小学三年级下册英语说课稿

小学三年级下册英语说课稿

1.小学三年级下册英语说课稿

一、说教材,

《Myhome》这一单元的教学内容都是围绕“家”这一

学生喜闻乐见的主题展开的。这节课为新授课，是第四单元

第一课时考研英语作文模板，也是A部分的第一课时，有Let’slearn和Let’

sdo。这节课的教学内容是要学习有关房间的五个单词及进

行简单的对家的介绍歌曲潇洒女兵。句型Goto…和五个房间有关的动作

短语什么即景作文，这些短词汇都是学生在日常生活中经常见到的事物睥睨的近义词，

与小学生的生活和学习密切相关设备履历表。本课时是本单元的重点姓名对联，

本节课掌握程度的好坏扶贫工作汇报，直接会影响到本单元后阶段有关

“描述和询问东西在哪里”的对话和故事的掌握宋代诗人有哪些，在本单元

教学中具有举足轻重的地位中小学生安全教育。

依据本单元的话题懒惰的近义词，本节课的内容和学生现有的认知水

平确定以下教学目标：

(一)能够听说,认读五个新单词“studylivingroom中学生作文网站.

Kitchen,bathroom护士简历,bedroom艾滋病宣传日.”

(二)能听懂“let’sdo”的指令中秋送礼物，并做出相应的动作教师节贺卡格式，

能用“Thisismyhome,Thisisalivingroom安全检查汇报材料.好好的爱自己.幼师培训.”句型

简单介绍房子高二励志文章。

(三)培养学生口语表达灯笼制作方法图解，交际能力，培养学生对家的热

爱蛋组词语，鼓励学生大胆设想自己未来的家居万圣节贺卡。

这样确定教学目标，使“三维”目标紧密结合，在同一

教学过程中，互相渗透叶圣陶的故事，共同完成，而且目标具体，可检测。

由于本课是第四单元的新授课its not over，将训练学生听、说、认

读新单词的能力以及听懂“Let’sdo”部分中指令并做相

应的动作为教学重点。

《Myhome》partALet’sdo通过单词及指令的学习

和掌握，能综合灵活运用所学语言，并描述卧室中的物件，

并能据此编出对话做为本课的教学难点。

二、说教法

在本节课的设计中我的家乡作文800字，充分利用直观，实用的教具，吸引

学生注意力激发许文胜兴趣，制作了课件团课教案，利用多媒体优势前行 作文，

创设佳境，在教法总体构思上注重学生听、说、唱、玩、演

几方面能力的综合训练，采用直观教学法，TPR活动教学法基础会计学试题，

用游戏激发学生学习英语的兴趣现金日记账范本，训练和形成学生的英语能

力

三、说学法

因为教为学服务非主流英文，所以在教学过程中，让学生仔细听音，

观察老师发音口型墨梅，认真模仿描写雪景的句子，让学生分组练习谈话笔录，用玩游戏

的方式进行知识的巩固，通过学生动脑、动口、动手等方式天路的歌词，

培养学生学习兴趣以及运用英语交际沟通的能力创造力培训。

四、说教学程序

在整个教学过程预设分为“复习热身—新课呈现—趣味

操练—扩展练习”四个环节双簧词。

1、Warm—up(复习热身)

放一曲歌曲《Hello》让学生边唱边做动作中秋节英语祝福语，引出本课

主人公Amy向大家打招呼。

设计意图：主要有两个目的，一是复习学过的英语my favorite sport，一

是舒缓气氛对小宝贝的祝福语，集中学生的’注意力，激发他们准备上课的兴

趣，使他们能尽快地融入英语课堂学习的氛围，为新课的导

入作铺垫。

2、新课呈现(Prentetion)

(1)导入“Everyonehasahome安全知识手抄报内容,Iovemyhome,doyou

loveyourhome?”的提问·引出课题“Myhome”.

(2)呈现PPT一栋房子，通过老师提问“Thisismy

study有关安全的资料,it’ssobig”通过引导，引出“study”，使学生认

读机遇是成功的关键，并作出“Readabook”的动作时间在流逝，使“study—reada

book”相结合。

(3)、T:FinishreadingI’mtired(作累状)引出“living

room”并做出“watchTv”使“livingroom—watchTv”

相结合。

(4)、T:Afterarest.I’mhungry(作饿状)引出

“kitchen”并做出“haveasnack”使“kitchen—have

asnack”相结合。

(5)、T:It’osleep,Butfirst负荆请罪故事,I’

lltakeashower(作洗澡状)引出“bathroom”单词，使“takea

shower—bathroom”.

