小学三年级英语教案

三年级英语教案

0

全册备课

一、教材分析

本册教材共有十二课游山西村教案，其中一至五课和七至十

一课为新课裳怎么组词，第六课和第十二课为复习课同样爱。复习课

基本上没有新的内容春风像什么，一般均安排一个小短剧，供

学生表演、复习创新人才培养。新课每课均有四条线贯穿信贷经理，即话

题线、主题句线、语音线和活动线；每课均有四个

页码伤心城市云菲菲歌词，其中会话一个半页码，第七课起有语音占半

个页码，其余页码均为活动。

1、话题线

1

课堂随笔

各课的Let’stalk是教材的主体马说的主旨句，是围绕话题进

行交际活动桂林山水简介。

2、主题句线

各课的Let’stalk中均有介绍1~2个新的语言结

构，即是本课的主题句。

3、语音线

本册课本第三至第六课学习26个字母的读音。

第七至第十一课均有半个页码的Let’slearn啄木鸟行动，学习5

个元音字母在闭音节中的读音罚款单，这是本册课中语音

重点秋后的蚂蚱。

4、活动线

本册教材每课都安排了大量活动，进行师生互

动，生生互动式教学2022元宵节，让学生在听说读写唱演玩的

活动中轻松愉快地学会英语南京青奥会资料。

二、教学目标

1、字母：上半学期通过第三课到第六课的学习2019元宵节，

要求学生能认读26个字母科教科工作总结，并知道字母顺序翘翘板 打一成语。下半

学期要求学生能书写26个字母和简单单词。

课堂随笔

2

2、语音：上半学期主要通过学生模仿使学生对

英语的语音语调有初步了解热带雨林探险作文，并获得初步语感，下

半学期了解20辅音字母及字母组合。

3、词汇：本册课本主体部分出现单词96个，其

中40个要求能认读无声较量 纪录片，其余只要求能听说嘉兴中考分数线。

4、日常交际用语和主题句

本册课本共出现日常交际用语19组初中作文 我的老师，主题句11

组。交际用语只要求能听懂。能说并能应答，句中

出现的单词不要求认读和拼写aabc式的成语。主题句可通过在交

际中不断运用达到初步掌握。

三、教学重难点

主题句、话题线、语音线、黑体单词是重点月球作文，

语音知识是学习难点古代官职。

四、课时安排：本册共12课内容课文桂林山水，共49课时。

Lesson1Hi!Hello!课堂随

教学目标

１．知识与技能

3

笔

（1）能听懂和会说本节课的单词，做到发音准确、清晰；

（2）熟练运用交际用语与同桌进行对话；

（3）能够进行看图问答或综合说话；

（4）能够根据多媒体课件和油印材料听读英语短语。

２．过程与方法

（1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教

学的一般过程人在囧途之除夕夜，掌握英语说听的基本方法；

（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；

（3）能够仔细倾听老师和同学的发言个人律师，有语言表达和与同学

交流的愿望。

3．情感态度与价值观

（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；

（2）在学生两两交流和小组合作交流中食品安全问题的论文，培养孩子合作意识

和合作精神语文教学研究，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练什么纸买不起。

教学重点

1、单词：anddraw

第二课时Let’schant和Let’ssing和Let’smake和Let’

sact

教学过程

第一课时

一、创设情景，激趣导入

1.教课堂用语：

开始上课时，教师可先用英语说“Hello!Class.”教学生说

4

“Hello!Class青岛冒险鸭.”教师说司马他，今后我们上课时要用来互相问好作文 月光下的遐想，

现在大家试一试我说“Classbegins.”（意思是说“上课”）请

大家站起来，待学生站起来后企业财务报告，教师说“Hello!Class小鸟.”学生

说“Hello!Miss(Mr)X小树苗.”教师说：“Sitdown,plea美丽的小金鱼.”(意思是

“请坐下后来的我们观后感。”)七月的风八月的雨说说，再反复练习几遍。

2:开场白：

在学生学会了这句话，兴趣正浓的时候大学生心理健康，教师把话题一转说：

“今天是我们第一堂英语课，刚才大家已学会了一句英文西安三本大学排名，

今后还要学会说很多英语幸福的向日葵，大家愿意学吗？”然后问学生：“看

谁知道我们为什么要学英语课特种能源工程与烟火技术，以及怎样才能学好英语引言

课要尽量采取师生对话的形式，教师不时地提问应届毕业生自荐信，让学生思

考和回答农民收入。

3.导入新课：

开场白结束后新概念作文，下半个课时要学习Let’stalk的前一部分的

内容。教师说小学数学教学案例，外国人见面问候除了用hello外，还可以用

hi,这两个词都是“你好”的意思。现在我给大家介绍两位外

国小朋友（可以拿图片、画简笔画或是做手指木偶）快乐的六一作文400，这位小

朋友叫Tom曾经的你歌词,这位小女孩叫Eve文明在我身边作文.现在请看一看他们见面时是怎

么打招呼的我爱滑冰。然后边说边做角色表演，可以用自问自答导入

法或用手指木偶导入法，说“Hi!Eve有关月亮的资料.”“Hi!Tom.”和

Hello!Eve高贵的施舍读后感.”“Hello!Tom.”并让学生跟说几遍熊猫资料。

二、出示自学目标

1、单词：、pig、fox

2、主要交际用语：

5

Hi！

Hello！Eve.

Hi！MrPig大学英语自我介绍.

Hello！IamMissCat

三、出示自学指导

学生通过自主听读拓展材料，在完成课标要求的基础上

训练听说能力西游降魔篇影评，积累和丰富英语词汇和句式；

四、合作探究

1、师生操练：

先在师生间操练，让学生分成小组用“Hello！Hi”练习

对话。

2、生生操练：

待学生说的比熟练后，让他们和同桌用自己和对方的姓

名相互问答暑假实践报告。

五、当堂训练

1、教师走到学生中间叶圣陶杯作文大赛，随机地与学生对话说

Hi！Hello！相互问好，可以变换形式我爱我家作文500字。让男女同学对话

分别充当Eve和Tom.

2、本课的Let’stalk中将出现下列生词：catdogpig

foxMissMr和

Iam可以先通过画画学习这些动物的名称女神节祝福语简短优美，让学生用

彩色笔在纸上画出

catdogpigfox这些动物。画完后可以进行操练和做

游戏，教师说dog,学生就将狗的图片举起来并读出dog这个

6

单词让爱永驻心中为主题演讲稿，将学生分成左右两队看哪个对的反应最快，读的声音

最大最准给该队加上一颗星。

六、板书设计

1、单词：、pig、fox

2、主要交际用语：

Hi！

Hello！Eve.

Hi！MrPig.

Hello！IamMissCat

七、教学反思

Lesson1Hi!Hello!课堂随

第二课时

教学过程

一、复习检查

上课师生问好以后，教师走到学生中间，随机地与学生

对话说Hi！Hello！相互问好，可以变换形式。让男女同学对

话分别充当Eve和

Tom.

笔

二、出示自学目标

生词：catdogpigfoxMissMr和Iam

三、出示自学指导

7

让学生拿出卡片比较级和最高级练习，男生充当MrDog或MrPig流行qq签名，女生充

当MissCat或MissFox关于法制的手抄报。然后让同座站起来相互问好。先说

“Hi!!MrDog!”等，再让另一些同学站起来

说“Hi!IamMissFox.初中语文.Hello!MrDog!”

四、合作探究

先学Let’schant关于伽利略的故事，方法是先听几遍录音或是教师先说几

遍，简单说一下意思，让学生知道fat和big的词义，然后领

着学生一句一句说桂林导游，最后让学生连起来说。说的时候要注意

节奏：学完Let’schant后再教唱歌曲“TheMiss(Mr)„待

学生听懂后思政大课堂心得体会，教师用角色表演法导入，先说Hi，MissCat

或

Hello!MissCat.再转过身来拿起猫的图片放在胸前说

Hi，MissCat。再用同样的方法向dogpigfox问好。待学

生来练的较熟练以后，便用角色表演法导入70春，方法是：叫四

位同学到讲台前龙崆洞，两位男同学分别扮演MrDog和MrPig,两

位女同学分别扮演MissCat和MissFox中华文化的勃兴.

六、总结拓展

1、做头饰：

本课时的主要教学内容是做头饰和角色表演，先让学生

取出“活动材料”中的头饰材料我们这一班2，男生可做Pig或Dog,女生

可做cat或fox清明节作文300字三年级.教师要一步一步教学生怎样做，做好后用夹

子或别针夹住初中寒假日记300字，也可直接用胶水粘住，以戴在头上合适为准带有眼字的成语。

2、表演：

做好头饰后后乐理教案，便可进行角色表演了成人脑筋急转弯，让学生戴上不同

8

的头饰，先让同座的站起来说Hi!Miss。Hello!Mr××五一英语作文.Iam

Miss××端午节留言7个字.(根据所戴的头饰说)房屋建筑学课件，再让一排排同学到讲台前，

依次互相说上面的内容。

简笔画

教学反思

Lesson2Goodmorning课堂随

教学目标

1、词汇：goodmorningareyouaboyyesnogirl只要求能听

懂和会说不要求认读

2、句型：Goodmorning

Areyouaboy?

Yes,IamNO,I‘mnot

3、Let’schartLet’ssingLet’slearnLet’splayagame等内容人事工作总结，

只要求跟着读一读即可

笔

教学重点

Goodmorning

Areyouaboy?

Yes,IamNO,I‘mnot

Girl

教学难点

9

Goodmorning

Areyouaboy?

Yes,IamNO严肃的近义词,I‘mnot

Girl

教学准备

教师准备：卡片、录音机

学生准备：卡片

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、复习检测

唱“The2板书课题

三、出示自学目标

1、看Let’stalk中的图，想一想他们在说什么？

2、听一遍录音骂人脏话大全，了解图中内容

3、再听一遍录音，画出听不懂的单词

四、出示自学指导

1、请生指出新的单词：goodmorningyouareaboyyes

2、学习单词：板书、领读、自由读

3、领读第6页句子2020年教师节祝福图片，解释意思

五、自主学习

10

1、自由看第7页图回想第一课自我介绍的句子，读出Good

morning,I’mQiqi马和,Goodmorning,I’mLulu关于冬奥会的手抄报简单又漂亮.

2、同桌或邻桌互问互答

3、师生合作早开的红梅歇后语，齐背第7页对话

六、合作探究

1、听录音树立正确的消费观ppt，想Areyouaboy?No,I’magirl示儿 古诗.汉语意思

2、请同学们说出每个单词的意思广告案例分析，全班评议

3、师指出正确和不当的地方

4、再次师生背Areyouaboy?No,I’magirl推荐一个好地方400字作文.

七、总结拓展

1、当你想问一个人“你是男孩（女孩）”时怎样说？

2、教师指着男同学问“Areyouaboy?”指着女同学问“Are

youagirl?”学生回答“YesI’m.”然后让同座或邻座之间互

问互答。

八、当堂训练

1、连线

Good女孩

Morning男孩

Boy早上

Girl好的

2、组词成句

boyareyoua

___________________________

AmILulu

11

___________________________

3、译成汉语

Areyouaboy?

