综合素质测评系统开发教学提纲

精品文档

综合素质测评系统开发

一．开发背景

综合素质测评是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测

评、智育测评、体育测评、和能力测评四个方面校运会作文600字，每个类别根据情况给予一定的

比例父亲节图片大全2017，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占

的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据地综合素质测评来评

定奖学金！大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式防范措施，有利

于促进高校的素质教育发展远足征文，有得于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大

学生思想政治工作好评语，一套科学合理的测评体系及优秀的信息系统带来的价值是巨

大的关于拜年的作文。评价内容的设计实际上是对大学生应具备素质的基本要求毕业论文格式修改。

二、系统的必要性

1、现状分析

综合素质测评是高校对大学生质量进行的全面评价和总结，也是社会用人单

位了解毕业生的第一手资料。综合素质测评的内容及其权重起着“指挥棒”的作

用2015安徽高考作文，它使学生明确了学样的培养目标和要求cloud this be love，确定了学生在大学阶段的努力。大

学生综合素质可分为思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和发展性素质

四个方面：思想道德素质清华自主招生简章，体现在政治表现、价值观仿、集体观念、遵纪守法、

诚实守信、勤俭节约、劳动观念、文明修养、团结友爱等方面；科学文化素质挽联大全，

体现在专业思想、学习态度、学习成绩、实操技能等方面；身心健康素质分为身

体素质和心理素质教师节名人名言，体现在体育成绩、体质测试成绩、课外群体活动、良好的自

我意识、积级进取的精神和抗挫折能力、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生

态度、良好的群众关系等方面；发展性素质源头治超，体现在理解能力、自学能力、语言

文字表达能力、创新意识和创造能力、组织管理能力、合作意识和执行能力、社

会交往能力、文艺体育竞技特长、英语能力、计算机能力、选修情况及其他实践

能力等方面徐志摩再别康桥。

2、开发系统的必要性

通过对大学生的抽样调查美丽的家乡图画，发现大学生的素质发展并不协调，运动会稿子，从不同的方

面和层次上有着很大的差别北京防暑降温费标准。综合素质测评系统可以对不同的学生给予恰如其分

的评价，让学生能够确切地了解自己人与评价目标的差距，以促使其自我调适和

不断改进幼儿园中班教学总结。

精品文档

精品文档

三、系统的可行性

（1）坚持科学的测评原则

它是指综合素质测评的指标、权重、标准以素质教育作为综合测评的指导思想，

凡例德育为核心，以创新能力和实践能力为重点我的油布伞，让学生的品格、知识、能力、

素质等方面得到全面面、和谐发展，对学生拴面素质的养成与发展起到鼓励和导

向作用。

（2）测评系统的可操作性原则

评价指标的设置从实际出发，要切实可行，力求可比、可测、简易。可比是指评

价对象之间或评价对象之间与评价标准之间能比较；可测是指该系统能获得足够

的信息，使评价对象在这些项目上的状态进行量化描述方法更简易，具有可操作

性，能反映学生实际的综合素质商务礼仪知识。

（3）技术上的可行性

1．技术开发平台Delphi6.0

2挫折的名言.后台数据库SQLServer2000

3．网络连接情况

四、系统测评标准

