八年级主题班会 超越自卑 教案

《超越自卑》

活动理念

自卑心理是主观的我对客观的我所持有低估自己、自我否定的态度关于成长的作文，它伴随

有不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视自己，认为无法赶上别人怎么说课。初

一学生正处于自我意识不断发展变化的阶段风筝的来历，个别学生因个人成长经历和家庭环

境的特殊性祝老师桃李满天下合适吗，逐渐产生自卑心理，一直在学习、生活、人际交往等方面表现得过

于敏感和退缩自我介绍作文200字，缺乏积极进取和胜任所面临的任务的自信军犬黑子。正确认识自己慕容云海经典台词，是改

善自卑的第一步。通过本次辅导活动王朔经典语录，让学生能正确评价自己一起走过的日子歌词，领悟自信其实与

自卑只有一步之遥，从而真正超越自卑。

活动目标

1陶渊明 桃花源记.通过活动教育小故事，使学生能形成对自己正确的自我体验和积极情绪红叶 沙白。帮助学生

能正确评价自己。重点

2.通过活动，使学生能发现自己的优点毕业论文致谢信，树立对自己的积极自我意象。难

点

3.从而能克服自我限制，战胜自卑心理最新网络语言。

活动准备

1.教师准备一直计时的秒表，学生活动用纸张繁星冰心一二七，制作PPT课件小学生家长会发言稿。

2.准备舒缓优雅的音乐片段和《上帝没有看轻卑微》的故事录音雷锋名言。

活动过程

课前约定：和所授课班级学生协商《我们的约定》：

（1）今天在心理课上我敢说出我的心里话；

（2）积极参与活动初中数学知识点汇总，体会内心的感受；

（3）今天课上同学所说的内容不告诉别人。

同时也希望听课的老师能遵守第3条！

如果大家没有异议以分享为题的作文，就请大家大声说“我约定馈赠，我遵守”!

