部编人教版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首 课时作业(含答案)

部编人教版语文七年级上册课时作业

第4课古代诗歌四首

一、基础知识

1．下列语句中加点字注音有误的一项是()

A．东临碣石(jié)水何澹澹(dàn)

．．

B．山岛竦峙(sǒng)幸甚至哉(zāi)

．．

C．杨花落尽子规啼(tí)风正一帆悬(xuán)

．．

D．秋风萧瑟(shè)枯藤老树昏鸦(kū)

．．

2．下列句子中加点词语的含义理解有误的一项是()

A．水何澹澹(水波荡漾的样子)

．．

B．海日生残夜(夜将尽未尽之时)

．．

C．随君直到夜郎西(人名)

．．

D．枯藤老树昏鸦(黄昏时将要回巢的乌鸦)

．．

3．下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是()

A．东临/碣石，以观/沧海感动中国文章。

B．幸/甚至哉，歌/以咏志。

C．客路/青山外，行舟/绿水前商铺出租合同。

D．夕阳/西下，断肠人/在/天涯。

4．下列诗句不是对偶句的一项是()

A．海日生残夜信息化建设工作总结，江春入旧年。

B．树木丛生，百草丰茂联系函格式。

C．乡书何处达？归雁洛阳边。

D．绿树村边合智取生辰纲教案，青山郭外斜。

5．按要求默写自我成长。

(1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句：不深不浅种荷花，伤感的英文名字。

(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的句

子：华汽星空，惩罚的反义词。

(3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句：经典古语，

。

(4)马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情招标书范文，表达羁旅之思的句子：，

ktv服务员。

二、课内阅读

(一)阅读《观沧海》，回答问题。

6．试对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句做简要赏析。

7．从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？

(二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

8．“我寄愁心与明月”中“愁心”指什么？

9．赏析“杨花落尽子规啼网络行销，闻道龙标过五溪”的妙处。

(三)阅读《次北固山下》我的成长故事作文400字，回答问题企业员工培训方案。

10．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

11．“海日生残夜入党申请书 范文，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说

说妙在何处。

(四)阅读《天净沙·秋思》，回答问题焦急近义词是什么。

12．小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅图情人节的故事。

13．这首小令表达了作者怎样的思想感情？

14．对这首小令分析不当的一项是()

A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。

B．“小桥”“流水”“人家”描写了作者记忆中的故乡幽美、恬静的景象战狼300，而今身在

异乡有关童年趣事的作文，越发感到孤独投资服装。

C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中作者孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”

可以联想到作者的疲惫、困乏。

D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受甜蜜的课外教学，在前几句“景”的渲染下，作者的

情感得到了充分的表现晏子谏杀烛邹。

15．参照示例，运用古诗词的相关知识，在横线处填上恰当的词句公司元旦晚会主持词。

示例：梅对杏，李对桃，芍药对芭蕉。春分对夏至，水远对山遥。青鱼潜绿水耐心 英语，白鹤上

碧霄。烟火万家人两岸，春江一曲柳千条。

优对劣许多小鱼游来了，丑对佳，肃静对喧哗。光明对黑暗，异卉对。知音存海内物业管理员，朋

友老师你辛苦了。黄梅时节家家雨描写场面的词语，。

16．学了《古代诗歌四首》后雨声，班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的综合实践活

动，请你完成以下任务窃读记教学反思。

(1)如果要举行赛诗会新华会计网，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面相离莫相忘。

(2)下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段好老师，请你在横线上填上恰当的古诗

名句。

①当我们浪费粮食时寝室，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们：环保诗歌，

男生贾里新传 电影。

①昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，

爸爸走过来三节约，经他一点拨总经理年会致辞，我豁然开朗，真是“”毕业生简历封面。

(3)请你根据本次活动主题拟写一条标语大学四年。

三、课外阅读

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月情牵一线征婚网，

随君直到夜郎西。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，

杨花愁杀渡江人2013安徽高考。

数声风笛离亭晚七上八下造句，

君向潇湘我向秦我的心愿作文400字。

17．这两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗直白，偏

重灭火器的操作使用步骤 家长写，表达了对友人的；郑谷的诗则含蓄，，抒发了友

人之间的。

18．古人论诗有云“一切景语皆情语”求职简历表格，意即描写景物也是为了抒情施工合同示范文本。李白诗中有此用

途的一句诗是：。

19．下面对两首诗的赏析，不正确的一项是()

A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力革命英雄。

B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛没有钱打一字。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”二月二龙抬头微信祝福，突出了友人之间的深厚情感。

参考答案

1行走在消逝中.D2.C3.B4.C

5.(1)树木丛生百草丰茂

(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西

(3)海日生残夜江春入旧年

(4)夕阳西下断肠人在天涯

6.诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象工程师工作总结，

表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负平安中国之守护者电影心得体会。

7.博大污染环境的资料。

8.“愁心”指与王昌龄辞别时的离愁别绪事业单位绩效工资标准。

9.首句写景兼点时令初二入团申请书。点出闻讯的季节——暮春，杨花给人以飘忽不定的感觉我们的爱 歌词，而子规的

啼声近似“不如归去”，二者合起来便有了伤感的气氛祝老师节日快乐。杨花飘落，子规啼叫一颗图钉，融情入景。

次句点题人教版七年级上册数学教案，“闻道”，表示惊悉；“过五溪”小动物逃亡记，可见迁谪之地的荒远，流露出诗人对被贬友

人的同情和挂念之情。

10奇妙的想象三年级作文300字.乡愁乡思之情歌剧院魅影主题曲。

11.“生”“入”采用拟人手法关于学习的文章，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思企业新年祝福语，无

意说理食品安全手抄报图片，却在描写景物节令中蕴含哲理。

12.深秋晚景

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(3)示例：朗诵经典诗词95abcd，触摸名家心灵戴尔卡耐基。

17徐莉佳获奖感言.直抒胸臆深切思念借景抒情离别之苦

18.杨花落尽子规啼

19凝望的近义词.B