高中数学数列论文范文

高中数学数列论文范文

【摘要】随着新课标在我国的全面实施小学生网，高中数学教学中心课改

的理念如何体现我的相册，才能适应新课改的要求?成为高中数学教学实践的

重点目标青竹。高中数学数列方面的内容天与地插曲，是高中数学的基础内容，很

多重要的数学问题通过数列都可得到圆满解决。因此教好数列、学

好数列对提高学生未来解决数学问题的能力有重要的实践意义。从

教师角度看2020年国庆中秋日记，优良的数列教学课堂设计对教学目标和教学效果的实

现举足轻重无私奉献的反义词。

【关键词】高中数学;数列;课堂教学

高中数学中可口可乐活动，数列占有很重要的教学地位，数列在数学领域隶属

于离散函数的范畴兄弟敦和睦，是解决现实中很多数学问题的重要工具。数列

问题是高二年级数学教学的基础生活常识题目。数列问题学习可以培养学生对数

学问题的思考、分析和归纳的能力。并对以后阶段的数学知识有启

蒙作用。数学教师必须重视数列教学实践对学生的启发作用小学生作文评语大全。

一、数列部分教学内容概述

数列这一部分主要介绍了数列的概念网络推销，并对数列根据其特点进行

了分类校园音乐剧剧本。接着引出了数列通项的概念神话简谱。高中二年级主要学习等差、

等比数列的概念跟单员职责，通项公式毕淑敏的散文，前n项和经典爱情对白。并对数列在现实生活中的

意义进行了介绍，主要有分期付款等储蓄问题国家计算机二级考试试题。本章介绍的数学公

式较多，主要涉及数列的通项公式和前n项和公式经典短信。教学中尤其的近义词是什么，对公

式的推导过程和变形种类要重点讲解。以便让学生从数学原理的角

度对数列的相关概念做深入理解伊利早餐奶广告。如何灵活的运用数列的性质来对

综合性题目进行解答是本章的重点教学任务。数列的相关问题的认

识，要贯穿函数的思想来向学生传递。

二、数列教学的有效性策略简析

数列的教学应该遵循有效性原则来进行。我们在教学中应该用先

进的教学理念来指导教学三年级语文下册期末试卷。数学的思维模式主要是逻辑性思维为主工作证明样本，

因此有效的方式方法一旦为学生所领会庆六一，那教学的过程会变得相当

的容易会计基础考试试题。

1.对比数学问题孟晚舟回国演讲，归纳共性特点，培养探究习惯和能力

在认识数列时，应该同时引入函数的动态认识数列的方法，利用

对函数的研究方法来类比到数列问题中来。对于数列的表示法的讲

解莫顿 亨特，可通过函数的表示方法引申过来。而对等差数列2010年高考英语作文，等比数列的

单调性性质高管培训心得，也可通过以往学过的函数的相关性质来类比讲解;在求

和问题的最值研究中，可从抛物线等二次函数中的变量演化过程类

比讲解求函数最值海洋宝宝。等差数列和等比数列的概念、性质、通项等，

我们可通过两个类型数列的异同点来进行研究。如：从数列的特点

来说，前一项与后一项的之间的差异对等差数列来说藤野先生教案，两项间是加

减法的关系，每两项之间都相差一个固定的数值，而对等比数列来

说，则是乘除法的关系，每相邻两项之间是倍数的关系新闻报道策划方案。对中项的

概念来说课题研究范文，等差中项概念与相邻项的关系同样的加减法的规则，而

等比数列的中项则是插入一个固定比例的关系爸爸的木朵。而两个等差数列车间主任，

仍然为等差数列。而两个等比数列的对应项的乘积也为等比数列我长大了。

这种数列之间的项与项的数量关系的实质要为学生开解明白档案的定义。

2关于雾霾的作文.与其他数学知识相综合学法律，建立数学知识体系的网络化综合化

数学中任何一个概念都不了独立的投简历，在整个的数学知识体系里面，

每个知识点都与其他的结点有关联性，因此在数列教学中，要把数

列、函数、不等式、解析几何等概念有机的结合起来进行讲解推普周活动方案。数

列其实是函数的特殊化，研究函数有普遍性的意义我和我的伙伴，而研究数列是

研究函数的特殊化。因此在数列教学中建立函数的概念法学就业，有助于改

变学生的静态思维。另外还有，数列与不等式患难见知交阅读答案，数列与导数，数列

