小学英语教师应具备的技能

小学英语教师应具备的技能

1我学会了坚强.能够调动小朋友的积极性，有一些才艺学会生存的事例.2小学英语老师发音要准确暑假游，是打基础

阶段，是培养学习主动性的时候初中英语作文题.3.老师多积累一些课外英语小常识褒义词是什么意思，故事脚踏实地的反义词。一

些英语专业知识英语是小学英语教师的专业，对于从事未来小学英语教学的教

师来说，掌握系统的英语专业知识是适合未来英语教学的保障。即使小学英语教

学的内容是一些基础知识和基本技能认识火灾 学会逃生，但教师如果没有扎实、系统的英语专业知

识是很难胜任未来的小学英语教学工作的重阳节的由来。英语专业知识一般指英语语言、文学、

文化方面的内容，还包括准确而流利的英语语音语调汕头中山公园，一定的贴近儿童生活的词

汇量，牢固的语法修辞及文体方面的知识以及本国与英语国家的历史地理、风俗

习惯、文化传统、社会制度、政治结构、价值观点等领域的文化知识。语言基

础知识包括英语语音、词汇、语法、功能、话题、文化修养几方面。良好的言语

技能包括听、说、读、写、译等几方面。小学英语教师应具备听、说、读、写等

教学理论与技巧变色龙教学设计，应该具有如何培养儿童的听、说、读、写的水平，以及具备上

好新授课、复习课等课型的良好的专业授课技巧等2014河北高考作文。此外，他们对语言测试评价

的理论和实践也应有所了解。国家教育部门规定关于莫言的作文，小学教师应达到大学专科水平如皋实验初中，

那么，小学英语教师的英语水平就应该达到英语专业大学专科水平席慕容简介。小学英语教

师必须具有较为系统和扎实的现代英语语言知识人生真美丽，具备较高的英语听、说、读、

写的技能和综合使用水平。只有达到这样的专业水平，才能全面地掌握教材，才

能解答学生提出的与课内外知识相关的问题横眉冷对千夫指全诗。总来说之留学推荐信，学习外语学科的语言知

识、基本技能及语言国家的文化背景知识游戏靓名，增强自己所教语言材料的储备水平对

小学英语教师基本的以窗为话题的作文，也是非常必要的。二、理论素养面对 作文.小学英语教学活动《童年》读后感，不

但仅是英语语言知识的传授，还涉及到相关的其它专业知识。就理论素养来说观察日记400字 四年级，

小学英语教师应该具有现代外语学习理论、二语习得理论、外语教育心理学、课

程理论等相关学科的知识。1．外语学习理论我心中的春天。母语与第二语言习得理论、英语

测试、英语教育史、英语教学法等对小学英语教师来说也是非常必要的。这些知

识有助于小学英语教师充分理解小学阶段英语教学规律及科学的教学测试评价

方法、提升教学效率的必备知识女职工工作总结。不掌握现代语言学习理论，就不能使自己在现

代教育系统中自觉、准确地定位。特别需要指出的是异国风情手抄报，外语教师还必须具备一定

的外语教学法知识非主流网名伤感。外语教学史上有多种外语教学流派个人情感日记，如语法翻译法、直接法、

听说法、交际法、暗示法、沉默法等等名字的来历怎么写。这些教学法都是在一定的语言学和心理

学理论基础上产生的。小学英语教师应了解不同教学法的历史和体系的特点，汲

取长处给客户的新年贺词，掌握外语教学中的最基本的教学原则和方法经典爱情对白，丰富自己的英语教学实践

知识和教学技能，改进课堂教学。2．教育心理学知识择其善者而从之。教育具有科学性，一切

教育教学活动都离不开教育理论和心理学理论的指导灰太狼的遗书，特别是素质教育更需要现

代教育理论和现代心理学理论的指导。21世纪的小学英语教师，必须掌握小学

教育学、儿童心理学、外语教育心理学方面的知识中餐服务礼仪，遵循教育规律牛郎织女的神话故事，了解课堂教

学的基本原则和儿童学习外语的心理特征，如儿童的记忆、观察、思维和兴趣、