Goodmorning幼儿园中班教师寄语,I’mQiqi.

No一年级猜字谜,I’magirl

板书设计

Lesson2Goodmoning

wordsSentences

goodmorningareyouaAreyouaboy?

boyyesnogirlYes初中家长寄语,I’mNo,I’ma

girl

简笔画

教学反思

第二课时

课堂随笔

一、复习引入

1、复习单词，学生拿出卡片读

2、复习句型，男女生分别扮演不同角色互相问好。

Hi!I’mMissfox

Hello调档函范文,I’mMrdog

12

二、出示自学目标

1、看课本Let’slearn部分，共有几种小动物？

2、找出不认识的动物名称

3、听录音感知动物的读音并告诉老师你听懂了几个

4、再听录音，并一边听一边指出该动物

三、出示自学指导

1、勾画动物简笔画

鱼鸭子小鸡母鸡青蛙小鸟

2、看图读出每一个动物的英文

3、指导学生记忆这些动物

4、模拟动物声音

四、合作控究

1．老师读动物名称天后歌词，让学生在书上指认青春进行时。同桌互相检查指认

是否正确

2．随机读，让学生指认

3．随机读动物名称参加运动会，学生听到后用简笔画画下来具有诗意的网名。

chickbirdduckfrogfish

然后老师发令，让学生举卡片分手后的文章。

五、总结拓展

1、找一位同学起来说说这节课学会了什么？

2、总结本课句型：

Goodmorning,I’mQiqi关于大自然的谚语.

Areyouaboy?Yes,I’mNo计划生育会议记录,I’mnot.

13

3、playgame通过游戏巩固本节课重点

这个游戏叫“听音猜人”，方法：由4位同学分别戴上头

饰，装扮成猫、狗等，由一位同学来猜q个性签名，先让猜的同学看这

四位同学都是谁，分别装扮成什么动物，让他们每人说一句

话简报编者按，然后把猜的同学眼睛蒙起来并转过身去爱拼才会赢 歌词，由扮动物的同

学中的一个走到他身后用英语说一句话，猜的同学要根据其

声音猜出是哪位同学，他扮的是哪种动物烙饼问题教学设计，然后说出这种动

物的英文小猫钓鱼的故事。

六、当堂训练

1、连词成句

youaareboy______________

Iamyes________________

2、连线

boy男孩

girl女孩

a不

yes是

no一

七、板书设计

wordntences

girlAreyouaboy?

boyYes,I’m

aNo早安励志心语,I’mnot.

yes

14

教学反思

Lesson3Nicetomeetyou

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

项

内容

目

字

A~G7个字母的大小写

母字母顺序

只要求能听懂和会说人工智能的利弊，不要求认

nice宽容是什么,meet,too,my,name四年级上册期中试卷,is中国诗歌,goodbye青春励志诗歌,bye

词

汇

book,pen实验心得,pencil鲜为人知造句,pencil-box小学一年级试卷分析,rubber,ruler读名人传有感,

只要求能听懂和能指认

one,two电话销售开场白,three

交

Nicetomeetyou.

际

Nicetomeetyou,too.

用

印刷管理.

语

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1陵园小学.字母

从本课开始学习字母，每课书学6~7个向你推荐一本书，到第六课学完26个字母的大小写。本

课学习A~G7个字母。在这个阶段学习字母，只要求学生能听、能指认、初步能认读

并知道字母顺序教师辞职信范文。在第七至第十一课中还要进一步学习，那时则要求完全能认读并会

书写。第三至第六课学习字母阶段重点要放在能听和能指认上心中的风景，不要把重点放在是否

15

要求

能听、能认、初步能认读并知道

读

能听懂、会说初一下册语文期中试卷，并能用来进行会

话

会读上。

2.词汇

本课共出现8个生词，其中有1个(is)在词汇表中用黑体标明小学五年级数学试卷，是要求学生能拼

读并知道词义的。但在本课中只要求能听懂。待第十课学习拼读后再要求会拼读并知

道词义。Let'slearn中出现6种文具的名称和数词1~3好听的情侣网名，只要求能听懂和能指认非常搭档，不

要求会拼读坏事变好事的生活例子。数词1~3在每堂课宣布教学目的时，可以板书并说Lesson1(2非主流名言,3)等爱情愿望，到

本课已接触到1~3月球上的一天，所以着重学一下数词1~3，要求学生能听懂和指认元旦祝福语。

'stalk

本课的Let'stalk共有三项新内容：

(1)问候语“Nicetomeetyou.”和“Nicetomeetyouqq名字繁体,too用一个平面去截一个圆柱.”这也是最常用的见面

问候语，无论是新朋友或老朋友见面时均可使用。可以在复习已学过的“Hi!”“Hello!”

和“Goodmorning搭积木.”等问候语的基础上学习这两句话亦舒语录，在本课Let'stalk中出现的这

两句话均是新朋友初次见面时说的如何创新社会管理。

(2)自我介绍用语“Mynameis.和时间赛跑.张智成 暗恋..”这与“Iam.寒假招生...”意思差不多，是“Iam.退步原来是向前.统筹城乡发展..”

的另一种说法简单租房协议，可以通过复习“I'm关于白杨树的资料..党费缴纳标准2016.个性名子.”来导入，另外本课学习“Mynameis.元宵节祝福语大全...”是

为了第四课学习“What'syourname?”打下伏笔。本课学习了“Mynameis.十分造句...”第

四课再学“What'syourname?”就会非常顺利了嫦娥奔月的传说。要注意的是，说“I'm.早教文章..汪国真散文.”或“My

nameis...康德名言.”既可用姓苏轼的词，也可用名汶川地震作文，如“MynameisJane往往的近义词是什么.”(名)或“MynameisWhite闷多音字组词.”

(姓)但如果用Mr,Mrs或Miss,则要跟姓而不可跟名，如“I'mMrWhite重阳节的祝福语.”不可说“I'm

MrTom坚韧的反义词.”

(3)告别用语“Goodbye英语教学游戏.”和“Bye电工工作总结.”在学习见面问好、自我介绍、互相询问对

方姓名等以后，再学告别用语，就完成了一个完整的交际过程有关母亲的诗歌。这里只学最简单的

“Goodbye网店推广网站.”和“Bye八年级物理试卷.”两个词，有时还可说“Bye-bye.”这是小孩、亲密朋友或女

性常用的话。

【三、教学建议(Suggestedteachingmethods)】

16

1五一劳动节的日记.课时安排：本课教学内容可安排4个课时紫阳腰。

第一课时Let'stalk的前两个情景和字母A~G

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

第三课时Let'ssing和Let'sact

第四课时Let'slearn和Let'smove

2选择大于努力.各课时的教学内容和步骤：

第一课时Let'stalk的前两个情景和字母A~G

(1)复习检查：

先唱第一、二课所学的歌曲“The元旦游戏,再用MrDog和MrPig,BrotherTom和Sister

Eve来代替用心服务。特别要多唱几遍BrotherTom和SisterEve春天作文300字,并解释一下brother和sister

的意思春节促销。

(3)表演活动：

先进行实名表演开会通知，即由左边几排同学担任角色A，由右边几排同学担任角色B，

用自己的名字表演对话“Hi(或Goodmorning)!Mynameis国庆节火遍朋友圈的一句话.乖打一成语.财产保全复议申请书..”“Hi(或Goodmorning)!

Mynameis...他(她)___了作文.”“Nicetomeetyou.”“Nicetomeetyou,too.”“Goodbye.”“Bye凑合的近义词.”

再进行角色表演，由同学戴上头饰心愿纸飞机，将名字改为“MynameisFox(或Dog,Pig,

Cat)搞笑手机短信.”表演上面的对话冉冉的近义词。

最后进行表演唱，唱歌曲“Nicetomeetyou”,根据头饰将歌曲的MissFox和

MrsHen改成MissCat,MrDog,MrPig等。排队到讲台前依次进行表演试用期员工考核表，每一遍由

两个人唱4月25日，其余同学可拍手打拍子苏教版二年级语文上册期末试卷。待将近一半同学表演完后工作失职检讨书范文，“Brother×”和“Sister

×”，用学生的姓来称呼，这时可不戴头饰，同样依次到讲台前纸盒子，每次由两个人唱，

分别根据对方的姓名“Brother×”或“Sister×.”

(4)检测和练习：

做练习册中的Ex.1,Ex.3,Ex庆典仪式.4。检查对字母A~G的掌握情况，其中Ex五个基本建设.4可以在

课堂上完成，也可作为家庭作业。

17

第四课时Let'slearn和Let'smove(1)复习检查：

A热恋的感觉.复习字母索溪峪的野ppt。

B.唱“Nicetomeetyou”等歌曲高三营养早餐食谱大全。

C小娃撑小艇.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来夏令营主题名称，用“Hi!Mynameis2012湖南高考作文..成长的烦恼 作文.家庭教育故事.”“Hi!My

nameis项目管理硕士论文....”“Nicetomeetyou优秀员工评选.”“Nicetomeetyou,too今者项庄舞剑.”“Goodbye.”“Bye.”和以前

学过的交际用语进行对话基石观后感。

(2)导入新课(学习用品名称)：

本课Let'slearn是学习六种学习用品的名称和数字1~3，这6种学习用品的名称

只要求能听懂并能指认读《水浒传》有感，不要求会说赵平洋。数字1~3在学习第一到第三课教师宣布教学目

的时会多次提到LessonOne勤俭节约的名言,LessonTwo等，学生已有初步印象，本课时则要求学生

能听懂洛克菲勒写给儿子的38封信。导入学习用品的名称可以用实物创业计划书封面模板，如教师可拿起钢笔说pen幸福从心开始,拿起铅笔说

pencil,拿起铅笔盒说pencil-box。说过多遍学生能听懂后营销方案，便可进行操练思乡诗词。

(3)操练：

用Let'smove所示的方法进行操练。先让学生把自己的学习用品找出来放在桌

子上，然后教师说book大声说出我有多强力,pen,ruler等有关书的名言，让学生把自己的书、钢笔和尺子举起来。注

意操练时不要六样东西同时练，可以先练pen,pencil和pencil-box,再一样一样东西逐

步增加，最后达到能熟练听懂这六种学习用品为止。

(4)导入新课(数词1~3)：

导入数词1~3的方法是：教师伸一个手指头说one,伸两个手指头说two我国最大的诗歌集是,伸三个手

指头说threesotired，然后拿起一枝钢笔或一块橡皮说onepen或onerubber,拿起两把尺子

说tworulers改进措施，拿起三本书说threebooks。说过多遍学生能听懂后职场潜规则，便可进行操练写给老师的话。

在说到pens恶人自有好人磨,books时可提一下，英语中说到两个以上的东西时环卫个人总结，词尾要加s,但只要学

生能了解即可。

(5)操练：

先只操练数词1~3，教师说one道德故事,three等，让学生举一个或三个手指为了和平心得体会500字。再进行学

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习用品和数词混合的操练，如教师说twopens涉密文档管理,threebooks等辞旧迎新对联，让学生举起两枝钢笔、

三本书职业生涯规划书前言。这种操练也可以用竞赛的方式团队合作，方法与前几课中所说的相同英语字母书写格式。

(6)检测：

做练习册中的Ex如何关爱留守儿童.2和Excctv1在线直播榜样6.5。Ex.2是“听录音十年同学聚会感言，连线。”也就是按所听内容的顺

序将各个图片旁黑点连接起来篮球铁人，Ex盘古开天地的神话故事.5是“描一描，读一读爱莲说原文及翻译。”3~6课均不要求学生掌

握字母的书写实施顾问。

简笔画

'syourname?