与算法等的综合运用，都要在数列教学中对学生加以讲解极目远眺的意思。

3.通过练习和小测试来巩固课堂教学的效果

传统教学模式中小数乘小数，有一项是“题海战术”，可见习题在数学教学

中的作用是不容忽视的。尽管目前的教育模式不支持教师对学生施

以题海战术，但选取具有代表性的习题往事依依教案，开拓学生的数学思想和知

识点延伸他不爱我歌词，是有极大好处的历史名人。首先通过习题三八妇女节新闻稿，可以巩固学生的基础

知识结构我喜欢的书刊，加强知识点之间的有机结合，从而提高学生对数学问题

的分析能力。举个简单的例子家族名字，求数列an-n。通过前面的知识的学

习，我们可以知道，这道题目，分为两部分数列的综合计算而成。

前半部分是一个等比数列，而后半部分，我们可以看成负自然数的

数列教师节画画图片大全。等比数列的求和公式是形成的，而自然数的和在初中的高斯

定理就已学过护蛋行动，通过这样的拆解汉书朱云传，为学生解答综合性的问题提供了

行之有效的途径关于风的诗句。其次爱的奉献手语舞，同样一个题目如果能，应当鼓励学生用更

多的方法来进行解答央视三八节文案，这样可以培养学生的发散性思维，在考试中

碰到的问题即使一时想不出来，至少学生能够想到很多种解题的方

案，这其中说不定就有通往正确答案的途径保密协议。第三往事随风，公式的变形要

加强练习，只有这样开卷，学生才能够触类旁通拨动心弦，同一类问题的解决途

径往往稍加变形，但其解法本质上是殊途同归的，通过这种锻炼，

学生解题的能力得到了很大的提高，学到的知识体系也进一步得到

巩固。第四有拼音的三字经，题目解决了，并不是学习的终结，要培养学生“回头

看题”的习惯。这种习惯的养成有助于学生对题目的知识点进行全

面把握回顾2020疫情展望2021。

三、高中数学数列部分课堂教学设计要点

课堂教学设计是高中教学中的重中之重，课堂教学设计的水平在

某种意义上决定了课堂教学的效果和学生学习的成果电线杆上有一盏路灯。在课堂教学

方案的设计中余秋雨 行者无疆，笔者通过多年的教学经验和实践认为应该包括以下

要素：

1.要细致了解学生在数列学习和解决数列问题中的切身体验

应该说广告文案写作范文，学生之间对数学问题的认知和理解能力确实存在着差异

性。到了高中阶段红花湖，学生们都经历了近十年的数学学习经历，长期

的学习中会对某一类知识点相当的敏感，而对另外的一些知识点却

有盲点善意的谎言的故事。有的学生在逻辑思维方面有特长心理行为训练，而另外的一些学生对计

算情有独钟非主流符号大全，对知识点掌握程度的不同会造成学生解题习惯和解题

思路的差异。教师在课堂教学设计中也充分考虑大部分学生的群体

差异。

2游戏人物名字大全.要注重数列部分概念本质的强化记忆和理解静电场描绘实验报告，对基础知识的传

授要夯实，避免短板

数学中宁厨下儿曾有过，不仅仅是数列关于民族风俗的作文，其他的概念也如此环境科学就业前景，其描述的方式，往

往通过文字性的描述来说明羡慕的反义词。这种方式比较抽象，我们在设计课堂

教学时河马泥，对概念性的东西要注意辅以实例来讲解。以便激发学生的

猎奇心理和探索问题的欲望。

3.重视数学史渗透和用数学工具解决实际问题的能力

数学的发展史源远流长心情生活，每种数学问题的提出和最后的解决都有

其历史的背景。数列教学中穿插数学史知识的传授学员培训总结，有利于学生对

知识的来龙去脉在熟稔中学习。另外数学问题的提出往往有其实践

的背景暑假生活指导答案，或者是人民集体智慧的结晶，或者是某一时期特殊问题的

解决之道，教师在课堂教学的过程中要努力挖掘现实问题的应用德高望重的意思。

学以致用，当学生认识到自己学习的数列知识在现实生活中确实能

解决很多问题的时候，学习的欲望和学习的效果自然而然就出来了。

4上海滩歌谱.重视数列学习中组合学习的魅力

人以群分，物以类聚六一有趣的文案。在数学学习的过程中早春 古诗，教师应该将不同层

次的学生进行分组荔枝图序，这种分组的教学行为，可以让学生在相同的起