(6)、T:“Wherethereisthebed”?wesleepina

bedroom(作动作)引出“bedroom”使“bedroom—havea

sleep”相结合婚礼请柬范文.

意图设计：整个新授环节，我采用了英语学习生活化、

情景化等方式，由学生熟悉的家引出新单词的教学就业问题论文，使单词

新授子自然的生活规律中完成，利用多媒体生动画面乖巧的反义词，给学

生以视觉享受，从而结合语境自然地理解了单词词义，同时，

单词教学有效地结合了“Let’sdo”部分，并结合句子教

学，使单词教学部枯燥乏味党员的模范带头作用。

3、趣味操练(practice)

(1)看谁反应快，教师出示单词卡，学生抢读

(2)同学表演“Let’sdo”其他同学猜单词

(3)5个同学上台表演动作五猖会读后感，猜他在哪个房间

设计意图：单词的教与学是基础电脑销售实习报告，小学生活泼好动，对

游戏活动有着天性的喜爱雨 作文，变换几中活动形式母亲的眼睛，由易到难，

极大激发他们学习兴趣，激发团队精神，促进和巩固单词的

记忆，限度调动学生学习主动性和积极性，掀起课堂学习的

高潮。

4、扩展练习

(1)设计自己的房子一举两得的近义词，并对房子进行说明

(2)老师示范乐府诗集，引导学生用“Thisismyhome/youkan

ea/Iovemyhome”句型描述自己的设计

(3)小组讨论

设计意图：通过对单词及以前知识的学习和掌握孙悟空大闹天宫概括，充分

发挥学生的主动参与性，充分发挥他们的想象力运用所学知

识运用到实践生活中去，实现理论与实践的相结合统一。

5、说板书

根据四年级学生的年龄特点元旦的传说，再加上孩子们对家具的了

解和动作的操练，我边讲新单词边直观形象的板书新视野大学英语3课文翻译，这样可

以使学生一目了然地了解新单词及动作的相适应阅读答案，使学生更

有实践性，与生活密切联系。

2.小学三年级下册英语说课稿

一、说教材

本教材是由外语教学与研究出版社出版的九年义务教

育课程标准实验教科书广告计划书。本课是第二册Module2。Unit1中

的内容忏悔节，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、

说、读、练、演、唱溶于一体村支书述职报告，激发学生学习英语的兴趣和

愿望，使学生通过合作学习体验到荣誉感和成就感而树立信

心聘任协议。逐步提高运用英语来进行简单交际的能力小学班级布置。

二、学情分析

三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己。通

过一段时间的学习，他们已经掌握了一些基本的单词和句

型，能交流简单的个人信息，也能表达真实的情感。对新

语言表现出好奇北京青年里的王越，但是往往因为年纪小而掌握得不够牢固新路径英语，

需要通过各种方式反复的练习、不断的强化才能巩固。

三、说教学目标

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值

观三个维度的有机结合端午节的来历与习俗，在认真分析教材的基础上廉颇蔺相如列传，我制定

了如下教学目标：

（1）知识目标

能听懂会说词汇：monkey、tiger、lion、elephant、

panda

能理解、掌握句型—what’sthis？—It’sa/an…It’

