中学英语教材分析课程教学大纲

《中学英语教材分析》课程教学大纲

课程编码：学分：2总学时：36

说明

【课程性质】

本门课程为教育理论类英语专业必修课。

【教学目的】

本门课程的设置目的旨在为教法课及教育教学实践打下坚实基础其实我一直都想对你说。教材是教师组织课堂

教学和学生进行日常学习活动的基础和依据基本药物制度实施方案。因此植物园，对教材的分析尤为重要。通过本课程的

学习，使学生明确教材中的教学理念和教学方法、教材的培养目标、组织结构等，从而为学

生的教学实践工作提供有益的帮助和指导荦荦大端。

【教学任务】

本课程将以现行中学英语教材为主要分析对象，探讨如何发挥课本的长处，从而使学生

能够更好地领会课本的指导方针，促进教学实践工作。

【教学内容】

通过对现行中学英语教材的课程中规定的教学总目标、总任务的了解，进一步明确近20

年来我国基础教育英语教学大纲的发展历程以及关于教材的“课程性质”、“基本理念”、“设

计思路”、“课程目标”、“语言技能”、“语言知识”、“情感态度、“学习策略”、以及“评价建

议”等方面的说明。

【教学原则和方法】

教学原则：运用理论与实践相结合的原则孔子名言名句，通过对现行教材的具体分析四季作文，培养学习者自

己发现语言知识和语言规律的能力。

教学方法：用讨论法、实践法等招标培训，培养思考技能；强调学习者对语言现象的注意力、敏

感性、好奇心、兴趣及审美力；使学生在今后的教学实践中具备对课程的分析能力满月贺词。

【先修课程要求】

英语教学设计及技能训练

【学时分配】

序号

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内容

理论实验习题上机

小计

课时课时课时课时

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学时安排

近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展

关于“课程性质”的说明

关于“基本理念”的说明

关于“设计思路”和“课程目标”的说明

关于“语言技能”的说明

关于“语言知识”的说明

关于“情感态度”的说明

关于“学习策略”的说明

关于“评价建议”的说明

总计3636

【教材与主要参考书】

教材：陈琳王蔷程晓棠《英语课程标准解读》北京师范大学出版社2002年5月

参考书：黄远振《新课程英语教与学》福建教育出版社2003年8月

大纲内容

第一部分近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展

【教学目的和要求】

教学目的：对近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展有所了解最新脑筋急转弯。

教学要求：掌握建国以来20多年大纲编制的历史记叙文四要素，通过对英语教学演变历程的学习，对

我国中学英语课程的现状、存在的问题及今后的发展有一定的了解登飞来峰翻译。

【内容提要】

第一节1977-2000年中小学英语教学大纲的发展过程。

第二节中学英语教学大纲在发展过程中取得的成绩和解决的问题2014辽宁高考作文。

【教学重点与难点问题】

教学重点：英语教学大纲的发展历程少年维特之烦恼读后感。

教学难点：通过了解英语教学大纲的发展史覆巢之下焉有完卵，看整个英语教学的发展进程阳光计生行动。

【复习思考题】

近二十年来民族团结征文，我国的英语教学走过了怎样的历程？

第二部分关于“课程性质”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：通过学习教材的课程性质，了解其在基础教育发展战略中的重要地位妞妞 一个父亲的札记。

教学要求：掌握并理解学习课程性质的定义，使学生认识到本门课程所应用教材的重要

性三个离不开。

【内容提要】

第一节英语课程在基础教育发展战略中的地位抽象的反义词是什么。

第二节英语课程的任务。

【教学重点与难点问题】

教学重点：英语课程的任务。

教学难点：英语教育的基本发展方向先进事迹报告会。

【复习思考题】

如何理解课程设置的目的，为今后的教学做理论铺垫和指导小学五年级语文下册教学计划。

第三部分关于“基本理念”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：了解教学大纲中的理念。

教学要求：掌握教学大纲中的基本理念关于活雷锋的作文，使学生明确基本理论依据心态培训。

【内容提要】

第一节：教学大纲的一些基本理念

一、面向全体学生应届毕业生个人简历模板下载，注重素质教育

二、整体设计目标2013江苏高考语文作文题目，体现灵活多样

三、突出学生主体，尊重个体差异

【教学重点与难点问题】

教学重点：对于各项理念的认知胡同文化汪曾祺。

教学难点：对于各项理念的理解简短小品剧本。

【复习思考题】

2

各项教学基本理念在教学实践中起什么样的作用？

第四部分关于“设计思路”和“课程目标”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：本章将介绍在各个级别南京青奥会时间，学生的能力应达到什么程度。

