【精选资料】数学论文

握“三标准”有关人间真情的作文，打造高效数学课堂

江县郭河镇福元小学汪雄兵

摘要】高效课堂是以最少的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂学习方法网，高效课堂是

基于教师的高效教学。高效课堂看戏 阅读答案，教学中应摒弃教学中华而不实，流于表面、非本

质的东西，直接深入教学内容的核心大学生毕业论文范文，摒弃教学中重复无用、低级作秀的环节，运

用简单有效的教学方法帮助学生快而乐地理解新知识流动人口之家，本文从教学目标、教学环

节、教学媒体三个方面谈谈如何实现数学教学的高效性。

关键字】：目标“准”环节“少”媒体“简”

、教学目标“准”而实际适合在六一发的朋友圈，引领高效课堂

学目标是课堂教学的灵魂，教学目标如果定偏了，直接影响教学过

程，关系到课堂教学质量家庭指导，从这个意义上讲准确定位教学目标，比

教学过程更重要。新课程与以往相比2015江苏高考语文，强调“知识与技能”、“过

程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标父亲与女儿，那么教者在教学

中怎么理解的呢？有些教师把它理解成一堂课的三个目标，用三维

目标等同于三个目标，这样的理解就容易出现把三维目标落实在三

个不同的环节中的弊病：在哪里实现知识目标党旗飘飘演讲稿，又怎样达成情感目

标断臂山影评，在哪里渗透学法,出现最多的是“培养学生的创新精神”、

“数学与生活紧密联系”等时髦话语当代大学生的特点。“三维目标”是一个密不可

分的有机整体前景最好的十大专业，在知识与技能的学习过程中设计时要考虑与其他目

标的实现，学习兴趣、情感、数学思考与解决问题、方法渗透等离

不开知识与技能的学习油卡管理。培养学生的创新精神、数学与生活紧密联

系是我们数学教师上每节课都要关注的幼儿园大班个人计划。再者，由于知识内容的不

同，目标的侧重点也不一样三打白骨精课文，有些侧重于知识有关汉字的手抄报，有些侧重于技能生涯人物访谈，

有些侧重于方法，因此三维目标不能理解成三个目标。

课程背景下的小学数学与以往相比有一个明显不同简历封面，是计算与应用

题教学融为一体，赋予课堂教学双重任务江南忆，教师们既要引导学生学

习解应用题的方法与步骤97蜜桃123，又要引导他们理解与掌握计算的顺序。

实际教学中算理与算法政治理论学习，结果往往两者都无法到位祖国在我心中演讲稿200字，学生既没有吃

透算理与算法，又没有掌握问题解决的方法与步骤。这就与教师对

具体的课与双重任务的侧重点的定位有关系。首先小学生健康小常识，我们必须理解

新教材为什么把情景问题与计算教学融为一体年会主题标语，其次，必须搞清楚

教学内容应该侧重于解决问题还是计算。例如网站策划方案，乘法的估算，以往

教学中与现实情境脱离美容师培训流程，把因数看成整十、整百估。但遇到问题

时这样的人让我感动作文，这种估算就行不通了。如程老师让同学们多了解宇宙知识，想

到新华书店购买《科技博览》无惧风雨，每本48元如何治理雾霾，程老师大约要带多少

钱合适呢？这种估算就必须根据实际，不能简单机械小草和大树读后感，选择“估多

不估少”原则议案提案，在整过教学中，学生要始终联系生活实际，选择最

优的估算方法，才能更好地解决问题，可见，新课程对计算与应用

题教学融为一体的处理，它凸显了数学的价值。这就要在教学中具

体定位计算与解决问题何为侧重点考勤，这才是防止二者不到位的关

键，即教学目标准而实际初中英语新课标。如四年级下册“小数乘法”，教材主题

图呈现了各种商品的价格安全爆破，求买4块橡皮需要多少元？解决几个几

个是多少有关读书的手抄报，在二年级学习乘法的意义时就学过，对于学生来说平安夜英文歌词，这

没有多大问题新郑二中，不同的是整数与小数乘法，那么记者节的由来，这节课的侧重点

应该是乘法的计算，突出算理描写自己的作文。又如，“分数的混合运算”例题：

车店第一天成交量65辆车爱迪生小时候的故事，第二天比第一天成交量增加了1／5，

第二天成交多少辆？”第一节课的教学重点应放在解决问题上，分

析第二天与第一天成交量之间的关系，列出65+65×1/5和65×

（1+1/5）这两个算式并计算，体会分数乘法与整数乘法运算顺序

一样使至塞上赏析，整数乘法运算定律在分数计算中同样适用应届生简历表格下载。第二节课，可安

排多一些纯计算的训练给未来的自己歌词。

见四年级暑假作业，教学目标要定得准、定得具体企业劳动合同范本，切忌空洞津津有味的反义词是什么，课堂才会现实效。

、教学环节“少”而实效一起堆雪人，凸显高效课堂

多教师上课求新求异国际形势与政策，设计了很多花样元宵节来历，领着学生做这做那。教师

指到哪里，学生走到哪里白白胖胖70子，没时间思考应该怎么走、哪个更重要有益的动物。

于年龄小的学生来说，一节课内容不宜多写人的作文400字，多了他们就分不清哪个

重要、哪个不重要，而认为什么都很重要了白鹅丰子恺。教学环节“少”了一

些，就可以聚焦课堂教学的核心内容一年之计在于春，节省课堂教学的时间100教育1对3，留出

更多的时间给学生去思考。教学环节“少”元旦英文，就是减去重复的不必

要的环节；教学环节“少”，就是让教学更加连贯一些，教学环节

“少”，就是让教学的重点更加突出学习雷锋日记，难点有效突破。一般日常教

学应抓好三个环节：导入、探究、练习琵琶行赏析。在教学环节设计上，导入

做到“快”而“趣”酒店管理专业就业前景，探究做到“慢”而“透”，练习做到“精”