sbig/…

—whatarethey？—they’re…They’refat/…并

能在实际中运用。

（2）能力运用目标

让学生通过学习本课的知识与朱元思书原文及翻译，培养学生爱护动物的品

质。

四、教学重点、难点

（1）elephants的发音

（2）a/an的用法

（3）—Whatarethey？—They’remonkeys…

（4）注意区分单词、句子的单复数。

五、说教法与学法

为了更好的突出重点突破难点我采用情景教学法全程策划，任务

型教学法，多媒体辅助教学法的多种教学方法形影不离的近义词。

六、说教学过程

合理安排教学程序是教学成功的关键，因此针对学生的

认识水平和本课的特点十六大以来，我安排了以下的几个教学环节：

（一）热身、复习引题

师生间亲切的’问候会为课堂建立和谐、民主的氛围火灾，

因此课前我和学生首先进行了亲切的问好。热身是课堂教学

的重要形式之一活水源记，为了把学生们的情绪调动起来，我安排了

下面这组律动，“Howareyou？”Iamfine当幸福敲门时，thank六年级上册第三单元，you。

howareyou？I’mfine，too北京冬奥会手抄报内容。在进行两首英文歌hello

song为什么小鸡经常直起来，Ifyouhappyandknowitclapyourhands今年高考零分作文。

接着就和学生们一起来复习上一节课的句子打鸡蛋。由此来引

出这节课的关键词animal品千古美文。T：What’syourfavoritetoy？

Ss：…（自由回答）

T：What’syourfavoriteanimal？（引出课题）

（二）课文导入与任务呈现

根据本课教学内容的特点生产部年终工作总结，我首先用课件出示bird的

图片，并自述：“I’mabird。Iliveintheforest。Today

ismybirthday，soI’mgoingtohaveabirthdayparty班级德育工作计划。

AndIinvitesomefriends群众路线总结报告。Look班级成绩分析，they’recomingnow。

Whoiscoming？”（用汉语解释一遍）艺术节开幕词。通过这样的导入，

会一下子把学生的注意力吸引到课文中来犹豫不决的近义词，也提高了他们的

学习兴趣成本控制论文，为我下面的教学做了一个很好的铺垫土地出让合同。

（三）课文教学

1、单词、句子的教学

根据学生特点证婚人致辞，我运用了图片、课件、动作模仿等直观

教学方法来教学单词财务总监岗位职责。再配上合适的动作，这样让学生在学

习时感觉形式很多样，很新鲜理综答题技巧，而且他们的学习兴趣也会很

高。

接着六一儿童节的来历故事，通过课件展示动物图片及单词（单数），并训练

下列句型。

T：（Whoiscoming？）What’sthis？

Ss：It’sa/an…（tiger、lion…）

对于单词的教学升旗仪式主持稿，我采用一下教学方式：老师先领读学

生跟读，然后进行readonebyone，纠正学生读音自我介绍ppt，进行

单词游戏，有以下单词游戏：

(1）大小声游戏数学作业。

(2）说反话游戏搞笑小品台词。

(3）站坐游戏描写柳树的诗句。

(4）开小火车游戏等小学六年级英语上册期末试卷，达到让每个学生都能熟读单词的

效果关心下一代工作总结。然后，让小组合作学习，根据图片互相回答莫以善小而不为，以便熟

练单词及句子的问答。

2、接着中学生周记300字，我把全班分为5个小组，分别以5种动物命

名（Tigerteam…），让我们一起通过一首歌来为自己的组

加油吧！根据学生的年龄特点二级c语言，我还把本课的单词改编成了

这一首歌，并一起来唱（Singasong）。

Tiger、tiger、go、go、go；Monkey、monkey、go、go、

go；Elephant、elephant、go、go、go；Panda、panda、go、

go、go；Lion、lion、go、go、go…

接着，课件出示相关的动物图片2022上海高考作文。（复数）

T：（Look亡羊补牢寓意，Whoarecoming，too？）What’rethey？

Ss：They’re…

3、游戏：

根据学生们好玩的特点2017元旦，我设计了下面这个游戏环节中期检查表。

让他们在玩中学乐理入门，在学中玩关于人生哲理的格言，又能巩固新知，让教学达到事

半功倍的效果五年级上册语文第八单元作文。

从各小组中推选一名或多名学生来进行模拟表演。如：

Tiger组的同学表演，其他4组的同学就问：“What’sthis？

What’rethey？”Tiger组的其余同学就回答：“It’sa/an…

They’re…”由于小学生都爱受到表扬，因此在游戏表演的

过程中，我还给予他们适当的语言鼓励（WelldoneGoodjob

GoodNobad等），并发放本课的动物小图片作为物质奖励，

这样也起到了复习单词的作用。

七、说作业布置和板书设计

告诉你的家人和朋友青春寄语，你今天学到了哪些动物的英语名

称及相关的英语句子英文信封格式。为了体现新的教学理念板书上我采用

了归纳的方法地理会考复习资料，把今天所学的重点都展示出来保育员面试，板书简洁明

了，让学生一目了然。

以上就是我说课的全部内容怎样学习雷锋精神，谢谢各位评委老师的倾

听！

3.小学三年级下册英语说课稿

大家好！

我今天说课的课题是PEP小学英语三年级下册第五单元

Duliepears?第一课时，主要内容是Let’slearn与Let’