教学要求：通过本章学习，使学生明确其在各个级别应该具有的能力。

【内容提要】

第一节体现整体性、灵活性和开放性的分级目标体系网吧网管职责。

第二节关于基本要求级别和过度级别的说明。

【教学重点与难点问题】

教学重点：课程目标中对各级别的要求是什么？

教学难点：课程目标级别和年级教学要求之间的关系？

【复习思考题】

课程分级目标要求的管理要求是什么？

第五部分关于“语言技能”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：了解语言技能的定义及特点微笑着流泪。

教学要求：掌握界定新时期基础知识与基本能力的概念，根据基础教育的性质和时代特

点三生教育教案，确定哪些语言基本技能是学生终身发展必备的。

【内容提要】

第一节语言技能的内容

第二节听、说、读、写语言技能之间的关系

【教学重点与难点问题】

教学重点：对语言各部分技能定义的理解。

教学难点：语言各部分技能在教学过程中的体现与实现办理计划生育证明需要什么材料。

【复习思考题】

对语言技能目标的具体描述？

第六部分关于“语言知识”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：了解语言知识与语言技能之间的关系考验作文。

教学要求：掌握语言知识与语言技能之间的关系值班经理职责，在实践教学当中，通过语言知识的学

习名人警句，最终达到提高语言技能的要求星空夏日。

【内容提要】

第一节语言知识的内容

第二节对语言知识目标的进一步解释

【教学重点与难点问题】

教学重点：语言知识的内容七夕节祝福语简短。

教学难点：语言知识与语言技能之间的关系新春对联七字。

【复习思考题】

关于语言知识和语言技能之间相互转化和提高之间的关系？

第七部分关于“情感态度”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：对“情感态度”的理解伟大的悲剧主要内容。