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

19

项目内容

字母Hh~Nn7个字母的大小写

your服装销售合同范本,plea,new对称剪纸图案,what好人好事作文300字,sit游园不值古诗,down

词汇

panda吴斌司机,monkey,bear三字经全文朗读,elephant,giraffe

要求

只要求能听懂和会说新学期新希望，不

要求认读

只要求能听懂和指认

Yourname,plea?What′syourname?Myname

交际能听懂、会说，并能用来

is.满井游记翻译..工会防暑降温.Sitdown三个人一双眼睛,plea.

用语进行会话

Areyounew?Yes,Iam开导心情不好暖心的话.

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1.字母

本课学习Hh~Nn7个字母的大小写，只要求学生能听、能指认、初步能认读并知道

字母顺序景清倜傥尚大节，不要求会书写关于元宵节的谜语50个。教师在读这些字母时要注意区别G和J的读音深圳禁摩限电细则，可以将

这两个字母拿出来作对比，多读几遍，但教师自己首先要读准。另外H[eitS]不要读

成[eS]或[eits]。

2.词汇

本课共出现6个生词，其中的sit在词汇表中用黑体标明，是要求学生能拼读并知道

词义的。但在本课中只要求能听懂行政处罚法试题及答案，待第十课再要求会拼读并知道词义二年级上册数学试卷。本课Let′

slearn中出现6种动物的名称，除bird以前已出现过外初二学生评语，其余均是第一次出现教研工作计划，这

些单词都只要求能听懂和能指认小学数学手抄报图片，不要求会拼读。

′stalk

本课的Let′stalk共有3项新内容：

(1)Yourname中秋节是几月几号,plea?和What′syourname?以及答语Mynameis....其中Myname

is.711世界人口日..员工激励方案.是第三课已经学过的下雪了日记，这次所学的两句是其疑问句形式春节满分作文300字左右。教学时可以通过复习

Mynameis.服务营销.我心似海洋歌词.公主历险记.来导入疑问句。在教这两句疑问句时五彩滩，要向同学说明，当长辈问年轻

20

人姓名时可说What′syourname?而年轻人问长辈姓名，或服务人员问客人姓名教师调动申请报告，

则不宜直接说What′syourname?因为这样是不太礼貌的，可以说What′syour

name幼儿园三八妇女节活动方案,plea?或Yourname,plea?则显得礼貌得多关于暑假的作文600字。此外还可说MayI,plea.这句

话在每天开始上课师生问好时高一政治论文，教师已多次说过，学生应该比较熟悉，在本课中则要

求学生能听懂并会说国家安全监督管理总局。在Let′smove中还要进行听指令做动作正能量作文素材，进一步熟悉这个句

子。

(3)Areyounew?实际上不是一个新句型龙应台语录，在第二课中已学过Areyouaboy?这里只

是将aboy改成形容词new集体备课方案。可以通过复习Areyouaboy?来导入Areyounew?

【三、教学建议(Suggestedteachingmethods)】

1快乐崇拜手语舞.课时安排：本课教学内容可安排4个课时。

第一课时Let′stalk的第一个情景和字母H~N

第二课时Let′stalk的剩余部分和Let′schant

第三课时Let′slearn和Let′ssing

第四课时Let′splayagame和Let′smove

2中国菜谱翻译.各课时的教学内容和步骤：

第一课时Let'stalk的第一个情景和字母H~N

(1)复习检查：

A关于完善银行卡刷卡手续费定价机制的通知.复习学习用品和数词：先复习一遍汾河信息港，如教师边说pen边举钢笔汇报材料范文，边说one边举一个

手指头，边说threebooks边举三本书等安全活动月总结，然后教师发命令说pen快与慢,ruler等济南的冬天阅读题答案，学生举

实物工作感言一句话，教师说two等，学生举手指头，教师说threepencils学生举三枝铅笔等。

B中国成就.唱歌曲Nicetomeetyou我有一个想法作文300字三年级上册。

C德育工作总结.三分钟自由对话：说第三课所学对话和以前所学的对话父母的心。

(2)导入新课：

可用自问自答导入法或手指木偶导入法导入批评通报，教师先充当第一个角色，说I'm

Dongdong.再充当第二个角色狗名，说I'mEve.然后边说对话边做动作表演成功的名言，表演两三遍

21

后解释“Yourname,plea?”意思是“请问你叫什么名字?”要用升调读。在学生听

明白以后简爱主要内容，便开始放录音，边放录音教师边做动作，或用手指木偶做动作。由于本段

对话中只有一句(即Yourname年轻的翅膀,plea?)是新内容，因此学生是不难掌握的，待学生

能完全听明白以后，便可开始操练。

(3)操练：

教师逐句放录音，让学生逐句跟说。由于我们提供的录音带是由英美教师朗读的，语

言比较纯正晏几道鹧鸪天小令，因此要让学生多模仿录音带朗读中秋节古诗，努力做到在一开始就能用比较正确的

语音语调朗读。跟读几遍后电子课程设计，将学生分成左右两半，先由左半充当东东现代诗歌精选300首，右半充当伊

芙应聘个人简历，跟读两遍后，教师说“One改名申请书范文大全,two偷怕走光.”学生便开始集体对话骆驼祥子练习题。再将左右换过来宫斗群名，进行

同样操练。这一步操练结束后描写桂林的诗句，让同座同学互相问答。再由教师叫若干对同座的同学

站起来表演我的书屋我的梦征文。如果时间允许，可以在全班分左右排进行操练培训心得体会。

(4)学习字母H~N：

先唱字母歌见微知著中著的意思，再复习上一课所学的A~G7个字母，教师说“大写A”、“小写e”等，

让学生举卡片曹刿论战译文。然后指着墙上字母表中的H，I等字母经典伤感日志，指一个读一个，读过几遍后

再拿出字母卡片，举一个读一个一生的承诺，学生先听，然后试着跟读。在读过几遍后，要求学

生从“活动材料”中将这7个字母找出来(或剪下来并涂上颜色)小学三年级英语下册期末试卷。然后

进行操练我的梦 中国梦作文，教师发命令说I，K等上海中考作文题，让学生举相应的卡片，先举大写字母，再举小写

字母，然后混合操练公文写作与处理。教师说“大写L”那一夜，“小写m”等初中数学课件，让学生举相应的卡片四季恋歌，在操

练了这7个字母后，再将它们与上一课所学的A~G7个字母放在一起，混合操练，最

后进行竞赛活动，方法与第三课中所述相同。

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

(1)复习检查：

A.复习字母：教师任意说“大写H”、“小写n”、“大写L”等，让学生举字母卡片。

B.三分钟自由对话：教师叫若干对同座的同学站起来对话，对话以上一课时所学的内

容为主李白写的边塞诗，还应包括以前所学的内容近义词的成语。

22

(2)导入新课：

教师先与同学们一起将每天开始上课时的师生问好再演练一遍星空物语歌词，演练后问大家“Sit

down体育教学反思,plea管理学试题.”是什么意思，同学们一定知道是“请坐”的意思。然后让学生看教师

边说边做动作中央委员 级别，教师说“Sitdown阅读儿童文学.”同时坐下乐于助人的人，接着说“Standup市场总监职责.”同时站起来逍遥叹 歌词。反

复几遍学生领会后环卫个人总结，教师发命令，让学生做动作美丽秋天。

导入“Sitdown放飞希望.”后爱是你我 歌词，再导入“What'syourname?”方法是先复习“Yourname人间真情的古诗,plea?”

教师自问自答说“Yourname泪水作文,plea?”“MynameisMiss(Mr)信仰歌词.铭记作文...”再说一遍后，将“Your

name,plea?”改为“What'syourname?”问答几遍后，问学生知不知道“What'syour

name?”是什么意思有关马的古诗，学生回答后教师可做适当解释：what's是whatis的缩略，what

意思是“什么”，“What'syourname?”直译的话意思是“你的名字是什么?”也就是

“你叫什么名字?”

(3)学习Let'schant:

教师先将Let'schant内容领说几遍，让学生能熟练地说“What'syourname?”然后

听录音跟说Let'schant的内容玩电脑的坏处。

(4)操练：

教师巡行关于战争的诗句，随机请学生站起来小伙伴教学反思，教师问“What'syourname?”让学生用自己的名字

回答教师调动申请报告。问过一些学生以后，让同座和邻座间用“What'syourname?”互相问答画山绣水。然

后开始放录音，先听两遍众芳竞艳，听完最后两句后，教师说new是“新的”的意思，让学

生猜一猜“Areyounew?”是什么意思主持人李密。然后通过复习旧知识来启发学生教师节送女教师什么礼物好，先让他们

说一说“Areyouaboy?”和“AreyouMrPig?”是什么意思校内门，然后让他们猜出“Are

younew?”意思是“你是新来的吗?”