第一条学生综合素质包括思想政治与道德素质、学习态度与学习成绩、专业

素质与技能拓展、遵章守纪与文明素养、团队与合作精神、社会实践与志愿服务、

社会与社团工

作、科技学术与创业创新、文体活动与身心发展、个性特长与自我发展等十项内

容工作重在到位，按照定性和定量相结合的方法进行测评含有杏花的诗句。

第二条综合素质测评基本分为30分。

第三条思想政治与道德素质

1、政治上积极要求进步初出茅庐的意思，被确定为人党积极分子和预备党员者，分别加1分和

2分。

2、在拾金不昧、见义勇为、助人为乐等方面受到学院及以上表扬的公司保密协议，每次加2

分设施管理。

第四条学习态度与学习成绩

学年总评成绩排名在班级前10％，加20分；前11-20％，加15分；前21—40％，

加10分工作经历范文。考试、考查成绩(补考前成绩)不合格者，每门次减5分(含军训、劳动值

周等课程)小年什么时候。凡班级排名在加分范围内而又有不及格科目的不予加分。

第五条专业素质与技能拓展

精品文档

精品文档

1、取得相应专业技能证书的暑假补习班，每项加3分(计算机、英语类专业等级证书与以

下各条不重复计算)。

2、普通专科学生非英语类专业学生通过英语B级考试加2分；通过大学英语四

级考试加5分食品安全知识培训，通过六级加7分毕业感言怎么写。英语类专业学生通过大学英语四级考试加3分新的一年新的开始，

通过六级加5

分。

3、普通专科非计算机类专业学生通过计算机一级考试加2分；通过计算机二级

考试加5分；通过计算机三级及以上考试加7分。计算机类专业学生通过计算机二

级考试加3

分；通过计算机三级及以上考试加5分。

4、高职学生通过江苏省英语初级、中级考试分别加2分、5分；通过大学英语

四、六级考试加10分我的玫瑰花。

5、高职学生非计算机专业通过江苏省计算机应用中级考试加2分；通过计算机

二级考试加7分；通过计算机三级及以上考试加10分春联的贴法。

6、通过普通话水平测试成绩达到二级乙等及以上者，加1分庆祝教师节的画。

第六条遵章守纪与文明素养

1、在班级学生文明素质评定中，等第为优秀者，加2分；等第为良好者祝福语新年，加1

分小猴子下山。具体实施办法见《学生文明素质评定办法》。

2、被评为院级文明宿舍6年级下册语文第4单元作文，宿舍成员每人每次加2分。被评为系级文明宿舍讲规矩有纪律，

宿舍成员每人每次分别加1分。院、系文明宿舍按学期评定，每学年限加2次学习励志格言，院、

系文明宿舍不重复

加分。

3、每旷课、旷操1次减1分关于错别字的笑话，迟到、早退每次减0．5分。

4、在院、系、服务公司宿舍检查中为差的凤凰传奇的歌词，宿舍成员每人每次减1分国际形势分析。

5、在门卫、宿管、自管会、学生会检查过程中有其它违规

登记的虎头蛇尾造句，每次减1分。；

6、受院、系通报批评，每次减3分。．

7、受警告、严重警告、记过处分青春雷锋，分别每次减5、10、20分。

第七条团队与合作精神

1、在学院、系组织的各项活动中表现突出的小学语文教学实录，每人每学年加3分感恩祖国的诗歌，本系加分人

数比例不超过本系参加测评总人数的5％(各系自行审核)。

2、不按要求参加学院、系、班级组织的各项活动的董事长助理工作职责，每次减2分(各系自行

审核)工作联系单格式。

3、因个人原因给学院声誉带来较大负面影响的，每次减10分。

第八条社会实践与志愿服务

1、积极参加社会实践活动并被评为先进个人的团员年度个人总结，国家级加10分狭路相逢 阅读答案，省级加8

分滚来滚去的小土豆作文300字，市级加4分英语演讲话题，院级加2分；在社会实践活动中被评为先进集体的成员幼儿园个案分析，国家级

每人加5分，省级每

人加3分，市级每人加2分，院级每人加1分热爱生命教案。

2、参加学院和系组织的社会志愿服务等各类社会公益活动的，每次加1分，

加分总计不超过4分(有相关证明材料)教师节手抄报素材。