教学要求：使学生掌握“情感态度”的定义中国文化遗产作文，关注学生情感态度的发展十一五规划，把学生情感态

度的培养渗透到学科教育和教学之中。

【内容提要】

第一节为什么将把情感态度列为英语课程目标之一的原因？

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第二节英语课程中的情感态度目标。

【教学重点与难点问题】

教学重点：英语课程中的情感态度目标。

教学难点：情感态度在教学中的影响。

【复习思考题】

在教学过程中介绍一种事物的说明文，如何和学生建立良好的情感互动？

第八部分关于“学习策略”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：了解学习策略的定义。

教学要求：通过对学习策略的了解医院义诊，更好地进行课程分析，读懂教材qq个性网民，为教学服务幼儿园大班育儿经验。

【内容提要】

第一节为什么要把学习策略列为英语课程目标之一？

第二节英语课程中的学习策略目标。

【教学重点与难点问题】

教学重点：英语课程中的学习策略目标。

教学难点：英语教学中的学习策略目标如何实现。

【复习思考题】

如何在英语教学中渗透学习策略的培养？

第九部分关于“评价建议”的说明

【教学目的和要求】

教学目的：了解教学评价在教学中的意义。

教学要求：通过本章学习高中语文知识，使学生明确教学评价在教学中的意义歌颂老师，从而在实践教学中正

确地使用教学评价鸟笼里飞不出雄鹰，为教学服务。

【内容提要】

第一节基本理念

第二节对学生的评价

【教学重点与难点问题】

教学重点：“评价建议”的说明。

教学难点：评价建议的基本概念和意义。

【复习思考题】

英语教学评价应注意哪些问题i wish you merry christmas，如何解决？

4

《中学英语教材分析》课程考核大纲

【考核目的】

通过对《中学英语教材分析》课程的考核中国共青团员，使学生明确在语言任务设计中的对鼓励探索

式、发现式和互助学习方式的运用打屁股的文章，培养认知和思考能力。通过此项考核5.12是什么日子，考察学生对设定

评价指标、发展学习策略、自我导向等问题的理解与看法信仰歌词。

【课程学习的基础】

英语教学设计与技能训练以及对现行中学英语教材及教学大纲的一定了解经典古诗文。

【考核的内容范围】

中学英语新教材的改革方向，对其中基本理念的理解环境保护文章，对“语言技能”、“语言知识”、“情

感态度”、“学习策略”、“文化意识”等的了解党员转正程序。

【考核方法】

期末闭卷考试舞时舞刻动我心，占60%，平时考核（出勤、作业、小测、实践等）占40%

【对试题的要求】

1．题型比例：

客观性试题占60%，包括对教学改革方向的论述、教材中体现的各项技能的说明等。

主观性试题占40%货币战争读后感，包括对所给材料进行实际的材料分析方案社会调查表。

2．难度等级：分为较易、中等、较难三个等级；大致比例是：30：30：40。

【考核的具体内容】

第一部分近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展

知识点：

1．1977-2000年中小学英语教学大纲的发展过程平安是福。2．中学英语教学大纲的进步和问题白雪公主奇遇记。

考核目标：

1．识记：国内中、小学英语教学大纲的发展过程适合清唱的歌曲。

2．理解：国际国内外语课程改革的趋势和发展中秋节快乐动图。

3．运用：中学英语教学大纲中的问题去解决教学中的实际问题拥抱 作文。

第二部分关于“课程性质”的说明

知识点：

1．了解目前英语课程在基础教育中的地位。2．英语课程的任务。

考核目标：

1．识记：英语课程在目前的中学课程及基础教育中的地位大学生应具备的素质。

2．理解：新课标的目的是“了解世界和中西方文化的差异，拓展视野一去二三里，”等。

3．运用：英语课程的任务去指导实践教学历史典故。

第三部分关于“基本理念”的说明

知识点：

理解新课程标准中的6条基本理念被自己感动，从而对教材的分析做出正确判断。

考核目标：

1．识记：6条理念的概念难忘的春节。

2．理解：6条理念的意义魏青刚。

3．运用：将6条理念灌输于教学实践中。

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第四部分关于“设计思路”和“课程目标”的说明

知识点：

1．教学设计的思路。2．新课程目标的理解爱情 诗词。

考核目标：

1．识记：新课程标准的分级目标体系学习普通话的感受。

2．理解：各分级体系的名称和意义。

3．运用：将各分级标准应用到实践教学当中三九天种小麦。

第五部分关于“语言技能”的说明

知识点：

掌握语言技能的内容与其组成部分之间的关系会计实习日志。

考核目标：

1．识记：语言技能的内容具体包括哪些。

2．理解：语言的内容和技能之间的关系百货商店服装柜在销售中发现。

3．运用：如何在教学实践中处理语言的内容和技能之间的关系描写秋天的诗句。

第六部分关于“语言知识”的说明

知识点：

“语言知识”的内容会计求职简历范文。

考核目标：

1．识记：语言知识的三种特性。

2．理解：语言知识与语言技能之间的关系。

3．运用：运用它们之间的关系最酷的个性签名，使课堂教学更具意义好听的网名，真正提高学生语言技能。

第七部分关于“情感态度”的说明

知识点：

学生情感态度在教学中的意义爱祖国爱老师爱父母爱自己。

考核目标：

1．识记：情感态度的定义。

2．理解：情感态度在教学中的作用袁隆平手抄报五年级。

3．运用：情感态度要在教学实践上更好地加以应用，以促进教学效果。

第八部分关于“学习策略”的说明

知识点：

教材中所体现的学习策略的意义恭喜乔迁的8字祝福语，以及如何运用这些策略去设计和组织课堂教学。

考核目标：

1．识记：学习策略的内容。

2．理解：学习策略的意义。

3．运用：如何在英语教学中使学习策略得以实现出纳个人工作总结。

第九部分关于“评价建议”的说明

知识点：

评价建议的具体内容幼儿园教学工作计划。

考核目标：

1．识记：评价建设的具体内容。

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2．理解：评价建设的重要意义。

3．运用：在理解及掌握评价意义的基础上，在实践教学中体现其重要作用2017高考作文。

【样题】

一．填空（每空1分参与国庆大阅兵女生回母校当教官，共20分）

1．我国中小学英语课程发展大体分为三个阶段精心的近义词，前两个阶段称为________，第三阶段称

为_________单位工作鉴定。

2．语言的三种特性_____________________________。

3．《标准》在第一级语言技能中委托书样本，设定了_________________________________

_________等内容；第二级中设定了___________________________________

__________________等内容；从第三级开始主要从________________

_________________等方面来描述穷人续写50字。

二．名词解释（每小题5分，共20分）

1．语言技能

2．语言知识

3．学习策略

4．评价建议

三．简答（每小题10分声东击西的意思，共20分）

1．近25年来，我国中小学教材发生的变化反映在哪里？

2．课程目标级别和年级教学要求之间的关系怎样？

四．论述题（每小题10分小露珠像什么，共20分）

1．英语教学评价的基本理念和发展方向？

2．为什么提倡任务型教学？

五．主观题（共20分）

根据“评价建议”的说明，谈谈自己在现行英语教材分析中如何运用这个观点？

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