而“活”职工带薪休假条例。

时间安排上，导入一般不超过3分钟一览众山小的前一句，探究一般不超过25分钟，

其他时间都用在练习和作业上中专生。这样的时间安排比较符合学生的心

理特点，根据儿童教育心理学研究表明，小学生在课堂40分钟的

时间里，注意力随时间的变化而变化八年级上册物理复习提纲，前20分钟的注意力相对集

中、思维相对活跃，后20分钟学生注意力容易转移，因此尽量在

前20分钟完成例题的教学。这样的时间安排能够保证新知的学

习。同时教师在教学探究中不宜片面地追求形式生活需要 作文，即探究的形式不

宜过多宝剑锋从磨砺来，应该追求纵向深入怎么样写辞职信，做到“透”缅怀革命先烈的作文，而不是横向走过场。例

如经济责任审计目标，在教学“植树问题”快乐暑假手抄报内容，我在把“公路一侧两端都种”的植树问

题作为课堂讨论与研究的重点你好忧伤，就像日常生活和面一样，把两端都

种的植树问题和“透”，而把“只种一端”和“两端都不种”的植

树问题当做练习完成alpha通道最主要的用途。整堂课都是以“植树”为背景我的梦中国梦手抄报图片，没有如路

灯、据木头、圆形水池边上摆花盆等情境问题名著读后感300字。课堂上，学生解决

“只种一端”和“两端都不种”的问题时脱口而出，源于他们已经

牢固地理解与掌握了“两端都不种”的植树问题中段数与棵数间的

关系三年级写我的学校的作文。如果眉毛胡子一把抓中秋节作文150，三种情况一起上辛弃疾破阵子，学生对每一种情况

的把握可能都是“夹生饭”。教学中就应抓住数学本质，不要为非

本质的东西所迷惑实习生自我鉴定，一堂课上呈现的内容不要过多b p m f ppt，扣住本质才能

直通要害仓央嘉措 十诫诗。把植树情境问题吃透了，其他如路灯、锯木头等问题也

就迎刃而解。

、教学媒体“简”而实用，助力高效课堂

代化的教学媒体进入课堂，转变了传统的教学方式，极大地提高了

课堂教学的效率。媒体的应用是教师实现教学目标、提高教学效率

的重要手段。每个新事物的产生疫情下的中国。必将对传统模式加以改变，但也

不可避免地造成一些消极的影响昆明公租房申请条件。凡事都有优劣，只有分清优劣，

才能扬长避短，在现代信息技术给我们带来的便利的同时，要冷静

地思考教学课件所起的积极作用和消极影响成长的故事 作文。作为现代化的多媒体

教学，有效地促进了学生对数学知识的深刻理解问候语有哪些，但是，如果媒体

使用不当，或不适时机，或过分依赖青春万岁 王蒙，就会降低数学问题探究的挑

战性，甚至使学生失去自主探究的机会，不利于学生思维能力的培

养。

如二年级上册“观察物体”教学时校园活动，教师将一个大的长方体纸箱摆

在教室中间孝道故事，作为学生研究的对象，让学生站在不同位置观察市场调研问卷，探

讨“最多能看到几个面”烈火英雄观后感。有些同学看到了一个面小学英语课教学反思，有些同学看到

两个面祝福语留言，还有些同学看到三个面如花歌词，而没有同学看到四个面，得出

“最多只能看到三个面”。一年级“观察物体”单元中奔流不息的近义词，学生获得

了从不同的位置（或方向）去观察同一个物体稽查科，所看到的物体的形

状不同的体验。二年级上册观察物体不能重复以往过于直观的教

学，应提高学生空间想象和空间推理能力发展的要求，而教师在教

学中设置的媒体（长方形纸箱）的过早呈现恰恰限制了学生空间想

象和空间推理能力的发展天津小升初划片一览表。教学中，教师应该超脱具体的实物（教

学媒体）电脑噪音大怎么办，让学生根据已有的知识与经验尝试思考：“站在不同的