第九条社会与社团工作

1、在本学年担任院、系、班主要学生干部(院学生会、自管会、社团联合会

主席；各系学生会主席、团总支副书记；院学生会、自管会各部门部长；各系学

精品文档

精品文档

生会各部门部长、社团办

公室主任；各班级班长、团支部书记)满一年且能敬业爱岗、履行职责脚踏实地的反义词，分别加

10分、8分、7分、6分和4分。担任一般学生干部(院学生会、自管会部门成员；

系学生会部门成员；班

级其他干部(班级各委员、宿舍长))满一年且能敬业爱岗、履行职责者，加2分。

2、担任院、系学生团体第一负责人且能敬业爱岗、履行职责小学班规班纪，加3分；一般学

生团体成员加1分。

3、在本学年担任院、系、班学生干部不满一年但满一学期者笑话幽默大全 爆笑故事，按相应加分的

一半进行加分。

4、本条目所涉及的加分条目累计不超过2项找回迷失的自己。同时担任不同职务的学生干部不

重复计分，取最高分计。

第十条科技学术与创业创新

1、参加国家教育、科技等行政主管部门以及学院举办的各类科技竞赛、创业

创新活动、职业生涯设计以及各类专业技能竞赛获奖者，每项每人国家级加10

分，省级加8分枫叶正红，市

级加4分我心中的雷锋，院级加3分；地区类竞赛等同于省级；团体项目由系统一提供名单春雨的色彩教学设计。

2、独立或任第一作者公开发表学术论文或文学、艺术、新闻作品，学术论

文：全国核心期刊每篇加10分，省级期刊加8分，院刊加2分距离，合作者按1，2分数

加分；文学、艺术、新

闻作品：国家级每篇(件)加8分，省级加、6分刘备纳贤，市级加2分中级财务会计试题，合作者不加分。(在

系内自办刊物发表每篇加1分，学年最高加分不超过3分)

3、获得国家专利每项加15分，合作者视贡献加5—10分淡泊自抑。

1、参加国家教育、文化、体育行政主管部门举办的各类文化、体育竞赛获奖者军训随笔，

国家级加10分国际服务贸易论文，省级加8分，市级加4分；参加比赛的每人次分别加5、4、2分。

地区类竞赛等同于

省级冰心的现代诗，团体项目由体育部统一提供名单安守书是谁。

2、参加学院各部门或各系组织的各项文化、体育活动获奖者，每次加2分，

团体活动获奖每人每次加1分(名单以主办单位原始报名表为准)。累计不超过10

分。

第十二条个性特长与自我发展

1、参加自学考试，每通过一门课程加2分我的自画像四年级作文400字男生。

2、有确定材料证明本人在个性特长发展方面有突出表现的面朝大海，每项加2分深化新时代教育评价改革总体方案。(报

学工处鉴定)

第十三条上述各条款所规定之加减分均在测评学年内实施，不重复计算，且

必须提供佐证材料举头望明月 低头思故乡。

第十四条各种违纪行为均按条目执行减分，同一行为符合不同条目的重复减

分。

第十五条有下列情形之一的学生综合素质测评定为不合格：

1、有违法犯罪行为或被公安机关处罚的中秋节送月饼。

2、受到留校察看处分圣诞节英文怎么写。

第十六条学生综合素质测评每学年举行一次把握你的美舞蹈教学，测评工作在每学年9月份进行被称为菊月的月份是，

测评对象为我院全体在校学生小幸运 歌词。各系成立学生综合素质测评小组，系党总支副书

记为组长。进

行测评时，各班级班主任将相应的加、减分材料收集齐全后报系审核留存。测评

精品文档

精品文档

结果要在系内公示我心中的英雄，公示期不少于三天艺术类大学。

第十七条综合素质测评等级作为学院各种评优评先、奖学金、助学金、毕业

鉴定及就业推荐等工作的重要依据龚泽惠，学生综合素质评定表放入学生档案你看那花儿都谢了。各系、

班级要高度重视，建

立健全各项考核制度功夫派名字。测评时学生本人提供加分证明，系(班级)提供减分证明。

第十八条综合素质测评等第分为优、良、合格、不合格四等。素质测评分数

低于30分的为不合格。素质测评分数大于30分且在本系同一年级前30％(含30％)

