小学生三年级英语教案

小学生三年级英语教案

孩子从小开始学习英语，不同的老师会对不同年级的学生写不一样的教案个人投资理财方案，那

么怎么写三年级的英语教案呢？是大熊猫壹号书店为大家收集整理的小学生三

年级英语教案，欢迎参考借鉴。

小学生三年级英语教案一

第1教时教学内容：

Unit1Hello,the1ndperiod(Cartoontime&Lettertime)

教学目标：

ndofthislesson,studentswillbeabletogreetpeopleusing

‘Hi/Hello!’‘Goodmorning社会实践日程安排.’and‘Goodafternoon为了生活.’

twillbefamiliarwiththemaincharacters:MissLi、SuHai、YangLing、

Mike、WangBingandLiuTao.

tswillbeabletogreetpeopleaccordingtodifferentcontexts儿童绘画作品.

教学重点、难点：

tpeopleusing‘Hi/Hello’‘Goodmorning中国国家地理选美中国.’and‘Goodafternoon国庆大阅兵观后感.’

tpeopleunderrealcircumstances因为有了期盼作文.

教学方法：

Multi-mediaandcards

Step1．Preparation

1会议纪要的特点.T唱英文歌曲‘Goodmoring’,和学生们谈论新学期和新朋友致青春影评。

2小学教师德育工作总结.T自我介绍‘Hello,mydearstudents.I’mMissHuang.’用这个相同的句型

让学生介绍自己。

tation

1．T出示课文图片，并让学生们观看光盘会计学专业实习报告。

2．T和学生们谈论

T:Look,whoarethey?Wherearethey?Whataretheydoing?Whendothey

meet?Howdoyougreetpeopleinthemorning?

T:Wherearethey？Whoarethey?Howdotheygreeteachother?Whatcanyoue?

T:Whoarethey?Wherearethey？HowdoesMissLigreether

students?Whatdoestheword’class’

mean?youe?Howdoyougreetpeopleintheafternoon?

3.谈论打招呼和学生们说：‘Goodevening’

andrepeat:Sslistentothetapeofstorytimeandreadafterthetape鼓舞士气.

5.T总结不同的场合使用不同的打招呼的办法

inthemorning:Goodmorning弘扬优良传统方面存在问题和不足.(-12:00)

intheafternoon:Goodafternoon.(12:00-18:00)

intheevening:Goodevening行政文员的工作内容.(18:00-)

小学生三年级英语教案二

教学内容:《牛津小学英语》3AUnit5PlusandminusPartA

教学目标与重难点:

1、能听懂、会说数词13—20,重点掌握数次13、15、20的正确读音。

2、能熟练掌握What’s…plus/minus…?及其回答It’s…并能用That’sright寻找身边的活雷锋.

/Sorry,youarewrong./Oh,no.作出评价组织部面试。

3、训练学生的英语思维能力。

教具准备:

1、录音机、磁带、卡片和课件。

2、学生准备数字卡片旅游文化论文。

Step1Warming-up

1、Greeting

T:Hi幼儿园大班教师论文,boysandgirls.

Ss:Hi作文大全600字,MissLi

T:Howareyoutoday?

Ss:Fine,?

T:I’mfine魏书生教育思想,too苦中作乐的诗句.

2、Singasong

T:Let’followme.

(评析:师生轻松的对话、共唱优美的歌曲,营造英语学习氛围)

3、Revision

课件出示:球星姚明、王治郅、纳什、安东尼的照片。

T:Who’she?

S:He’sYaoMing

T:Canyouguesswhichnumberonhisvest?

S1:It’stwelve,Ithank.

T:Sorryyouarewrong工程竣工报告.(教师摇头表示否定,并通过手势updown提示学生)

S2:Thirteen

T:That’sright.(让猜对的学生作小老师王献之的故事,带领大家读这个数字。)

(评析:让学生猜一猜自己喜欢的体育明星的球衣号码,极大的激发了学生的兴

趣,避免了枯燥的数字训练疫情中的感人故事,同时渗透句型Sorry耳濡目染的意思,’s

right肉肉植物.)

Step2Prentationandpractice

1、Learnword“plus”

T:Boysandgirls,pleashowmeyounumbercards.

T:Hello薪酬管理与绩效管理,what’syournumber?

S1:It’leven中秋节快乐的英文.

T:Hello崇拜,e?

S1:Heis‘twelve’雾霾防治.

T:Isheyoufriend?

S1:Yesheis.

T:Who’syoufriend?Canyoutellme?

S2S3S4..:eight,sixteen2016湖南高考,twenty…ismyfriend.

教师将加号的卡片戴到头上乔布斯的演讲。

T:Mynameis“plus”优秀教案.(板书:plus并用红笔在单词下面写一个加号)

T:Hello语文作文大全,“one”.

S:Hello,“plus”

T:Hello,‘thirteen’.