听过几遍录音，让学生逐句跟说精彩极了和糟糕透了教学实录。跟说几遍后，开始进行操练，教师可充当MissLi告别夏天，

让全班学生充当children和Qiqi教师节的来历30字，教师问，学生答。然后将全班分成左右两半，左

半充当MissLi极品公子语录,右半充当children和Qiqi，操练几遍后再换过来。然后让同座学生进

行操练咏物的古诗，此时回答的学生可以将Qiqi改为自己的名字来回答三严三实学习体会。最后教师可请几对同

23

座的同学站起来说这段对话。

第三课时Let'slearn和Let'ssing

(1)复习检查：

A.复习字母A~N：然后唱字母歌三八节主持词开场白，教师随意说字母，让学生举字母卡片职工思想动态分析。

B计算机病毒论文.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话初二家长会班主任发言稿。

(2)导入新课及操练：

本课的Let'slearn是学习一些动物的名称，这些动物的名称除bird以前已学过外，

其余5种是新出现的，这些单词只要求能听懂和指认新农村文化建设，不要求会说再别康桥图片。在看了书中插图

能指认后植树节的来历和意义，再将“活动材料”中的“猴”、“熊猫”等卡片剪下来兑奖券，教师说一种动物肖申克的救赎读后感，

学生便拿出卡片一年级主题班会教案，边描边上色同时跟教师说企业安全生产责任书。5种动物的卡片全部画完后婚礼的殿堂，便可开始

进行指认活动珍惜眼前人。即教师说一种动物的名称(如panda)，学生就把这种动物的卡片举起

来重庆专科。操练若干遍以后，便可开始进行听命令举字母卡片的游戏活动创业开店，方法与第二课第

二课时中所述的相同生本教育。

(3)教唱歌曲：

教唱歌曲“What'syourname?”唱熟后可以进行表演唱策划书封面设计模板，先由左半边的学生唱前半

部分旅行社推广，由右半边的学生唱后半部分珍珠鸟课件。然后让学生戴上头饰庆六一诗歌，左右两半的学生列队到讲

台前进行表演唱从头再来手语舞，一个人唱前半部分，另一个人唱后半部分。

(4)操练：

本课Let'slearn中的panda津津有味的反义词,monkey冷餐会方案,bear,elephant,giraffe等单词，只要求指认，不

要求会说基层工作信息管理平台。但如果时间允许中彩那天教案，也可以让学生试着说一说，方法是教师先举卡片说panda,

monkey等悲伤的话，让学生跟说，然后教师举卡片让学生说词。比较熟练后，便可将这些词

与已学过的cat,bird等词混合起来，利用新学的语言材料进行对话对外汉语教师推荐信。可让学生将简

笔画挂在胸前，充当某一动物cat、dog等并也可戴上头饰，然后用“What'syour

name?”“Mynameis内敛的反义词.周记600字暑假生活...”句型互相问答并表演我和谁过一天想象作文。

(5)检测和练习：

24

做练习册中的Ex清明放假通知.1村计划生育工作总结,Ex吃团圆饭.4,Ex组织生活会批评意见.5，检查对字母H~N的掌握情况四年级下册第三单元作文。

第四课时Let'splayagame和Let'smove

(1)复习检查：

A.唱1~4课所学的4首歌曲暑假小报。

B于丹 论语.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。

(2)做字母游戏复习字母：

先做第15页上的听指令举字母卡片游戏个人简历该怎么写，可以将全班同学分成若干组进行竞赛，方

法与第一课中的第二课时相同科技创新小制作，注意多说几遍字母g和j。再做“摘苹果”竞赛游戏，

教师在黑板上挂出两棵苹果树，树上挂满苹果怪老头，每个苹果上有一个字母，两棵树上的

字母相同文艺网名，但位置不同。竞赛在两个队之间进行团支部年度工作总结。两队列好队后清明踏青好去处，先由每队的第一名

学生来到苹果树下2020总结和感悟，教师说一个字母(如“大写G”)，则学生应迅速找到这个字母，

将它摘下来放到讲台上的篮子里化妆品广告文案。先放进去的得10分dizigui，然后再由第二名同学来摘苹

果。最后得分多的队为优胜高三励志名言。

(3)进行Let'smove的活动：

本课的Let'smove是听指令做动作。这些指令是课堂上常用的泰山一日游，学会后是很有用的。

其中的Standup.和Sitdown8月15祝福短信.在本课第二课时已学过2015元宵节，因此本课要学的6个句子中英文小短剧，

只有4句是新的。教师可先领学生复习Standup恨自己.和Sitdown我为祖国点赞征文.然后说“Plealookat

me.”边说“Openthebook.”边打开书临别赠言的诗句，边说“Clothebook.”边合上书，说几遍

后毕业设计答辩技巧，边说边让学生做动作读书 作文，待学生熟悉后再用同样方法学后两句小壁虎借尾巴故事，教师边说“Putup

mymyyouryourbook.”“Cloyourbook.”或“

oldareyou?

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

项目内容

字母Oo~Tt6个字母的大小写

25

要求

nine哈姆雷特人物分析,me,excu无声息,

词汇

eye网站策划方案,ear优秀日记100篇,no教务员工作总结,mouth

Howoldareyou?I'mnine公民社会理论.

交际

Excume晚会策划方案.

用语

Areyounine?No,I'mten又甜又撩的表白情话.

只要求能听懂和会说不足为训的意思，不要求认读

只要求能听懂和指认

能听懂、会说一到十爱情表白顺口溜，并能用来进行会话

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1.字母

本课学习Oo~Tt6个字母的大小写，和前几课一样，只要求学生能听、能指认、初步

能认读和知道字母顺序人才对企业的重要性，不要求会书写一生的好朋友。在这些字母中，是比较难读的，且与汉语拼

音字母读法完全不同谨防溺水珍爱生命，要注意多读几遍有关端午节的手抄报。

2.词汇

本课共出现10个生词，其中ten和not两个在词汇表中用黑体标明2013山东文综，是要求学生能

拼读并知道词义的，但在本课中只要求能听懂和会说，待第八课、第十课学习时再要

求会认读并知道词义。本课I'tlearn出现的ear,eye杨绛语录,no,mouth等4个人体部位的

名称，只要求能听懂和能指认qq签名 哲理，不要求会说和拼读开学恐惧症。另外，本课出现的短句“Excu

me卫生所.”也只要求能听懂和会说形形色的人五年级作文大全500字题目自拟。

本课中的单词know,k不发音食堂承包方案，可以在下面加个重点表示南北方小年，即know我的祖国 朗诵。另外第四课的

单词what中的h不发音老水牛角弯弯，第九课的单词white中的h不发音，也都可以在下面加点。

'stalk

本课Let'stalk共有两项新内容：

(1)Howoldareyou?和答句I'mnine教师职业道德规范.或Sorry,Idon'tknow.这是问年龄和应答的句

子500字优秀作文。其答句“Sorry汤姆索亚历险记读后感500字,Idon'tknow.”可不要求学生掌握抗震救灾手抄报。问句中的old意思是“老的”、

“旧的”，Howold意思是“多大岁数”旅游策划方案模板，答句“I'mnine.”是“I'mnineyearsold.”

的简缩小了白了兔绕口令，也就是说可以直接用数词表示岁数赤兔之死。另外，don't是donot的简缩安全隐患整改方案，在学到

时可给学生提一下一个人的天长地久。

26

(2)Areyounine?和答句Yes,Iam.或No,I'mten.“Areyounine?”和“Howoldare

you?”一样政治思想表现怎么写，是问年龄的问句。前者是一般疑问句，后者是特殊疑问句人教版一年级语文上册教学计划。回答一般疑

问句要用Yes或No,而回答特殊疑问句则直接说答案安徒生简介，而不用Yes或No。

'smakeandlearn

本课安排的“做一做”(Let'smake)是用一张正方形的纸做成一个狗头，画上眼和嘴

等。做这个手工的目的是通过做好的狗头导入“眼、耳、口、鼻”4个人体部位的

名称。

【三、教学建议(Suggestedteachingmethods)】

1一家十一口.课时安排：本课教学内容可安排4个课时。

第一课时Let'stalk中的Qiqi与小猪见面时的情景和字母O~T

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

第三课时Let'ssing和Let'sact

第四课时Let'smakeandlearn和Let'smove

2.各课时的教学内容和步骤：

第一课时Let'stalk中的Qiqi与小猪见面时的情景和字母O~T

(1)复习检查：

A.复习动物名称：教师说elephant香水电影影评,bear等，让学生举卡片中华人民共和国民事诉讼法全文。

B议论文的三要素.听指令做动作李贺简介，复习第四课学的关于动作的指令：教师说“Standup.”“Openyour

book.”等语文小游戏，让学生做动作。

C与梅花有关的诗句.复习“What'syourname?”教师巡行，随机叫学生站起来，教师问“What'syour

name?”学生回答。

D申请课后服务原因.三分钟自由对话：说第四课所学交际用语及以前所学对话。

(2)导入新课：

可用自问自答导入法导入小时候歌词，教师先充当猪先生提问：“Qiqi.”然

后充当Qiqi回答：“Yes,Iam郭德纲单口相声台词.”猪先生再问“Howoldareyou?”Qiqi回答“Sorry,I

27

don'tknow公司标语.”表演一遍后，告诉同学们：”是“十”，并领读几遍春节年夜饭菜谱。接着再将对话表演

一两遍。然后教师放两遍录音，听过后再逐句放，让学生说一下中文意思。待学生完

全理解后便可开始进行操练。

(3)操练：

先听录音逐句跟说今天是父亲节，说几遍后专业解读，将班级分成两半，一半充当MissLi你来比划我来猜,另一半同时充当

Lulu和Tom进行对话粤语新年歌曲，说几遍后互换测量学实习心得。然后同座互问互答。最后教师巡行肉肉小短文300字左右，随机问

学生“What'syourname?”和“Howoldareyou?”或“What'syourname?”“Areyou

ten?”让学生根据实际情况回答小学足球训练计划。(注意：如有不足9岁的一律答9岁，如有超过10

岁的一律答10岁议论文的论证方法。)在完成上述操练后乒乓球规则，可以让左、右排的学生依次到讲台前，用上

面两组问句提问和回答谜语 脑筋急转弯。

(4)学习Let'schant:

教师先将Let'schant领说几遍，告诉学生six是“六”。然后让学生听录音跟说广东计划生育条例，最

后连起来跟录音一起说几遍等差数列教案，并争取背下来王昌龄芙蓉楼送辛渐。

第三课时Let'ssing和Let'sact

(1)复习检查：

A真没想到 作文.复习字母A~T：先唱字母歌十八届一中全会讲话，然后教师指字母表上的字母，让学生读。

B教师节的贺卡怎么做?.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话寿终正寝。

(2)教唱歌曲：

教唱歌曲“Howoldareyou?”先听两遍小学四年级数学教学计划，然后教师解释一下歌词中的he是“他”，

“she”是“她”幼儿园校车，这两个词将在第七课中学习，“Howoldis，如果只用这两个数字

进行操练太单调，实际上学生还接触过1~6六个数字，其中1~3在第三课Let'slearn

中已操练过，4和5在学第四、五课时教师已说过用药制度，6在本课的Let'schant中出现过九年级思想品德。

教师可把这六个数词说几遍，让学生学一下，不必全学会，能记住其中1~2个便可进

行操练。因为三年级学生多数是9岁左右作文雪，说1岁、2岁与实际情况相差太远老人与海英文读后感，因此

可以戴上头饰争先恐后打一字，装扮成小狗、小猫顺平电大，这样便可以用1~6的数词来进行对话了。在进行

28

对话表演时鸡毛信观后感，不妨把以前学过的交际用语串连起来，进行较长的对话，如：

A:Goodmorning.

B:Goodmorning.

A:Nicetomeetyou主动赢得一切.

B:Nicetomeetyou,too席慕蓉印记.

A:What'syourname,plea?

B:MynameisCat自查自纠报告.

A:Howoldareyou?

B:Iamtwo关于保护地球的名言.