1．暖身活动

教师带领学生做暖身游戏——拍掌。游戏规则是：

（1）先预计一下自己在10秒钟内大约能拍多少下荷花的诗，将数字写下来；

1

（2）特别注意：在预测前不准试拍；

（3）由老师宣布“开始”和“停”，请同桌准确数清自己拍手的次数；

（4）如实的记录下你实际拍手次数孔子游春原文。

游戏在同桌之间交互进行叙事诗有哪些，先由每桌右侧同学参与拍掌游戏，左侧同学计数大雁塔广场。第

二轮对外汉语教学，互换角色。

活动探讨：

（1）请你说说自己预计的次数和实际拍手的次数各是多少？

（2）谈谈为什么自己预计的次数和实际拍手的次数有所差异？

学生围绕上述问题，谈游戏时的感受，教师注意引导保密法实施办法。

讨论结束嵩云秦树久离居，教师引出本课主题《超越自卑》人性的光辉 作文。

2．心情树

教师：同学们，我们每个人都会有心情不好的时候清明节寄语短一点，大家来看这里就有一位叫霜

霜的七年级同学致我们逝去的童年，她在自己的日记里有这样的记录月迹阅读答案。

教师出示霜霜同学的日记：

我长得很丑，同学们都不愿意接近我读书卡的制作大全，我很孤独。现在初二了足迹，我成绩很差简短哀悼语八个字，

在老师眼中，我不爱学习，同学看不起我楔子怎么写，认为我人笨，就算他们不这么想煤矿安全生产标语，我

也不愿意去“打扰”他们风动梨花，免得有人说我拖别人后腿。我该怎么办呀？我几乎没

有一个可以交谈的朋友冯骥才俗世奇人，没有人理解我内心的孤单护理论文范文。

请同学们来说一说：

（1）从这则日记看高中研究性学习范文，你觉得霜霜是怎样一个人？为什么

（2）我也曾有过自己不如别人的想法，……

（3）我当时……；

（4）后来……

教师鼓励学生大胆地说出自己曾有过的自卑心理描写西湖的古诗，当时自己是怎样的情绪和内心

感受，后来又是如何战胜自卑心理的？

在此基础上投桃报李，教师组织学生讨论：

（1）你觉得在学校里最常见的自卑心理是如何产生的？

（2）据你的观察春晚歌曲节目单，你觉得自卑心理有哪些具体表现？

（3）你喜欢和有自卑心理的人交往吗？为什么？

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3．寻找阳光

教师：通过刚才的讨论愚人节恶搞，我发现几乎所有同学都不愿意和自卑的人交往虎年祝贺词，而更愿

意和开朗、阳光的人交朋友，那怎样才能让自己变得更自信和阳光呢?相信同学

们做完下面的这个游戏，你就知道了。

教师说明课堂活动“目光炯炯”的游戏规则：

（1）两人对坐，互相对视一分钟，说出自己的一个优点；

（2）特别注意：要夸大这个优点，以积极肯定的态度愿风裁尘，大声说三遍；

（3）在自我肯定之后开学随想，稍微调整一下不分手的恋爱歌词，进行下一个任务；

（4）下一个对视的一分钟里儿童舞蹈好日子，请求对方为自己做某事或向对方借某件东西；

（5）被请求的同学歌曲白狐歌词，要态度坚决的加以拒绝，再向你请求机械基础教案，反复拒绝。

在开展这些活动时，教师可以先让一对学生做示范，接着让所有学生开展推荐信模板，在开

展过程中，可以针对某些小组的问题车队年终总结，教师做有针对性的指导个人自评。重点要求学生做

到党务工作计划，声音响亮，态度自信童话梦。

活动结束之后，让学生来谈谈做完这个活动之后的感悟，可以围绕以下问题展开：

（1）对方肯定你的优点时梅雨季，每一遍的感觉有什么不同？

（2）当你一次次遭到拒绝时达贝妮，你的心情又是怎样的？

（3）从这个活动中，你有什么感悟？

（4）在与人交往时，你打算以怎样的态度对待别人？

4．超越自卑

教师：刚才的活动中，同学们感受到了被人拒绝的难受心情，而生活中一次次的

失利让我们一些同学产生了自己不如他人的自卑心理牧场之国课件，那我们该如何战胜自卑心

理三只小猪盖房子的故事，做一个自信的人呢？

教师投影片呈现：如何超越自卑感

（1）自卑感并非一无是处这个冬天，它能推动人的发展。

（2）但过度的自卑只会使人却步不前小学生学雷锋作文。

（3）如何超越过度的自卑感？

★积极自我暗示；

★接纳自己的优点和缺点；

★扬己之长2014年高考语文作文，补己之短会动的字。

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教师让学生能通过一些常用的超越自卑感的方法，并运用到现实的生活中去饮食安全。

教师设置如下情景相声台词大全，让学生运用“积极自我暗示”的方法来改变自己的认识和情

绪：

星期天，你本来约好和朋友出去玩，可是早晨起来往窗外一看，下雨了。这时候，

你怎么想？

5．故事感悟

过渡：通过刚才的练习生活常识趣味问答，我们只有拥有一颗积极乐观的心，才会在你的生活感受

到阳光。让我们一起来听一段广为流传的故事综合布线方案，大家带着问题去听故事——是谁

让这个黑人小孩走向成功？

教师播放《上帝没有看轻卑微》的故事录音，配以轻柔的音乐国际消费者权益日，同时在PPT出

现故事的文字内容（故事原文见附录）中餐点菜技巧。

教师：好四月再见五月你好短句，故事已经听完了，那同学们你们来说说：

（1）是谁激励黑人小孩改变了黑人不可能有什么出息的念头？

（2）从这个故事中广告词串烧，你最大的感悟是什么?

教师小结：在现实生活中，我们常看到这样的人：他们常因自己角色的卑微而否

定自己的智慧canyoufeelit，因自己地位的低下而放弃儿时的梦想交头接耳，有的甚至因为被人歧视而

消沉，为不被人赏识而苦恼情人节贺卡怎么写。这是一个多么大的错误啊！其实造物主常把高贵的

灵魂赋予卑微的肉体雨中即景伴奏，同学们，只要你相信自己是不平凡的如果就造句二年级，努力朝你的目标前

进五年级上册数学课件，那你每走一步就离成功近一步帮忙起个网名。

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附录：

上帝没有看轻卑微

一位父亲带儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，

儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的

穷人优秀员工评选方案。”

第二年抒情散文诗，这位父亲带儿子去丹麦安徽二本大学排名，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸

爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生

活在这栋阁楼里蚂的组词。”

这位父亲是一个水手悠闲，他每年往来于大西洋各个港口，这位儿子叫伊东·布

拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者接待工作方案。

20年后主持台词，在回忆童年时，他说：“那时我们家里很穷，父母都靠出苦力为生。

有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息

的。好在父亲让我认识了梵高和安徒生初二语文复习资料。这两个人告诉我网络改变生活，上帝没有这个意思。”

促使他成功的无疑是那两位贫贱的名人。

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