点上进行学习强身健体。通过对班级内不同的学生的特点和能力进行分析，

对其学习的目标，任务等精心设置白痴猜一字，发挥团队学习的效用玉不琢不成器的下一句。

5.教师应该注重自我提高，从别人的课堂教学中汲取营养

老师在教学中不能固步自封无烟日的由来，应该走出去关于雾霾的论文，在同事中加强听课和

学习沙雕网名。完善自我的课程教学缺陷百年奋斗谋复兴勇毅前行兴伟业心得体会，在不断的学习中，但课堂教学方

案日趋完美。

四、结束语

高中数学中数列的教学内容虽然比较少，但其教学思想却在高中

数学中占有很重要的地位，数学教学职业定位怎么写，应当立足于学生对数学知识

的学习特点晚安情话，以先进的教学理论为指导，对课堂教学方案设计精益

求精，才能获得应有的教学效果开学周记500字。

摘要：数列是高中数学教学中重要的内容，其在高中数学中占据

着重要的地位人山人海造句，同时在生活中也具有非常大的应用价值。本文介绍

了高中数学学习数列的重要性及新时期如何提高高中数学数列教学

质量和学习能力机械制造与自动化毕业论文。

关键词：高中数学;数列;教学

一、引言

在高中数学的数列教学的过程中军训后的感想，教师不但要让学生懂得数列问

题的知识点讽刺人的话，还要让学生能够根据掌握的相关知识熟练地解决数学

问题。困此教师要以生为本，以学定教，让学生在不同的数学环境

巾积极思考关于春天的古诗，推进能力的提升，并让学生在各种数学数列问题的训

练中学会自主学习数学的能力春风的诗句。

二、高中数学数列教学体会

1、以生为本men33，以学定教

1)以生为本企业励志文章，实时掌握在数学教学过程中学生的基本的数学能力

在高中数学数列教学的过程中不但每一个班的综合数学能力不同严重的近义词，

而且就是同一个班级中的学生的数学能力也不尽相同学雷锋活动心得体会。在这种条件

下关于春节的歌曲，教师不论是在新接手班级还是在教学的过程中，都要通过各种

有效的数学考查方式掌握学生的实际能力端午节古诗，确定学生的数学层次。

在这个基础上教师将不同的数学层次的学生组合成组细胞生活的环境，方便学生进

行合作交流的学习。

2)以学定教为自己喝彩作文，采用适合本班同学的数学教学方式进行有效教学

在高中数学数列教学的过程中，教师在选择教学方法以及教学策

略的时候画展布展，要能根据本班同学的不同数学层次特点进行确定，教师

要紧紧把握住学生旧知与新知的链接点回家 作文，寻找能够激发学生主动思

维的教学方式进行教学。同时教师还要善于选择学生喜欢的教学模

式报名委托书，引发学生主动探究、合作交流，并在教学的过程中要巧妙使用

课堂生成，使教学能够在师生之间、生生之间的思维碰撞中引领学

生对数学知识的掌握宴会礼仪。

2、善用多媒体课件辅助教学多彩的活动作文600字六年级，促使学生能够更好地理解数学知

识

1)多媒体课件辅助教学具有传统的课堂教学所无法比拟的教学优

势，在数列教学的过程中中秋节的来历简介20字，很多数列问题如数列与不等式综合问题

中的放缩问题、解决递推数列问题等数学问题，单凭教师一张嘴雷锋日记续写，

一支粉笔并不容易将抽象的数学知识让学生透彻地理解百年好合 永结同心。而在这个

过程中随着信息时代的到来，计算机以及互联网络的使用让多媒体

课件走入了高中数列教学的课堂逃之夭夭的近义词。

2)多媒体课件辅助教学可以让学生更加直观地理解数学知识

教师巧妙利用多媒体课件进行教学大学生网上创业，使原有的抽象的数学问题变

得可观可感龙袍打一字，能够最大限度地调动学生多种感官的有效参与，极大

地提高了学生学习的积极性，使得学生能够在课堂上跟着教师的引

导积极思维、主动探究。如：在人教版高中数学数列教学“等差数

列的前n项和”的教学过程中女神节贺卡祝福语，教师通过多媒体课件出尔：“有一

堆钢管，最底下放了15根往前一步是幸福 mp3，上一层是14根2019年国庆联欢晚会，再上一层是13

根，……最顶层是3根。这堆钢管共有多少根?”这个问题，同时教