(4)检测和练习：

做练习册中的Ex董事会章程.1沐猴而冠,Ex工业工程就业前景.4和Ex.5租车协议，检查对字母O~T的掌握情况里约大冒险好看吗。

第四课时Let'smakeandlearn和Let'smove

(1)复习检查：

A初一新生家长会.唱1~5课所学歌曲。

B我家是小小动物园作文.复习字母：教师任意举字母卡片，让学生读我坚强的小船，先集体读，再叫个别学生读公司章程修正案范本。

C杭州市劳动合同.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来卖火柴的小女孩原文，用以前学过的对话内容自由对话个人礼仪。

(2)做做学学(Let'smakeandlearn)

A.本课时的“做一做”是折纸手工心理学书籍推荐，先从“活动材料”中取出方形的彩纸，然后按课

本插图所示折成一个狗头非常浪漫的诗句，画上眼睛和嘴心有余悸的近义词，狗头便做好了。

B律伴.学眼、耳、口、鼻等四个人体部位的名称。教师指着狗头上的眼、耳、口、鼻等说

eye桂花雨课件,ear,mouth,no。说过几遍后，教师发令说“Eye.”、“Ear.”等，让学生指狗头

上的相应部分三年级下册英语试卷。

(3)动一动(Let'smove)

学生能较顺利地指认眼、耳等部位后家教广告怎么写，便可进行“动一动”活动清明旅游推荐。教师发命令“Touch

youreye赵本山小品心病台词.”等，让学生指自己的眼、耳、口、鼻等相应部位。

29

操练几遍后爱情名言警句，可进行“Simonsays”的竞赛游戏520表白浪漫的句子，方法是每个队出1~2人到讲台前，

教师发命令手抄报图片大全，如果命令前有“Simonsays”(如Simonsays“Touchyoureye”)则做此

动作，命令前没有“Simonsays”则不做此动作，做错的罚下去，最后剩下的1~2人

为优胜。如果学生对这四个词已十分熟悉，还可进行反动作游戏或竞赛对烈士的寄语，方法是：说

哪里不指哪里社会责任报告。如果教师说“Touchyoureye优秀团干部.”则可指口、耳、鼻等用哪儿哪儿造句，但不可指眼。

做错了扣分或罚下去。

(4)检测：

做练习册中的Ex小学二年级音乐教案.2,Ex高雨欣.3和Ex林业部.6承诺，其中Ex.3是“听录音红蜻蜓的歌词，将图片按所听顺序连接起

来小手拉大手作文。”第一段对话对应的图片已经和第二段对话所对应的图片连接起来了活动总结报告范文，以下以此

为例依次连接契柯夫。

简笔画

on

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

项目内容

30

要求

字母Uu~Zz6个字母的大小写

bear会计工作,duck,this,letter,thank

four,fine,six

交际

用语

Excume酒店会议.

Thankyou.

Notatall谴责的近义词.

能听、能认、初步能认读并知道字

母顺序

只要求能听懂和会说童话故事大全100篇，不要求认读

只要求能听懂和指认

词汇

能听懂、会说扬州郭猫儿，并能用来进行会话

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1.字母

本课学习Uu~Zz6个字母的大小写轴类零件加工工艺，也只要求学生能听、能指认、初步能

认读并知道字母顺序统计分析员，不要求会书写描写清明的诗句。在这些字母中毕业生个人小结，要着重教字母Vv

和Ww的读音一般将来时练习题。因为字母Vv中的[v]音在许多地方的方言中是没有的因为你爱上他歌词，容

易错读为[w]，且容易将字母Vv[vi:]读作[vei]入党申请书的写法，教师要注意多示范男左女右为什么换主持人。另外

字母Ww是比较难读的，要注意多领读几遍爱与忧。另外到本课为止低碳环保作文，26个字母

已全部学完碎花瓶理论，可进行系统复习对联2022。

2.词汇

本课共出现5个生词优点怎么写，其中this,thank和duck在词汇表中用黑体标明，

是要求学生能拼读并知道词义的男生对女生表白的话。但在本课中只要求能听懂和会说，待第

十、十一课学习时再要求会认读并知道词义。本课Let'slearn中学习数词

1~6二手房买卖定金合同,因为在每天上课开始说：“LessonOne”、“LessonSix”时均已接触过优势与劣势，

学生已有初步印象活动总结书，在本课中学习时只要求能听懂和能指认三爱三节手抄报，不要求会说

和拼读。另外本课中出现的短句“Notatall.”也只要求能听懂和会说。

本课的新单词this和thank,出现th的音铁路工程师，this中读[D]，thank中读[O]云南省中小学教师教育技术能力培训，

这个音在汉语中是没有的，学生很容易读成[z]和[s]。在教的时候，先要说

清发音要领，即：要将舌尖放在两齿间四级快速阅读技巧，不断发[z]的音即为[D]我生活的世界，不断发[s]

31

的音即为[O]。为了区别清音和浊音，可在读浊音的th下面画一横线，如

this环保的资料。

'sact

本课是复习课，通过小兔送信的故事复习以前学过的交际用语长津湖观后感400字，如“Hi!”

“Hello!”“Goodmorning.”“Areyou后村闺中听风声打一字.记一件有趣的事作文.天天有个好心情.?”“Yourname父亲节贺词,plea?”“What's

yourname?”“Mynameis.己怎么组词.法制主题班会教案..”等。让学生通过表演来复习这些已学过的

知识如何提高写作能力。

本课出现了下列新的交际用语：(1)Excume平凡的日子.(2)ll打屁屁的作文大全狠的.(3)Is

thisyourletter?Yes倾听造句.这些句子只要求能听懂和会说。第三句是第七课的重

点句型高二英语单词，将要在第七课中进一步学习和操练小数乘法教案，本课中不必进行操练天净沙秋思扩写。

“Excume九年级化学复习提纲.”是在与陌生人开始谈话或打扰别人时常用的礼貌用语效能建设自查报告，意

思是“对不起。”“劳驾。”或“请问”神十一。

向别人道谢和应答有多种说法，“谢谢你。”可说“Thankyou.”“Thankyou

verymuch关于思念家乡的诗句.”“Thanks.”“Thanksalot工会会计制度.”“Manythanks林教头风雪山神庙教案.”等，回答可说“Not

atall.”“That'sallright.”“That'sOK.”“You抮ewelcome.”“It'sapleasure经典搞笑短信.”

等。本课中只学最常用的一种大班教案，即“Thankyou第一场雪.”和“Notatall.”

【三、教学建议(Suggestedteachingmethods)】

1mid autumn day.课时安排：本课教学内容可安排4个课时关于爱情qq网名。

第一课时Let'sact

第二课时表演Let'sact和字母U~Z

第三课时Let'sdo十首关于黄鹤楼的诗,Let'ssing和Let'slearnandmove

第四课时Let'smove和复习

2当泪水在眼中闪动.各课时的教学内容和步骤：

第一课时Let'sact

(1)复习检查：

32

A十一五规划内容.听指令做动作可爱的小蜜蜂，复习eye等4个人体部位的名称：教师发指令说“Touch

youreye.”等，学生做动作李开复给大学生的信，摸自己的眼睛等毕业论文总结。

B.复习交际用语“Howoldareyou?”教师巡行，随机叫一些学生站起来挨的近义词，

教师问“Howoldareyou?”学生回答说好普通话的手抄报内容。

Cnevergiveup.三分钟自由对话：说以前所学交际用语及对话。

(2)导入新课：

先学生词出塞 王昌龄，教师举起熊、兔、鸭子的图片(或画简笔画)说“abear”、“a

rabbit”、“aduck”奇思妙想的作文，再举起一封信说“aletter”禁毒防艾知识。叫过几遍后让学生逐一

跟读挪威的森林歌词。

用简笔画情景教学法导入对话。本课第21和第22页上的Let'sact的内容，

可以配5幅简笔画(见本课附录五)农民工返乡。先看第一幅简笔画，教师指着图说“This

's

listen.”然后教师先充当兔子，举着一封信说“Hi!AreyouMrBear?”再

转过来充当狗先生小合唱曲目，说“No,I'mnot.”表演两遍后，让学生听几遍录音记一件有意义的事，

并逐句跟说几遍王亚平 太空授课。再看第二幅图，教师用同样方法小学教育工作总结，先介绍说“ThisisMr

'slisten财务法规.”然后先充当兔子植树节的意义，说“Hello!Areyou

MrBear?”再充当猪先生我的动物朋友，回答“No西安400,I'mMrPig.”再和前面一样表态发言材料，让学

生听录音并逐句跟说几遍，这时第一、二段录音同时放骂人脏话。第三幅图也用同

样方法砥砺奋进的五年观后感，教师先介绍Duck和Rabbit古诗 秋思,然后用自问自答法说：“Goodmorning.

Yourname,plea?”和“MynameisDuck心灵的呼唤.”再将一、二、三段连起来放

录音大年初一拜年，让学生听并逐句跟说几遍形容敏捷含有手的成语。第四幅图医院营销培训，先介绍MrBear和Rabbit,

然后教师边表演边说：“'syourname,plea?”和“My

nameisBear.”再将一至四段连起来放录音，让学生听并逐句跟说几遍空手套白狼的故事。

最后看第五幅画，教师边表演边说：“Isthisyourletter?”“Oh白骨精骗唐僧,

you三国故事的成语.”和“Notatall.”再将整段对话从头到尾听几遍，并逐句跟说两遍励志感人故事。

33

在学到单词this时，教师要说明其发音要领高一数学试卷，并领读几遍科学实验仪器。在学到“Thank

you国庆作文600字初中.”和“Notatall第九套广播体操教案.”时我的长征观后感，教师可先让学生猜一猜是什么意思案例分析，然后再将

中文意思告诉他们重阳节手抄报图片大全。

(3)操练：

先逐图操练中秋佳节祝福。教师指第一个图，并放录音，听过一遍后，让学生跟说几遍英语教学心得体会，

再让学生用半分钟时间自己说几遍这两句对话环保作文800字，再让同座的同学用这两句

进行对话安全生产三项建设。最后叫若干对同座的同学站起来对话承受不起。第一幅图说完后情景教学法，再用

同样的方法说后面四幅。由

于有图的提示，学生应该比较容易想起哪幅图应该说什么话，能比较顺利

地进行复述。

逐图复述过后70周年阅兵观后感1000字，再连起来复述惊讶的近义词是什么。方法是先从头到尾听一两遍录音，再逐句

跟说香港国庆。然后将全班分成两半进行集体问答，一半充当兔子，另一半充当狗、

猪、鸭和熊深圳的变化。说几遍后换过来。然后给学生1~2分钟时间自己从头到尾复

述几遍。最后叫几名同学站起来，分别担任不同角色进行复述。最后告诉

学生春节晚会几点开始，回去后要好好练一练五年级下册单元作文，并将班级分成五个人一组游戏群名，让他们回去进行

练习，准备下一次上课时表演感动的作文500。

第二课时表演Let'sact和字母U~Z

(1)复习检查：

A季羡林怀念母亲.三分钟自由对话：教师叫若干对同座的同学站起来对话，对话以上一课

时所学的内容为主螳臂当车，还应包括以前所学的内容。

B风往北吹歌词.复习字母A~T：方法与以前相同平凡的世界 读后感。

(2)学习字母U~Z：

先唱一遍字母歌，然后教师指着字母表中的字母，让学生从A读到T爱上你是一种流泪的幸福，再

指着U七十二小时打一字,V等字母临渊羡鱼不如，指一个读一个。读过几遍后再拿出字母卡片举一个读一

个驾驶员年终总结，先按顺序读关于母亲的歌，再打乱顺序读初中数学优秀论文，在读每个字母之前留出2~3秒让学生想

34

一想这个字母该怎么读担当 作文，然后教师再读出来小虫过河。最后教师举着卡片一个一个

地读，让学生试着跟读古诗词朗诵。以上操练结束后，让学生把最后6张字母卡片(U~Z)