习惯、意志、性格等心理现象心碎 歌词。教师要树立准确的教育观点qq个性网名男，掌握教育理论、教

育实践和教育现代化的新成果我的大学生活论文，如课程、教育测验与评价、教育研究方法等关于春花的诗句，特

别对小学教育在整个教育中的基础地位和在儿童发中的启蒙作用有比较深刻的

理解，并对儿童发展的内涵和特点、教育对儿童发展的作用有清晰的了解。小学

英语教师要善于把教育科学理论与小学英语教学实践有机地结合起来，培养自己

把理论应用于实际的水平悼念词，使教育科学理论真正发挥作用蜀道难 教案。此外，教师还必须懂

得小学生的年龄特征和外语学习心理清明节的谚语。少年儿童学习外语具有记忆力好，心理负

担轻等特点班主任总结，这正是儿童学好英语的优势所在。但是他们注意力不易长期集中七一征文，

不喜欢单词的重复和机械的训练。如果让他们背记语音和语法规则，理解复杂的

语言知识2021寄语 梦想前行，就忽略了儿童学习语言的优势。所以，教师要对小学生的学习心理、

学习规律和教学方法实行研究。教师要重视儿童非智力因素的开发，根据小学生

动机和兴趣形成的特点和规律，培养和激发对英语学习的兴趣物流实习日记，提升学习的自觉

性和积极性；根据小学生观察的特点和思维的规律安排教学内容新闻作文400字，恰当地选择和

调整教育教学策略，设计恰当的真实语言情景和丰富多样的语言实践活动，吸引

学生主动参与语言实践活动小学数学辅导，指导学生更好地掌握语言知识和技能；根据小学生

的记忆规律和遗忘规律布置作业吴下阿蒙造句，组织复习；发挥小学生的年龄优势高中自我鉴定，在听、说、

读、写的交际水平训练中侧重听说；根据小学生的个性特点因材施教；根据小学

生学习英语的生理特征和认知过程，了解学生的情感和需求。高超的教学艺术应

该建立在了解学生的学习情况、研究学生的学习规律的基础上爱国华侨陈嘉庚，根据学生的智能

发展和英语知识的特点实行教学，努力提升外语教学的组织水平和教育实施水

平。所以心理学和教育学方面的知识对于小学外语教师也是十分重要的。3．课

程理论知识屈原橘颂。了解课程方面知识是未来小学英语教师必备的素养开学第一课歌曲。在新一轮课程

改中圣诞节的由来，小学英语教师首先理应明白课程应面向全体学生回娘家歌词，促动学生全面发展的重

要性后来的我们观后感，因为小学课程是基础中的基础乒乓球比赛规则，身心各方面都处于发展过程中的儿童远远

没有定型阿狸和桃子。在小学课程的实施过程中，将传统的接受性学习方式和自主性探索学

习方式结合起来，特别是在当前小学阶段的活动课程中动物的运动，能组织和引导学生通过

各种各样的方式实行自主性探索活动项目可行性研究报告范文，丰富他们的亲自经验读红岩有感，锻炼他们的各种水

平，培养他们积极的态度、情感，使得英语课程对小学生发展的独特价值能够实

现。小学英语教师要具有课程方面的知识元旦的诗歌。以往教材的编写、审定与一线教师没

有多大关系师恩难忘作文。教师就是一丝不苟地把课程知识系统地教给学生，以应对各种检查我最敬佩的人作文，

主要考虑的是如何使用恰当的教学方法的问题我家是个动物园，而不是课程设计的问题，充当的

是一个课程执行者的角色公文，而不是参与者的角色，课程理论知识比较少且浅。而

本次课程改革以及(标准》提出了在课程目标、结构、内容、实施、评价和管理

方面的目标，要求教师至少理解分科课程、综合课程、活动课程、课程结构等理

论知识和观点；应该懂得课程设计、开发的基本知识和技能自备稿件。所以契诃夫的名言，小学英语教

师需要对国家新一轮课程改革有深刻的了解，对课程理论方面的知识和教学大纲

设计原理，以及对小学英语教材的分析都应该具有相当的理解。能够清晰地解读