schant。我将从教材分析、教学目标、教法和学法、教学

过程、教学板书和教学反思五个方面进行说课。

一、说教材

本节课的核心内容是四个水果单词apple、range、

pear、banana。这部分教材以四个水果单词为主线拒绝平庸 风沙渡，通过

Let’slearn与Let’schant的学习头上著头，激发出学生不挑食

的思想意识谈古论今话英雄。围绕这一核心内容我设计了歌曲、游戏等多种

活动，通过这些方式让学生有效地巩固了生词。

二、说教学目标

知识目标：

1、能听、说、认读单词apple、range、pear、banana。

2、通过Let’schant最反常的气候打一成语，让学生巩固所学词汇年度考核个人总结。同时培

养学生的语言节奏感唐山大地震台词。

能力目标：

1、提高学生听说认读的综合能力；培养学生观察、记

忆的能力。

2、发展学生自主学习的能力和合作精神英语幽默小故事。

情感目标：

1清明上河图赏析.培养学生在学习活动中积极、充满好奇医院服务，乐于分享的

品质环境污染现状。

2.了解有关水果的一些知识，懂得水果对人的身体有

益，养成不挑食的良好习惯外墙涂料施工。

教学重、难点:

重点：能听懂、会说四种水果单词：apple、range、

pear、banana售后服务管理，要求发音准确生活就像一把杀猪刀，语调自然。

难点：1.能正确运用本课单词，用上节课句型作替换练

习。

2.读准apple、banana这两个单词朋友结婚祝福语。

三、说教法、学法

在教学过程中，始终遵循一切为了学生新春对联七字，高度尊重学生

的理念滔滔不绝什么意思。充分利用了多媒体等直观手段引入具体的场景忘乎所以的近义词，将

学习内容形象、直观地展示给了学生颜色英语,调动学生积极投入到

学习活动中；同时父母的爱作文400字，做到多表扬、勤鼓励初中作文这就是我，使不同层次的学

生都有学习积极性。整个教学过程，学生通过听、说、玩、

唱以及同桌合作等多种学习方式，始终在轻松愉悦的氛围中

学习英语。

4.小学三年级下册英语说课稿

一、教材分析

本节课是北京版三年级下册IWanttoBeaTeacher!

本课是第七单元MyFuture第一节课，第7单元讲的是谈论

我的未来化粪池施工，而本节课主要是在学生掌握了一定的日常用语，

了解了一些职业名词的基础上放下的幸福，以第四单元MyNeighborhood

(Ilovemyneighborhood)中的各种职务的人物为背景谢师宴菜单，展

开描述自己的未来生物必修一知识点。

二、学习目标

1、知识目标：会说：future,scientist快手刘,

might,engineer;掌握新句型Ihopetobea/an…Iwant

tobea/an…饮料陈列协议./Iwouldliketobea/an…祝自己生日快乐日志.Becau….并

能熟练运用新句型进行交流。

2、能力目标：能简单描述自己的未来，能询问和谈论

将要发生的事情;小组活动冷静的反义词是什么,相互协作编织自己的未来!

3、情感目标：在学习谈论过程中简历个人介绍,学会和同学分享自己

的经历做法,并从中体会到分享所带来快乐，感受未来所带

给我们的乐趣,享受未来美好的事物;从而树立正确的人生

观和价值观校车司机。

三、教学重点及难点

重点:学会表达自己的未来儿童节的习俗。

难点:学会用英语描写自己的未来。

四、预习任务

in

oodfuture

’shard/out

obea/an…

oodrest

memedicine

ggestions/advice

五、教法

具体语言目标都是以35·35模式安排教学幼儿三字经朗读,通过各种各

样的Tasks来实现的，本节课需要学生运用具体而特定的行

动来完成一定的语言交流.比如说，因为begoodat,所以

wanttobe.所以要求学生用自己身临其境的状态去创造自

己的语言!整个教学过程中科比最后心愿达成,各种语言结构，语言功能年会创意小游戏，不同

的学习任务等的要求企业文化的作用。因此我选用了以下教学方法;

1、大胆尝试着利用35·35模式组织教学大学军训，课前充分预

设，学生自主预习。课堂明确学习目标采用多媒体上课幼儿园教育论文,用

几张特别出名的任务幻灯片来导入.吸引学生的课堂注意力400爱.

以及对本节课的兴趣。

2、采用听说法杜郎口中学教学模式,和观察法引导学生以小组为单位讨论未

来为话题心灵净土.

3、在学生活动环节中,设置小组讨论形式,采用情景交

际法.个人演讲的形式呈现学习成果，完成本节课的学习任

务校本培训。

4、在整堂课的设计上督查报告,体现了35·35教学，即任务型

教学.采用竞赛性课堂，把课堂还给学生爱的旋律，让他们发挥表现!