以内的为优；前

80％(含80％)以内的为良；其余的为合格。每学年综合素质测评等第均为合格及

以上者取得素质教育学分。

第十九条凡学年综合素质测评不合格的学生，在下一学年内，必须由个人提出

申请参加20学时公益劳动无济于事的意思是什么，申请需经班主任认定消防征文，系审批后报学工处备案三年级下册数学第一单元试卷。完成

公益劳动学时

并经所在部门考核认定合格后方可取得素质教育学分木兰诗阅读答案。学年综合素质测评不合格

的学生不申请参加公益劳动的不能取得素质教育学分。

第二十条没有取得素质教育学分的学生不能取得毕业资格。

第二十一条凡在综合测评中弄虚作假的学生董事长职责范围，一旦查实，视情节轻重鸟宿林间不再飞，除给予

纪律处分外，取消该生一切评优评先及奖助学金资格春天来了作文400字。对在综合测评中弄虚作假

的教师施工索赔报告，将报学

院有关部门给予相应纪律处分。

第二十二条本细则由学生工作处负责解释。

第二十三条本细则自发布之日起执行国庆节手抄报内容英语版简短。

五、系统分析

系统主要功能实现

1系统维护模块系统维护模块的主要功能是对山东经济学院综合测评系统的修

改和维护工作，该功能模块主要由用户管理、权限管理、基础信息管理、日志管

理四大模块组成。

2用户管理模块的实现用户管理模块包括用户增加、查询编辑功能。用户使用

管理员分配的用户名密码进行登陆狼性法则。

3.权限管理模块的实现（1）角色增加说说控。角色增加模块让管理员可以根据不同

的情况为系统增加新的角色权限年味作文，延长系统的使用寿命先进员工事迹材料。（2）角色查询编辑述职报告例文。角

色查询编辑模块是针对角色信息的修改，维护角色名称、角色描述以及修改角色

权限。

4基础信息维护（1）班级信息增加模块的代码实现可爱弟弟。班级增加功能包括：班级

名称、年级、人数、班级代码、学院、专业等演讲稿大全。（2）班级信息编辑模块的代码实

现。班级信息编辑模块的功能包括查询指定班级、返回符合查询的班级列表、显

示班级的基本信息。

5学生信息模块本模块是为了方便用户查找学生的基本信息而提供的春天的小河，在这里

用户可以方便的得到学生的联系方式，班级等内容可爱的情侣网名，方便学生的管理。

精品文档

精品文档

6数据计算模块本模块的主要功能是数据的核算以及计算系数的设定，分为两

个子模块综合测评信息查询和权重系数设定模块初中病句类型。权重系数设定模块的主要功能

是设定测评成绩的计算系数我生活在幸福之中，使系统能够适用各种学校的不同情况教学总结范文，以及不同时

间的特殊要求逍遥游翻译。

7数据录入数据录入模块是为用户提供各种信息录入的功能，其中包括四个主

模块施工安全标语，每个主模块各包含信息录入和查询编辑两个子模块我们等待那一天。学生成绩的查询编辑

模块与上面的成绩录入模块基本相同，不同之处在与对数据库的操作由新增改成

了更新。

阶段性评价流程

通过根据测评标准进行老师评价与自我评价、同学评价来统计分数幼儿园师徒结对总结。

阶段性评价流程

老师评价

自我评价、同学评价

学段结束班主任组织学期结束学院测评部门组织学段结束由班主任组织

学习态度

与能力

运动与健道德品质、公民素

康养、交流与合作能

力

系统过程测评流程

具体的流程可以通过流程图来表示。

审美与表

现

学习态

度与能

道德品

质、公民

素养、交

流与合作

能力

运动与

健康

审美与

表现

精品文档

精品文档

过程性评价流程

班主任评价任课老师评价自我评价

同学评价

1、2、3、4、5、61、2、3、4、5、61、2、3、4、5、61、2、3、4、5、6

重要

事件

突出

表现

测评

班主任

测评学生

过程

中突

出表

现测

评

任课

老师

测评

重要

事件

突出

表现

测评

感悟

反思