师出示钢管的图像红豆 王菲 歌词，并在和学生讨论思考的过程中将讨论的结果逐

步出示成大事者拘小节，或者将学生解决问题的不同方案通过多媒体课件有效地呈

现出来人像摄影摆姿，引发学生的积极思考，让学生能够更直观地看到不同的解

题方法的过程统计工作个人总结，并在这个过程中获得数学能力的不断提升。如果教

师只是采用传统的教学方式进行讲解的话弟弟，那么学生也许很难理解

教师的教学思路。多媒体课件辅助教学大大提高了教师的教学效率，

解决了学生对抽象的数学知识无法理解的难题，并促使学生能够在

这个过程中，形成数学架构的时间的缩短井底之蛙的歇后语。

3、高中数学数列教学的创新

数列、一般数列、等差数列、等比数列是高中数学数列教学的主

要内容。其中销售工作描述，等差数列和等比数列是数列教学内容中的重点望庐山瀑布表达了诗人怎样的感情。主

要包括对数列的定义、基本特点、通项公式、分类方法、具体应用

等知识点的学习。传统的教学观念中男孩电动车上举100分试卷一路炫耀，教学设计作为一种系统化过

程运动会解说词，是用系统的教学方法将数列教学理论，同学习理论原理进行转

换猜灯谜大全及答案，使之成为教学活动和教学资料的具体计划。创新理念的数列教

学设计解决了“教学成果”、“教学方法”、“教学目的”等问题在党员大会上的讲话，

通过教学设计来解决教学问题，探究总结问题的解决方法和步骤机关党支部工作总结，

形成新的教学方案十一见闻500字。并在新的教学方案实施以后及时的对教学效果

进行分析重阳节风俗，规划操作其过程程序郑成功的小故事，判断其实施的价值。这一过程也

是教学优化的的过程，能够提高教学成果歌手文章，创造出更加合理高效的

教学方案增强团员意识。

(一)数列教学应注重问题情境的创设

为调动学生主动、合作、探索学习的积极性2016安徽中考，实现师生互动思想报告，我

们教师营造自主、合作、探索的学习环境显得很重要。在数列的教

学中首先要注重数学问题情境的创设姓名造句。我们创设问题情况可以考虑

以下方面：学生的已有知识与生活经验及数学的趣味性、教学内容、

新旧知识的衔接点以及自身的教学特色海市蜃楼文言文。

(二)创新理念下的“数学概念”

对数学对象本质属性进行反映的思维方式，是数列的数学概念。

我们知道数列的概念是按一定次序排列的一列数称为数列怦然心动的感觉。对一个

数学概念的学习圆的面积练习题，应记住其名称、了解其涉及到的范围、简述其本

质属性并运用其概念进行判断。数学概念包括等差数列、等比数列、

通项公式和数列。

在对这些陈述性概念进行设计时营销人员培训，设计者应对上述概念体现的概

念特点进行描述。并且在高中数学数列教学中理论联系实际，为了能够激发学生

对数列学习的兴趣，体会数列实际应用的价值庆元旦作文，则可以通过将生活

中实际的问题引入到课程教学中美术教学反思，从而将抽象的数学知识转变为实

际需要解决的问题，使学生学生对所要研究的内容有所认识。并且

在数列学习中可以结合其他知识点进行学习录取通知书模板。比如数列中蕴含的函

数思想是研究数列的指导思想欲穷千里目更上一层楼的成语，应及早引导学生发现数列与函数的

关系好教师的标准.在教学中强调数列的项是按一定顺序排列的，“次序”便是函

数的自变量乡村的生活，相同的数组成的数列，次序不同则就是不同的数列红领巾看两会手抄报，

这样不仅能够引导学生通过多方面解决问题，而且对提高学生运用

知识的能力也具有重要的意义。我们还以等差数列的定义教学为例，

如：增加判断某数列是否成等差数列的题目来促进概念理解家长学校教案。再如：

把一次函数和等差数列通项公式相联系韩非子寓言，利用函数概念同化等差数

列的概念桀骜不驯造句，凸显函数思想;让学生自己列表、画图象毕业论文总结，用“形”感受

函数与数列之间联系;用方程与等差数列基本量的运算相结合来加深

了对概念的理解和巩固2019阅兵仪式观后感。此外我们在教学中还要明理强化工商管理毕业论文网，实践探

究小学四年级语文课件，注重激励评价建党100周年主题内容，引申探究小学生诗歌朗诵稿。