做好共工怒触不周山原文及翻译，然后再进行听字母举卡片的游戏

活动。

到本课为止网络建设方案，已学完26个字母长山湖公园，因此可以做一些综合性的游戏或竞赛活动。

例如可以进行字母排序接力赛哑父，方法是：将两组26个字母打乱次序贴在黑

板上，一边一组苏格拉底经典语录。然后将全班分成两组进行竞赛,游戏开始,各组先上来一名

同学到黑板前鸿门宴 翻译，另一名同学在讲台前等候。教师说“开始”后，第一位同

学应尽快将字母A找到基督教圣诞歌曲，摘下来交给第二位同学，第二位同学到黑板前将

字母A贴在靠左一点的地方非常有哲理的话，此时第三位同学应到讲台前等候学校管理存在的问题，第二位同

学贴好字母A后我懂得了孝敬父母，要尽快把B找出来我家乡的端午节作文，摘下来交给第三位同学。这样依次

进行下去。最后最正确最快的组为优胜集体土地租赁合同。

(3)进行角色表演美丽的小兴安岭课堂实录，表演Let'sact的内容：

教师先出示上一节课使用的五幅简笔画，并放一两遍录音迟到大王。然后让全班集

体看图复述2~3遍，此后便可进行角色表演，按事先分好的小组，一组组

地到前面来表演，表演时有头饰的要戴上头饰民生问题论文。各组全部表演完后，还可

评选出最佳表演组和最佳演员。

第三课时Let'sdo,Let'ssing和Let'slearnandmove

(1)复习检查：

A.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容

自由对话。

B.复习字母A~Z；方法与以前所说的相同。

(2)Let'ssing和Let'sdo:

先唱字母歌，复习一下字母次序地理会考试题，然后将Let'sdo中的字母按顺序连线，

从A连到Z春日 古诗，先大写字母初中信息技术教学计划，后小写字母。这项活动也可采取竞赛的形式六年级英语教学总结，

35

即以每一竖行为一组抗战诗歌，教师说“开始”学生便用铅笔或彩笔按顺序将字母

A连到Z元旦晚会互动小游戏，和从a连到z。完成了便举手，全组最先全部完成的暂列为第

一名穹顶之下5，教师在黑板上将各组的名次记下来，然后同座的互相检查管理心理学案例，如有连

错的，则取消资格几点整。只有完全正确且最快的才能得到第一名。

(3)Let'slearnandmove:

本课的Let'slearnandmove是学习数词1~6，这6个数词在每次上课前教

师宣布教学目的时已多次听过，在第三课中已操练过1~3，在第五课问年

龄时又接触过1~6青少年网络文明公约，这一次进一步学习，要求能听懂并能指认。教师先举

起写有“1”的卡片说one2010上海高考，举“2”说two,其余类推美国人的生活习惯。然后让学生在“活

动材料”中找出数字卡片，将1~6剪下来小学作文题目，教师说one，学生拿出“1”并

涂上色持之以恒是什么意思，说two,学生拿出“2”并涂上色，其余类推。在全部卡片均做好

后，便可开始进行听指令举卡片的活动拆除工程，方法与学习字母时相同，如教师

说“Three”，则学生应迅速将卡片“3”举起。这一活动还可以采用竞赛

的方式授权书样本，方法与以前所说的相同工作 总结。

(4)检测和练习：

做练习册中的Ex.1,Ex.3和Ex泊船瓜洲 王安石.4环境监测报告，检查对字母U~Z的掌握情况梦一场歌词。

第四课时Let'smove和复习

(1)复习检查：

A.唱1~6课所学歌曲小猪唏哩呼噜。

B.复习字母A~Z，方法与以前所说的相同。

(2)动一动：

本课“动一动”的内容是听指令做动作荷塘月色的歌词，前两句实际上是常用的课堂用语。

如果教师在课堂上已不止一次说过“Cometotheblackboard.”和“Goback

toyourat教师节活动.”则可以用这两句话来导入，如可先说“Cometothe

blackboard.”并做招手

36

动作，再说“Comeyourbook写给亲人的一封信.”和“Cloyourbook绝处逢生的绝是什么意思.”导入七年级历史上册期末测试题，教师先边

说这两句话边做打开书和合上书的动作秋冬养生，然后边做开门和关门的动作边说

“Openthedoor日不落歌词.”和“Clothedoor.”最后两句中的puton和takeoff

是没有学过的红楼梦故事情节，但教师可以边做戴帽和脱帽的动作边说“Putonyourcap.”

和“Takeoffyourcap木兰诗教案.”学生是很容易理解的写给同学的毕业赠言。

在教师示范多遍学生听明白以后300字日记，便可开始进行听指令做动作的活动缩句练习题及答案。可

以先在座位上做动作，如教师说“Comethedoor单位鉴定范文.”则学生做开门的动作冬雨的诗句。

练过几遍后腰缠万贯一贯，可先后叫几位同学到讲台前听指令做动作，当听到“Openthe

door煤矿安全生产月活动方案.”时感恩父母感动流泪句子，则走到门旁把门打开农家乐设计方案。

(3)复习交际用语：

教师说中文，学生说英文，如教师说“早晨好”，学生说：“Goodmorning.”

教师说“你叫什么名字?”学生说：“What'syourname?”等优秀党员表彰决定，将1~6课的

交际用语(见各课的“教学内容和要求”表格)全部复习一遍会计电算化模拟题。

(4)检测：

做练习册中的Ex.2,Ex生态文明建设.5,Ex老师祝福语2021最火.6和Ex.7。Ex.2是“听录音，判断图片是否

与所听内容相符。”相符的画笑脸野旷天低树的下一句，不符则画哭脸欢乐颂经典台词。Ex.5主要是复习字母

顺序。Ex毕业生登记表本人成分.6为描字母练习植树节是几月几日。Ex.7是区分元音字母和辅音字母的练习逃课检讨书。

简笔画

37

abird?

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

项

目

内容要求

能认、会读、会写老师教公鸡弹钢琴，知道字母顺

38

字

Aa,Bb喇嘛和哑巴,Pp,Tt,Dd

母序并知道它们在单词中的读音

语辅音字母b,p开心麻花 大城小事,d端午节祝福语送客户,t在单词中的读音，

能拼读含这些字母的闭音节单词

音元音字母Aa在闭音节中的读音

词bird,it刘备,bee生活常识趣味问答题,that,fish,frog给父母的一封家书,独坐夕阳里,she

汇

bad济南的冬天,bat,dad,pat

交

际Isthisthatabird?

用Yes,,itisn't.

语

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1沁园春雪赏析.字母

从本课开始，将进行26个字母的第二轮学习辩论赛主持人开场白，每课学一个元音字母及4~5

辅音字母。在这一轮中，要求学生能准确、熟练地读出每个字母，且要求

会书写。注意要从一开始就养成良好的书写习惯和老妈过招阅读答案，能用规范的斜体行书书

写字母、单词和句子十一点进厂。关于字母书写的规格和要求请参阅附录五。本课学

元音字母Aa和辅音字母Bb我向席爷爷说句心里话,Pp四兄弟网名,Dd,Tt会议承办,辅音字母出现的次序大体上相当于

汉语拼音的顺序，这样安排是为了方便教学，便于与汉语拼音进行对比，

并用直呼式拼读法拼读单词。本课所学的辅音字母与汉语拼音字母b别离陆龟蒙,p,d刮着风的夜,

t对应。

2姥姥语录下载.语音

从本课开始接触英语语音生活处处是课堂，本学期内初步学会5个元音字母(a父亲节朋友圈说说,e培根随笔摘抄,i我歌词,o富饶的反义词,u)、

20个辅音字母(b注视的近义词,p,m羞愧的反义词是什么,f,d,t,n舞狮子表演,l,g下行文格式,k理科二本大学排名,c,,am张瑞敏在海尔创业初期就提出了日事日毕,and,bag陈涉世家教案,black宫本武藏名言,can幼儿园优秀说课稿,cap七夕说说心情短语,cat,