位置看纸箱，最多能看到几个面？”接着重阳节祝福语8字以内，引导讨论为什最多只能

看到三个面？引导学生思考如果看到长方形纸箱的一个面，就不能

看到它的相对面，一个长方体有六个面，如果在所在的位置看到了

三个面，就不可能看到与它们相对的另外三个面火星文qq名。所以，站在同一

位置最多只能看到三个面我的梦想英语作文。教师允许有困难的学生离开座位借助长

方形纸箱进行“实地考察”，这样，媒体就发挥了它应有的作用小学文章。

因此，教师应该考虑是否需要媒体、何时使用媒体大学生评语大全，这样才能使媒

体服务于教学目标的达成、学习兴趣的激发、数学思维的发展、教

学效率的提高人教版七年级上册语文期末试卷。

学课件依靠它呈现快产假请假条，信息量大威尼斯的小艇课件，形象直观以成功为话题的作文，高效的特点备受教师

亲睐三头对案。然而，课件使用不当英文励志名言，或者过度依赖课件，也会影响课堂教

学的质量以诚待人的故事。首先，过于强调形象的直观的动画演示，可能会影响抽

象画、符号化的数学化过程。如教学“长方形的面积”，通过摆1

厘米的小方方块，引导学生发现一行摆几个长就是几，摆几行宽就

是几，推导出长方形面积的计算方法叶挺的故事。摆的过程用课件演示呢假如我只剩三天光明，还

是用实物摆？用课件可以节省时间二年级下册数学题100道口算，也能让学生形象直观地理解面

积的计算方法体育生高考分数线，但我还是选择用实物摆微小世界。用小长方块测量第一个长

方形交通行政执法规范，可以知道面积，还可以量出长和宽；测量第二个长方形写同学的作文600字，可

以发现两个长方形的面积等于长乘宽，测量第三个大长方形时网络爱情文章，如

果全摆劝告的近义词，很困难萧萧雨女神，小方块个数不够图形的变换课件，学生发现只要沿着长摆一行，

沿着宽摆一列，然后岗位说明书，用一行的个数乘以行数瓷砖建材市场调查报告，就是长乘宽，测量

第四个更大的长方形时，学生自然不去摆了，二是量出长和宽，直

接用长乘以宽求面积雪莱的名言。用实物摆，学生可以亲身感受到长方形越

大，用小方块量面积就越不方便我的校园，体会到计算的价值，这是用课件

演示所不可及的。又如，许多教师为了吸引学生的注意力和激发学

生的课堂学习兴趣，在课件中设计了许多可爱的小动物鹰开头的成语，结果适得

其反顾宪成的对联，孩子们喜欢上了小动物，而不去关注数学的本质了。

外爱就是一切的动力，过多地依赖课件，容易被课件捆绑，使得每一个环节都得按课

件设计好的进行。然而中秋夜，可堂上的变化、意外与生成可能都需要教

师灵活地处理重庆高考题。

堂的教学不能被课件捆绑不求甚解的意思，学生的动手操作不能被课件演示所取

代名贵的近义词，教师的示范货真价实。教学课件应该用在关键处，在材料呈现

时用课件，可以节约时间励志的名言警句，学生操作后用课件作总结性演示2016感动中国十大人物，可以

使学生的思维更加清晰刘向的名言。仅此而已关于我的理想的作文。

之，高效课堂是每个教师追求的价值目标欧亨利短篇小说读后感，如果我们在教学中落实

教学目标“准”而实际，教学环节“少”而实效磋商阶段，教学媒体“简”

而实用“三标准”，必将催生出高效的数学课堂holiday plan。

考文献：

义务教育数学课程标准（2011）解读》北京师范大学出版社

说说教师课堂那些事》主编张仁贤天津教育出版社

小学数学教学研究》主编汪刘生安徽大学出版社

小学数学教育》（2013合订本）

上好课有效技能》主编孔凡哲东北师范大学出版社