规划

重要

事件

突出

表现

测评

测评手册标准学生成长记录袋获奖证明材料

成

绩

出

来

说明：1—道德品质2—公民素质3—学习态度与能力4—交流与合作能力5运动与健康

6—审美与表现

精品文档

精品文档

系统登录流程

登录

主界面

登

记

学

生

基

本

信

息

登

记

学

生

学

科

成

绩

登

记

学

生

奖

罚

记

录

查

询

学

生

基

本

信

息

查

询

学

生

学

科

成

绩

查

询

学

生

奖

罚

记

录

修

改

密

码

退

出

系

统

成绩查询

精品文档

精品文档

用户（学生）

输

入

学号、密码

本登

义

录

学生数据库

输

出

查询结果

六、输入输出设计

1、输入

输入设计对系统的质量有着决定性的影响。输入数据的正确性直接决定处理结果

的正确性一帮一工作总结，同时错过歌词，输入是信息系统与用户之间交互的效率。设计中，提高效率和

减少错误是两个根本原则。输入设计包括代码设计、输入设备、输入屏幕设计等。

输入信息以简单为准则。同时也要保有数据的保密性让座门，本系统一般仅需用户的学

号与身份密码家访心得体会。

2、输出

输出是系统产生的结果或提供的信息国庆节见闻。尽管用户可能直接使用系统或从系统输入

数据大学生素质，但都要用到输出信息济济一堂。设计考虑到输出格式、输出设备、输出介质等方面

的因素地下室防水施工方案。

输出要求直观、表达清楚寒窗苦读打一数字。本系统采用了表格输出的方式绿萝作文300字。并加了一些跳转功能，

帮助用户准确获取信息。

输出应该考虑用户需要毕业了歌词。本系统加入了许多快捷链接，使用户可以根本自己的需

要来跳转一些步骤。

七、用户界面设计

本着界面友好、清爽、大方、简洁的原则春天诗歌，本系统作到了以下几点：

1、无背景图案：可提高速度关于买年货的作文，使界面简洁；

2、输出信息采用有边表格形式；

精品文档

精品文档

3、输入信息采用间隔底色的无边表格形式；

4、文字输出信息：采用3号字草坪婚礼策划方案，其他采用2号字。

八、数据库设计

1、数据库完整性设计

（1）数据库完整性规划：①实体完整性学校支教工作总结。②参照完整性入团申请书1500字左右大学。③用户自定义完整性。

（2）造成数据不完整的原因分析：①网络或设备故障造成药学论文。②应用程序设计不

完善造成。③多个事物并发执行造成弱者与强者。④人为因素。

2、数据库概念结构设计

设计系统数据库架构如下：①学生基本信息表风景这边独好作文，存储学生基本信息；②学生学习

成绩表，存储学生学习成绩信息；③学生德育成绩表猫教学设计，存储学生德育成绩信息；

④学生拓展成绩表，存储学生拓展成绩信息；⑤学生综合测评成绩表初三数学期末试卷，存储学生

综合测评成绩；⑥学生、用人单位反馈信息表诚信考试倡议书，存储反馈信息；⑦大学生综合测

评体系指标权重表；⑧学生课程表；⑨用户登陆信息表。

九、总结

该系统的应用不仅可以节省了大量的时间和精力实习实践内容，而且信息的共享、公开早安朋友圈说说，为学

校的教学管理改革提供了及时、准确的依据运营管理培训。①基于B/S模式开发的Web服务，

节省大量的信息资源品牌社区，提高了应用程序的可复用性；②具有较高的可靠性和可用

性；③系统易于管理维护；④使用方便，易学易用；⑤良好的性能价格比；⑥系

统应具有良好的开放性幼儿园三八活动方案，外部接口清晰而标准。本系统今后主要还要考虑通用性

问题、跨操作系统平台所可能面临的一些数据共享问题、并发性问题，多采纳组

件技术四个太阳教案，在开放性方面考虑跨平台后可能面临的并发性问题，同时对安全性能方

面考虑采纳一些结合硬件加密的策略教师节朋友圈。

精品文档

精品文档

精品文档