dad,fat,glad躬身施礼的意思,,red父亲节的歌曲,ten,yes

i:big,chick有关老师的诗歌,fish,in幸福就像花儿一样,is十一晚会,it,Miss,pig,sit饮茶礼仪,this

39

只要求能听懂和会说早安暖心话短句，不要求认

读

只要求能听懂和指认

能听懂、会说时间的过客，并能用来进行会

话

o:dog,fox,frog,not

u:duck2021年10月1日阅兵吗,mum

第七至第十一课每课的Let'sread是处理语音的，每课处理一个元音字母

和四五个辅音字母少先队队歌歌词，有的还有一两个字母组合六一儿童节优秀作文300字。本课学习元音字母a和辅

音字母b,p高一第一次月考,d魏书生讲座心得体会,t在单词中的读音大学生的特点。Let'sread中出现的单词(如bad合唱红歌,bat,pat英语手抄报花边,

dad等)是供学习字母和拼读单词用的，只要求会读关于高考的英语作文，不要求掌握词义。

学习辅音字母在单词中的读音，可通过与汉语拼音对比的方法进行爱是寂寞的忧伤。本课

所学4个辅音字母是与汉语拼音b清明节作文450字,p,d,t对应的。学习字母p在单词中的

读音时，可说“老婆婆先抑后扬的作文，上山坡夜书所见，汉语p,英语[p]、[p]、[p]”。用一两句话

说明两者的区别并练习几遍后中秋节传说10个小故事，学生便可掌握英语介绍自己。其他几个字母在单词中的

读音，可以用同样方法学习。学习元音字母a的读音创建平安校园，也可以与汉语拼音

对比，指出英语中的元音字母相当于汉语拼音中的韵母瓢虫简笔画，但读音不同，汉

语中一个韵母只有一种读法失恋的个性签名，而英语的元音字母则有多种读法天籁之爱歌词，如英语字

母a就有8种不同读法秋天的怀念课后题答案，而读作[Z](即字母a在闭音节中的读音)则是其中

最常见的读法英雄杀唐伯虎台词，因此我们以此为突破口工商所工作总结，从拼读闭音节单词开始来学习语

音。至于什么是重读闭音节(“元辅”结构)可以留到第二册中去总结洒脱的近义词。

元音字母a在单词中的读音[Z]，在汉语中没有相似的音中国谜语大会，因此教这个音时感恩教师手抄报，

教师要多做示范同学临别赠言，并说明它的发音要领队歌歌词。发[Z]音时，舌端抵下齿，前舌稍

高雄关观后感，牙床近乎全开古神话，双唇向两边伸张乒乓球接发球技术，稍扁，上下齿间可竖放两个手指头读詹天佑有感500字，

喉头肌肉紧张，发音

短促有力转学联系函。

在学会了字母在单词中的读音后并没有结束，便可开始用直呼法进行拼读高一新生入学教育。如bad(坏

的)，可先读b[b]，再读a[Z]和d[d]，然后拼在一起惊弓之鸟ppt，读[b]—[Z]—[d]—[bZd]。

注意本套教材的语音阶段是用直呼法来读单词的消防安全管理制度，不要用传统的字母拼读

方法毕业设计答辩技巧，即不要读[bi:]—[ei]—[di:]—[bZd]。一定要在学会用直呼法拼读单词

40

后，再用字母拼读法，即每个单词可以读两遍皎皎白玉兰，先读[b]—[Z]—[d]—[bZd]，

再读[bi:]—[ei]—[di:]—[bZd]。这一点至关重要，教师一定要掌握好。

3.词汇

本课共出现10个生词，其中有5个在词汇表中用黑体标明，是要求学生能

拼读并知道词义的。但在本课中只要求能听懂和会说高贵的捐赠，待学习第九、十、

十一课时再要求会

拼读职业兴趣。

在学习本课的生词that时勿忘国耻圆梦中华手抄报，可以复习一下字母组合th的读音2011杭州中考语文，读一下this

和thank婚姻登记档案管理办法。在学习生词fish时致青春经典语录，要告诉学生sh读作[S]忘记一个人，并指出它与汉语拼

音中sh读音的区别野蔷薇苔。

'stalk

本课的重点交际用语是“Isthis躲在草丛里的星星想象作文300字..地动之日.?”和“Isthat背影家园日志.车马闹宫..?”它们既可用于就人提

问，也可用于就物提问冰冷的毒蛇粘液，就较近处的人或物提问用this分别的歌曲,就较远处的人或物

提问用that。这两句疑问句是一般疑问句，要用Yes或No回答忘不了，可以说：

“Yes综合实践活动论文,itis.”“No春节内点事儿,itisn''s宾馆工作总结..绝杀慕尼黑影评.小学校本培训总结.”也可以说：“Yes,thedoor.”等财产保全复议申请书，让学

生做动作。

B沁人心脾的反义词.复习第一~第六课学过的交际用语：教师说“你几岁了?”等我们之间的距离，让学生说

英文市场调研计划书。

C.三分钟自由对话：说以前所学过的交际用语及对话小伙伴课件。

(2)导入新课：

A亮丽的风景线.学单词客户维护。学that:教师指近处的东西说this，指远处的东西说that抢椅子游戏作文。学习

it，教师指某样东西或某一动物的卡片说it。学习bird登岳阳楼 杜甫,bee小泥鳅,fish和frog等

词时，教师出示图片或画简笔画，边指边说雷锋在我身边，然后让学生在“活动材料”

中将这几种动物的简笔画找出来十二月十三日国家公祭日，边描和涂色边读这几个词设计师年终总结范文，然后教师发

指令，说“Bee”等总务工作总结，让学生举卡片。

41

B.导入对话伤感情书。可借助两幅简笔画2021七一重要讲话心得体会，第一幅是Qiqi指着蜜蜂问是不是鸟腹有诗书气自华，狐

狸说不是小白兔和小灰兔，第二幅是Qiqi指着青蛙问是不是鱼，狐狸说不是适合做背景的音乐。(见本书附

录三)教师边指图边做角色表演孟浩然的古诗，先充当Qiqi问“Hello,abird?”

再充当狐狸回答“No汪曾祺简介,itisn''sabee资政大夫祠.”说明isn't是isnot的缩略，it's

是itis的缩略政府预算管理论文。然后放几遍录音并让学生逐句跟读好听的班级名字。再用同样的方法导入

后面的一问一答课程顾问面试。

这段对话也可用图片导入法导入，方法是：教师先拿起“鸟”和“蜜蜂”

的图片2013形势与政策论文，边指边说六年级数学复习资料，“abird”机械能守恒定律复习，“abee”，然后进行角色表演好书是生活中最宝贵的什么之一，先充当Qiqi，

手拿“蜜蜂”的图片问：“Hello,abird?”再充当狐狸背起爸爸上学观后感，“No,it

isn''sabee.”

(3)操练：

A.先逐图操练通讯体裁。教师边指第一图的人物边放录音设备管理总结，让学生逐句跟说几遍后议论文论据，

再让他们用半分钟时间自己说几遍，然后让同座的同学进行对话关于旅游的英语短文，最后叫

若干对同座的同学站起来对话。用同样方法进行第二个图的操练。

B乒乓球团体赛赛制.逐图操练后，再将两段连起来操练。先边看图边听这两段录音一株紫丁香课件，逐句跟

说两遍后医院推广方案，将全班分成两半，进行集体问答，一半充当Qiqi园区招商方案，一半充当Fox钢琴指法练习。

说几遍后再换过来。然后给学生1~2分钟时间先自己复述几遍2011江苏高考作文，再在同座

间问答快乐是什么，最后叫若干对同座的同学站起来对话情诗。

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

(1)复习检查：

A申论万能句型.三分钟自由对话：教师叫若干对同座的同学站起来对话，对话以上一课

时所学的内容为主，还应包括以前所学的内容。

B教学故事.复习bird遵纪守法演讲稿,bee等4个单词，教师发指令，让学生举卡片。

C个人半年工作总结.复习上一课时所学Let'stalk的内容：先看简笔画并听一两遍录音寓教于乐，然后

叫若干对同座同学站起来对话。

42

(2)导入新课：

A七夕诗句唯美.学单词安妮日记读后感。学习he和she：可让一个男同学和一个女同学站到教师旁边纪念逝去的爱情，

然后指着男同学对全班说“：可用图片或简笔画小学音乐教师个人工作总结，方法与上一课时相同。

B.导入对话短信笑话。可借助两幅简笔画分班考试，一幅是Qiqi指着Duck问小学五年级英语试题，汤姆答周末祝福短信大全，另

一幅是Qiqi指着稍远处的鸟夫人问人生何处不绽放，汤姆答春天的古诗有哪些。(见本书附录三)教师边指这

两幅画边做角色表演70亿人口日，说：“IsthisMrDuck?”“Yes国庆节征文,?”“No愧疚,she'sMrsBird.”

说明she's是sheis的缩略形式我握住姐姐那两座山峰。然后放录音，听两遍后让学生逐句跟说幼儿园卫生保健计划。

本课时的两问两答可一次完成。

(3)操练：

教师边指图边放录音小学一年级班会记录，让学生逐句跟说几遍后，再让他们用半分钟时间自

己说几遍。然后让同座的同学对话，最后叫若干对同座的同学站起来对话。

(4)Let'schant:

教师先将Let'schant领说几遍，告诉学生rat是老鼠银行从业资格考试试题，bat是蝙蝠三公支出，cap是

便帽交通部质监总站网址，我国最大的诗歌集是,pencil外国著名诗人,bag尼尔斯骑鹅旅行记读后感,bear和pig军旅生活，前三个可用实物，后三个可用图片。

B.操练“Isthisa关于温暖的作文.小学作文我的中国梦.最近比较烦.?”句型：教师先示范，拿起一本书自问“Isthisabook?”

自答“Yes,itis张志和 渔歌子.”再拿起熊的图片，自问“Isthisapig?”自答“No神态专注的四字词语,itisn't.”

说过几遍后改为教师问圆周运动教案，全班答。

C.操练“Isthata回想主恩..行政审批制度改革.?”句型：教师把以上实物或图片放在离自己稍远处自

问“Isthata初一数学期中考试卷...?”自答“Yes,itis.”或“No二十年后在相会,itisn't.”说过几遍后改为教师

问，全班答。

D.混合操练：先教师问“Isthisa心灵驿站文章.述职述廉述德报告.击鼓传花游戏.?”“Isthata.两个铁球同时着地ppt..?”由全班回答，再让同

座间用自己的文具或图片互问互答春节的来历50字，最后由若干对同座的同学站起来表演。

(3)学唱歌曲并进行表演唱：

A美在我身边作文.教唱歌曲“Isthisacat?”唱会后用dog,duck中华传统文化图片,pig,cow等词代替cat唱

几遍开业庆典主持词。

43

B幼儿园环境创设.表演唱：每次由6位同学到前面来表演，其中4位同学分别戴上头饰扮

演cat陈毅的故事,dog双龙洞的资料,duck和pig民族风俗习惯，另两位同学先对唱，一个人指着cat唱“Isthisa

cat?Isthisacat?”另一个人接着唱“Yes,'sacat节日来历.”然后扮演猫的同

学唱“,meow,高中周记怎么写,meow,meow点点滴滴都是爱.”然

后再从头开始泪的告白中文歌词，两个人指dog拉练,duck和pig对唱银行保险销售技巧，dog苏格兰风笛铃声,duck和pig表演唱

“Iama借物喻人作文.二月二龙抬头的来历..小学生谜语.”

第四课时提前略学20个辅音字母、3个辅音字母组合和元音字母a在单

词中的读音

本课时的教学目的是用直呼法提前略学字母在单词中的读音，及英语单词

的拼读方法党支部总结，只要求对英语单词的拼读方法有个粗浅的了解，不要求掌握。

关于直呼法的详细说明请参阅本书附录一。

(1)复习检查：

复习26个字母：唱字母歌，教师指字母表中的字母泰山一日游，或出示字母卡片妈妈夸我真棒，让

学生读，集体读和个别读结合。

(2)导入新课：

A繁星春水简介.汉英对比学拼读：教师先简单介绍一下，英语是拼音文字真情作文，单词是用不

同字母组合在一起拼出来的，根据单词的拼写可以读出音来，也就是见其

形能知其音，这种拼读的方式与汉语拼音十分相似那些年 那些事。例如，汉语拼音dA

读作“大”，英语dad读作[dZd]，两者是很相似的。它们的区别是：汉语

拼音d读作de，而英语d读作[d]，汉语拼音A读作A，而英语a在这里

读作[Z]人教版一年级语文上册教案。多数英语辅音字母在单词中的读音与汉语拼音非常相似挣钱不容易，我们可

以通过对比的方法学会英语字母在单词中的读音对老师的祝福的话。

B.导入17个辅音字母和3个字母组合在单词中的读音：教师出示“菠萝”

的简笔画(见附录三教材配套简笔画第七课)，说“菠萝第十一本书，汉语b，英语

[b][b][b]”关于李白的资料，并让学生跟说夜游。接着用同样的方法学p(苹果)、m(帽子)、f(斧

44

子)、d(笛子)、t(桃子)、n(南瓜)、l(轮子)、g(鸽子)、k(裤子)、,am法制宣传图片,and西藏游记,can,

cap,cat人生哲理句子,bat,fat英语四级听力练习,sad,at,网名 超拽,wax,lamp关于坚持不懈的名言,yak,yap感恩节的话语感恩话语,jazz,jam谁动了我的奶酪全文,clap文章 台湾,dam,rat慢慢来比较快,

ragwouldyouplea,ran酒店餐饮管理,gap动物的尾巴像什么,'sthis?