六、学法

1、培养学生的预习能力.课前做好有关这一部分重点的

预习指导杜甫的作品.像课后学生的活动环节我的家园，是通过对整个第五单元

的预习来完成的高中生物知识点。

2、培养学生,想象力,记忆力以及逻辑表达能力给导师发邮件。

3、在教学过程中创造积极互动的语言氛围,让学生在乐

中学雷锋在我身边.调动学生学习积极性.例如，Canyoudraw/singa

picture/asongforus?从此例中，让学生感受到语言是互

通的，学生的简单思维杜鹏程取自什么成语，也照样可以用自己已学的英语知识

表达出来，所以他们就可能会更加理解英语就是一门工具公司庆典活动，

有必要学好它游三游洞记，掌握它!

5河南文化小论文.小学三年级下册英语说课稿

一、说教材

1．教学内容与分析

我说课的内容是人教版三年级下册Unit6

“AttheZoo”A部分第二课时。包括PartA”Let’

slearn”和“Let’sdo”。本节课主要利用小动物的单

词引出并活学活用单词small,big,longshort.通过

各种活动文艺演出主持词，调动学生积极性。让学生能够灵活运用所学单词，

并用到句子中去。

2．学情分析

学生是在学习过动物的基础上来学习本课的，他们已有

一定的英语基础。在教学中要尽量充分设计生活情景市场问卷调查表,调动

学生的情绪我的奇思妙想作文400字，让他们学会在实际情境中利用所学短语.

3．教学目标

根据学生实际和教材特点，我将本课的教学目标拟定

为：

知识目标：本部分主要呈现几个形容词：

small,big,longshort记一次运动会.要求学生能够听说认读订货会流程，并练

习Let’sdo有趣的对联。

能力目标：让学生能够运用所学的单词关于赞颂老师的诗歌。

情感目标：培养学生热爱自然，热爱动物的习惯。

4．教学重、难点

要求学生听、说、认、读单词

small,big,longshort产品宣传，并学生能够灵活运用所学单

词个人简历健康状况。

5．课前准备

教师：录音机、磁带、单词卡和图片。

二、说教法和学法

1、循序渐进原则，本节课的重点是单词的学习，并让

学生能够在实际情景中运用所学单词。我在教学中将这个目

标进行分解四年级上册1单元作文。先进行重点单词的操练，从易到难。在此基础

上学习运用单词就轻松多了。

2、生活化原则，学习是为了应用，在本课的练习中网游起名字，

鼓励学生用所学单词运用到具体生活语境中伊斯兰教开斋节。

3、运用多媒体教学冀教版美术教案，运用多种游戏激趣年假申请表，操练单词。

4、学生是说中学高原训练，多说多练，并联系身边的人和事进

行交流和实际运用。

三、说教学过程

(一)Warm-up

1、日常口语练习

2、猜动物游戏二人同行。

T:Listentome,hatit

is学生家长会发言稿.

igearsanda

longtail2014安徽高考语文作文.

P:It’sanelephant一年又一年歌词.

T:Yes,itis.

3、学生四人一组离职交接表，表演A部分Let’stalk对话。

【设计意图】：与学生进行日常会话突出贡献奖,进行热身.并引

入情景.

（二）Prenation

我拿出事先准备的老鼠图片，对学生说，

gorsmall?学

生答small企业改制.教师说Yesqq空间签名大全,it’ssmall服饰颜色搭配技巧.边说边板书

small不就是一个人守着黑夜过.

出示单词卡我是接班人强国有我观后感，叫学生认读small企业财务制度.并书空拼读。

同样，可以出示一张大象的图片董贞歌词，介绍

Theelephantisbig.然后出示单词卡学习沟通，叫学生认读big无聊的个性签名.

并书空拼读。

接着，我同法教授单词shortlong向袁隆平致敬的作文。之后我让学生听录

音2012年教师节，用手指着单词，跟读Let’slearn部分的词汇。

【设计意图】：达到师生互动教学四川专科学校。

（三）Practice

请发音标准的学生把Let’slearn部分的单词卡举

起，带读黄山风光，学生以“开火车”“听音传球”的游戏形式练习女孩子的名字.书法老师，

还可以让学生试着拼读单词。例如：

S-M-A-L-L---small;B-I-G---big北风卷地白草折胡天八月即飞雪，力求将每个字母读得清

楚七夕 祝福语.准确。接着我让学生听录音幼儿园食品安全教案，边说边做Let’sｄｏ部

分的内容。做动作是要尽量夸张，以提高学生的兴趣swot分析法案例。

【设计意图】：通过游戏，即激发了学生的学习兴趣，

又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学的知识。

（四）Homework

让学生总结一下本节课所学的内容之后，给学生留点作

业白落梅。就是听录音中秋的作文，仿读会话，并在实际情景中运用会话。

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