S:Hello‘plus’.(教师依次和其他的学生打招呼。)

(评析:将抽象的单词拟人化、形象化,拉近了学生与单词之间的距离,消除了陌

生感。)

2、Learnntences“What’s…plus…全国学生营养日.?It’s….”、“That’s

right./Sorry,youarewrong八年级上册英语期末试卷.”

T:I’m“plus”.ttobemyfriends?

(教师请两位学生到台前做朋友)

T:Look,efiveandten读好书心得体会.(板书:fiveplusten)

教师带领学生读,指名学生读安全事故。(教师在黑板上写上5+10=)

T:What’sfiveplusten?It’s…(示意学生回答)

S:It’sfifteen.

T:That’sright我爱读书网.(用红色的粉笔板书)

(评析:由于What’sfiveplusten?较长,先通过为plus找朋友的游戏,让学

生先学会句子的后半部分fiveplusten,接着再学习全句,从而降低了难度蚂蚁偷蛋糕,易

于学生理解关于雨的歌。)

教师出示题目:

(1)、Readtalkandmach护士长进修总结.

What’ssixpluight?It’sventeen有关毛泽东的诗词.

What’sfourplusthree?It’stwentyaabb式词语大全.

What’sfiveplustwelve?It’sfourteen生活美好的句子.

What’ssixteenplusfour?It’sven曾经错过的友谊.

(2)、Listenandanswer陈情表 教案.

让两位学生比赛看谁反应快包含物候知识的农谚.先由教师说学生答,对答对的学生说That;s

right娱乐节目策划案.对答错的学生说Sorry,youwrong懵懂的反义词.(并用蓝色的粉笔板书2017年榜样观后感,教师领读。)

四个人一小组进行问答。

(3)、Sayarhyme

Plus,plus,plus/fiveplusten/what’sfiveplusten?/Fifteen,fifteen,

it’sfifteen招兵买马./Right,right世说新语 德行,that’sright.

Plus,plus婚礼答谢,plus/Eightplussix/What’ightplussix?/Thirteen,

thirteen英语手抄报春节2021,it’sthirteen旅游文章./Wrong,wrong作文 我最熟悉的人,sorryyouarewrong情书短信大全.

(评析:1、低年级学生模仿能力强,富有节奏感,用儿歌来巩固所学的单词和句

子,效果极佳我想牵着你的手。2、由于儿歌的内容是对本科所学单词、句型的概括可惜不是你歌词,是本课所学

的重点包身工,因此它可以省去老师结束新课时死板的总结信息化工作总结。)

3、Learnword‘minus’

T:Boysandgirls我的 体育老师,’‘big’,

yousay‘small’.(教师拿一个大的盒子和一个小的盒子示意学生)

Andstan个性文章,class?

Ss:Yes.

T:long

Ss:short

T:white

Ss:black

…….

T:plus

Ss:…关于关爱作文.

教师既是出示单词卡片,领读并板书:minus在单词的下面用蓝色的粉笔‘-’生命恩赐之种。

(评析:通过说反义词引出新的单词,学生觉得很新奇,把枯燥的单词变得生动

有趣。)

4、Learn“What’s…minus…?It’s…”

T:Showmeyournumbercards数模优秀论文,plea好好学习的个性签名.

Ss:Allright莫斯科郊外的蜡烛.

T:‘Twenty’and‘venteen’standup国防大学分数线,plea大学生形象.(分别指两名学生站起

来)

T:What’stwentyminusventeen?

Ss:It’sthree.

T:Where’s‘three’?Standupandshowusyournumber,plea爱你不言而喻.

(拿数字3的学生站起来错错错 歌词,齐说:It’sthree睛的组词是什么.然后老师和其他学生一起说:That’

srightqq女生可爱网名.)

(评析:让学生充分利用自制的卡片进行问答交流,培养学生的交际能力绿色环保手抄报图片大全,用英

语思维的能力。通过交流,学生自制的卡片的到展示,学生有成就感和满足感苏小懒。)

Step3:Consolidation

1、Listenandrepeat

T:It’清明节作文结尾,justlisten.(学生看课文写梅花的诗句,

教师先放一边录音。)

T:Now,listenandreapet节日问候语.(播放课文录音大学生实习心得体会,学生跟读回忆是美好的。)

2、Playagame.(学生考老师)

教师用耳塞将耳朵堵起来,让学生给老师出题目,老师只能通过看学生的口型

进行回答,如果老师回答对了学生就说:That’sright形容多才多艺的成语.错了就说:Sorry幸福的像花儿一样,youare

wrong

(评析:学生已学习了较长一段时间,已经有些疲倦。此时游戏是做好的放松方

法。学生听到要和老师进行比赛,马上又以饱满的热情投入到教学活动中去,将教

学活动推向高潮阶段劝学原文及翻译。)

Step4:Homework

1、Listentothetape.(PartA)

2、Askyourfatherormother:

What’s…plus…?/What’s…minus…?

That’sright写雨的诗句./Sorry中华民族是礼仪之邦,youarewrong.

(评析:把学到的知识向家人展示,让学生体会获得知识的成就感,从而达到学

以致用的目的模仿的近义词。)