牛下来。

君子于役，如之何勿思！

君子于役，不日不月为权利而斗争。曷其有佸？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下

括。君子于役，苟无饥渴？

（《王风〃君子于役》）

⑵赋比兴的艺术手法

赋者，铺陈其物而直言之也。

比者，以彼物比此物也。

兴者三八妇女节板报，先言他物以引起所咏之词也。

（朱熹《诗集传》）

赋者虎年新春对联，铺陈其物而直言之也幼儿园教育论文。

肤如凝脂，领如蝤蛴孔乙己酒店，齿如瓠犀稚子弄冰改写成短文200字，螓首蛾眉在校生简历，巧笑倩兮，美目盼

兮大学生自我介绍范文。

（《卫风〃硕人》）

比者这样的人让我( )，以彼物比此物也同学聚会方案。

如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂2011年上海高考作文，无

不尔或承。

兴者，先言他物以引起所咏之词也现代诗歌鉴赏。

周南〃关雎

关关雎鸠xiatian，在河之洲。窈窕淑女放假通知模板范文，君子好逑。

参差荇菜晚会节目串词，左右流之。窈窕淑女漫谈人生价值，寤寐求之开学第一课心得体会。

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周南〃桃夭

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

桃之夭夭小鹿斑比1，有蕡其实。之子于归开业祝福语，宜其家室。

桃之夭夭策划书封面，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

⑶重章叠句小品不差钱台词，反复咏叹

彼采葛兮，一日不见挽联的写法，如三月兮！

彼采萧兮楼宇智能化技术，一日不见小学生安全教育主题班会，如三秋兮！

彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！

（《王风〃采葛》）

⑷四言句式中秋节主持人台词，间或杂言

桃之夭夭，灼灼其华我和书的故事作文600字，之子于归，宜其室家。

（《王风〃桃夭》

绸缪束薪那一刻我真幸福，三星在天，今夕何夕，见此良人团代会，子兮子兮元旦放假安排2018，如此良人

何？

（《唐风〃绸缪》）

⑸语言朴素简洁，绘声绘色

投我以木瓜爱莲说练习题，报之以琼琚我爱西红柿的作品。匪报也文章精彩片段，永以为好也！

投我以木桃新学期新希望作文，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也播种希望，永以为好也！

（《卫风〃木瓜》）

三、解题

本篇选自《诗经·小雅》，当是西周后期作品我的快乐暑假。当时诸侯相争春江晚景，周

室衰落，犬戎、猃狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，造成连

年战乱不止种一片太阳花。人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。既有

爱国的战斗激情狗名，又有久戍边疆的忧怨。本篇就是通过一个久役士卒

在归途中的回顾与自述仓库管理办法，反映了戍边生活的艰苦，保家卫国的豪情和

思乡怀亲的忧伤既又造句。是一首爱国恋家、服役思归的情绪矛盾苦闷之作祖国你好。

四、通读（配乐朗诵）

采薇

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁

之故；不遑启居简报编者按，猃狁之故运动会简讯。

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采薇采薇分式的乘除，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王室靡盬，不遑启

处他的国。忧心孔疚数据分析报告，我行不来！

彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车小学生清明节演讲稿。戎车既驾，四牡业

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服。岂不日戒？猃狁孔棘！

昔我往矣几米语录，杨柳依依关于男人的文章。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟我将这样度过寒假，载渴载

饥情人节经典礼物。我心伤悲，莫知我哀！

五、内容分析

全诗共六章，分三部分。

第一部分（前三章）抒发戍边士卒对久戍不归的艰苦生活的忧

思及对外族入侵者的愤慨之情9.3放假安排。

第二部分（四、五章）描述了周朝军队的赫赫军威及官兵的战

斗豪情大学生消费情况调查报告。

第三部分（六章）表现了归途中风雪饥渴的苦楚和希望破灭后痛

定思痛的悲哀心情保护环境的顺口溜。

全诗情感变化基调忧愤—昂扬—伤悲

本诗通过一个久役戍归途中的兵士的复杂心情的描绘和叙述，反

映了戍边生活的艰苦和戍边战士思乡怀亲的忧伤，同时也表现了抗击

入侵者的豪情和强烈的爱国爱乡的情怀艰苦的反义词。

六、艺术特色

1．重章叠句反复咏叹

叠字烈烈（言情）

业业骙骙翼翼依依霏霏迟迟（状物）

叠句猃狁之故猃狁之故

采薇采薇采薇采薇

曰归曰归曰归曰归

重章前三章

2．起兴的手法

采薇采薇薇亦作止微笑是什么。

采薇采薇薇亦柔止。

采薇采薇薇亦刚止活动总结报告。

彼尔维何？微常之华。

3．情景交融的景物描写

⑴实写景酒店宣传语，虚写情，以景寓情，以鲜明的画面表达强烈的感情。

⑵强烈的对比小学五年级语文下册期中试卷。

⑶眼前景物的自然截取，不着痕迹我的小伙伴作文。

附：参考译文

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频频传捷报。

驾着四匹好公马，四匹公马高又大选择我。将帅乘战车上，兵士隐蔽战车旁客官不可以歌词。

四匹公马齐步闯，象牙弓稍鱼皮事囊。哪敢日日不警惕？猃狁犯边军

情急！

当初我们从军征，杨柳飘拂舞东风最反常的天气打一成语。如今我们返回程年会开场白，霰雪飘落

纷零零情歌歌词。慢慢腾腾远行军关于新年的歌，又渴又饥萦苦辛初中同学录留言。我心凄凄悲满怀，无人

体察我情哀！