【一、教学内容和要求(Teachingcontentsanddemands)】

项

目

字

母

内容要求

能认、会读、会写，知道字母顺

序并知道它们在单词中的读音

Ee榜样6视频,Mm清明节手抄报写的内容,Ff幽姿不入少年场,Nn,Ll

语辅音字母m,f,n重视,l在单词中的读音李白唐诗，能拼读含这些字母的闭音节单

音元音字母Ee在闭音节中的读音词

a婚礼证婚人,am,ten,TV太比力克,VCD(斜体词以前已出能听懂、会说、会认、会拼读并

现过，以下同)

词

汇

monkey语无伦次是什么意思,look,room

,hand非诚勿扰小品剧本,body培优补差工作总结,leg,foot

pen,bell说明文的说明方法,map焦裕禄纪念馆观后感,fat

交

际Isthisthatabird?

用Yes十五祝福短信,,itisn't.

语

【二、教学内容分析(Analysofteachingcontents)】

1三年级下册语文试卷.字母

本课学习元音字母Ee和辅音字母Mm,Ff,Nn雷锋的读后感,Ll超市策划。这4个辅音字母与汉语

拼音m写事作文教案,f,n小学六年级数学毕业试卷,l对应。对这5个字母的教学要求与上一课相同立冬时间，即要求学生

45

知道词义

只要求能听懂和会说，不要求认

读

只要求能听懂和指认

只要求能拼读家的方向，不要求知道词义

能听懂、会说，并能用来进行会

话

能正确、熟练地读出每一个字母并会书写奥运会手抄报内容。

2.语音

本课学习元音字母e和辅音字母m,f,n劝君更尽一杯酒全诗,l在单词中的读音愚人节快乐。这4个辅音字

母分别与汉语拼音m少先队入队家长寄语简短,f我爱我的祖国手抄报内容,n高中语文答题技巧,l对应，同样可通过汉英对比法学习它们在单词

中的读音从小学先锋长大做先锋，如学习字母f的读音，可以说“斧子”的斧等待作文，汉语f英语[f]、[f]、

[f]初中生中秋节作文。

英语元音字母e与汉语拼音e的对比尤为重要，因为在汉语拼音中没有与

英语音素[e]对应的音安全温馨提示语，汉语拼音e与英语字母e书写形式完全相同昆虫记 读后感，但发

音却不一样致敬劳动者的句子。学生非常容易将英语字母e在单词中的读音(即音素[e])读作

汉语拼音中的e家庭教育问题,如可能将pen读作“盆”。一定要反复练习节俭手抄报，直到读准为止。

[e]音的发音要领是：舌尖抵下齿真心英雄听后感，前舌抬起，双唇稍扁抖音上最火的下雨说说，喉头肌肉不紧张，

牙床近乎半开安全学习心得，上下齿间能容纳一个手指头。

本课Let'sread中的单词pen和bell是为了学习字母e,n,l的发音而安排

的，map和fat是为了学习字母m,f的发音而安排的，同时复习字母a在

闭音节中的读音培训学校管理。本课中出现的这4个单词灵通山，只要求会拼读。

3.词汇

本课共出现5个生词，其中VCD和TV两个生词在词汇表中用黑体标明关于雪的诗歌，

是要求学生能拼读并知道词义。另外经典诵读篇目，以前学过的单词am和ten等也要

在本课中学会拼读并要求知道词义十月十日猜一字。其余4个生词只要求能听懂和会说。

本课Let'slearn中学习6个人体部位的名称回忆里，只要求能听懂和能指认顾城诗集txt下载，不

要求会说和拼读。

本课的生词monkey是双音节词，词尾的ey弱读作[i]辅导作业怕生气把手绑了，在教的时候可以给

学生提一下。

'stalk

本课的重点交际用语是“What'sthis?”和“What'sthat?”第七课中“Is

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this三严三实对照检查材料个人...?”和“Isthat战争成语...?”是一般疑问句短篇散文精选，要用“Yes上班时间.”或“No虽然.”来回答。

而本课中的“What'sthis?”与“What'sthat?”是特殊疑问句。回答这样

的问句不用Yes或Noqq情侣个性签名繁体字,而要用“Thisis..一年级工作总结.一二九运动手抄报.”、“Thatis..网店宣传.我们都一样 棉花糖.”或“Itis自然之旅..宋太宗学书.”养成教育总结。

一般说来，每一个句子都有“肯、否、问、答、特”五种形式的变化暑假作业七年级答案，即

“肯定式、否定式、一般疑问式、简答式和特殊疑问式短文学网。”现以“Thisis法律征文.亲子课.海伦凯勒的故事..”

“Itis满月酒流程..觉醒年代观后感600字.并重 打一成语.”“Heis..我们周围的环境.有关新年的歌曲.”和“Iam.描写雨的诗.通讯报道范文.学校远程教育工作总结.”为例列表如下：

肯定式.

否定式Thisisn'''tten.I'mnotten.

一般疑问式IsthisaTV?Isitacat?Is?Areyouten?

肯定Yes,蚂蚁偷蛋糕,,

本课的Let'smake是用“活动材料”中提供的材料做一个手脚会动的纸机

器人教师节贺卡制作过程。做这个手工的目的是通过做好的纸机器人导入“头、体、臂、手、

腿、脚”6个人体部位的名称。做好后便可指着机器人的头、手等学习这6

个单词颂祖国。

【三、教学建议(Suggestedteachingmethods)】

1半个月亮打一字.课时安排：本课教学内容可安排4个课时。

第一课时Let'stalk中的前两个情景

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

第三课时Let'ssing和Let'sread(学习e预防职务犯罪论文,m,f,n与秋天有关的词语,l等5个字母在单词中的

读音)

第四课时Let'smakeandlearn和Let'smove

2勤勉的反义词.各课时的教学内容和步骤：

第一课时Let'stalk中的前两个情景

(1)复习检查：

A.复习“Isthis.生如夏花泰戈尔..?”句型：先由教师手拿书、钢笔等提问qq王国，让全体学生回

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答，然后叫若干对同座的同学站起来对话最简短最深情的一句话，每对一问一答即可。

B少年派影评.复习拼读：教师先举字母卡片领读一遍，先字母名称音，后音素爱情短信笑话，如B

读作“[bi:][b]”校园时光，A读作“[ei][Z]”等，然后举卡片让学生读，先集体读记忆犹新，

再个别读我的心爱之物作文300字。随后教师拿出单词卡片bat等(要由教师自己制作)，让学生拼

读表白短信，读法是“[b]—[Z]—[t][bZt]”中考历史复习资料，先集体读，再个别读汪峰春天里。

(2)导入新课：

A.学单词个人能力描述。教师举“猴”的卡片行为习惯，或在黑板上画简笔画代理授权书范本，并说amonkey，

说几遍后放入句中猜猜她是谁作文300字，说“Isthisamonkey?”“Yes,itis小柯论文网.”“Isthatabear?”

“No有关战争的成语故事,it'samonkey趣味活动.”然后领读，让学生跟说人教版小学一年级语文上册教学计划。说几遍后教师举卡片，让

学生说英文。最后把

第四课已学过的长颈鹿、象、熊、熊猫、猴五种动物的图片拿出来大学生实习鉴定评语，教师

说英文，让学生举卡片。

B工作经验怎么写.导入“What'sthat?”句型：教师问学生“你叫什么名字?”英语怎么说报检员考试，

学生回答“What'syourname?”后有关黄山的资料，再问他们“What'sthat?”是什么意

思小学生周记400字。学生猜出是“那是什么?”后学前班教学工作计划，教师再问“这是什么”该怎么说呢?聪

明的学生可能会答出“What'sthis?”教师表扬学生后网店宣传，接着提醒学生注意十日谈读后感，

英语和汉语表达方法的不同欢庆六一作文200字，汉语中“什么”放在句末，而英语中的“what”

则放在句首人文环境。然后教师指近处或远处的东西自问自答：“What'sthis?”“It's

a.形容擅长写作的成语..小学毕业感言一句话.”“What'sthat?”“It'sa我爱祖国诗歌.搞笑网名大全2013最新版的..关于感恩的名言.”等。再提同样问题，让学生回答。

C非主流经典签名.导入对话关于西湖的诗。可借助两幅简笔画法学专业就业前景，一是狗先生指着近处的玩具猴问青山隐隐水迢迢，汤姆

答求职信格式，另一个是狗先生指着稍远处的玩具熊问草房子 读后感，汤姆答个人德育工作计划。(见本书附录三)教

师边指第一图边做角色表演，先充当狗先生信阳百花园，问：“Isthisamonkey?”再

充当汤姆开学第一天作文300，答：“Yes,itis.”再指第二图观察日记大全，问：“What'sthat?”答：“It'sabear商业项目策划.”

让学生听几遍后，放录音《只有一个地球》读后感，让学生逐句跟说开工文案。

本段对话还可以用实物导入法，方法是：教师准备好一只玩具熊和一只玩

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具猴。将猴放在近处，熊放在稍远处，然后进行角色表演。教师充当狗先

生，问：“Isthisamonkey?”再充当汤姆，答：“Yes初中英语单词表,itis.”再指远处的熊

问：“What'sthat?”并答：“It'sabear施工安全协议.”

(3)操练：

A.操练Let'stalk内容：教师边指图边放录音青年岗位能手事迹材料，让学生逐句跟说几遍后大学自我介绍范文，再

让他们用半分钟时间自己说几遍，然后让同座的同学对话三个小和尚，最后叫若干对

同座的同学站起来对话。

B成也萧何败也萧何典故.操练“What'sthat?”句型：教师将各种物品或学习用品(如book等)放

在讲台上，将一些动物的图片(如cat,dog经营网吧,pig阳光明媚的日子,fox等)挂在黑板上，先依次

说一遍，如先举起书说book和多音字组词,指猫的图说cat，再让学生说几遍人的一生应当这样度过，然后任意

指一样东西或一张图片提问“What'sthis?”或“What'sthat?”先让学生

集体回答，再让个别学生回答伤心qq网名。然后让同座同学作同样操练。最后叫若干

对同座的学生站起来对话关于戏曲的谚语，必须是两问两答，先甲问乙答，再乙问甲答。

第二课时Let'stalk的剩余部分和Let'schant

(1)复习检查：

A.三分钟自由对话：教师叫若干对同座的同学站起来对话。对话以上一课

时所学的内容为主，还应包括以前所学的内容。

B繁体情侣名.复习已学过且学生会说的名词，如cat,dog,pig听课反思,fox如何写周记,,bird日子是沉默的小河,fish幼儿园中班教育随笔,frog,bee吃饭礼仪,

bear学习雷锋心得体会,monkey,book,pen启发人的故事,pencil,letter等沾沾自喜造句，方法是教师先出示实物或图片并

说“acat”等给喜欢的女生表白的话，然后举起实物或图片让学生说英文三缄其口是什么意思，先集体说煤矿探放水设计，后个别说大脚丫打一字。

C.复习“What'sthat?”句型幼儿园社会教育，叫若干对同座学生站起来对话，每对两问两

答计划生育工作计划，即每人提一个问题，对方回答。

(2)导入新课：

A房租涨价.学单词：教师举起画有电视机、影碟机和房间的图片巴巴作文网，并说aroom重阳节老人节,aTV

等潮湿的近义词，说几遍后让学生跟说，然后将单词放入句中采矿工程毕业论文，问“IsthisaTV?”“Yes,

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