红领巾小学教案模板

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《学雷锋红领巾在行动》主题班会教案

班会主题：学雷锋红领巾在行动

活动时间：2016年3月7日星期一活动地点：四（4）班教室主

持人：杨世红活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生

是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学

习那一刻我长大了的作文。学习雷锋的格言当爸爸来敲门。

2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体

中、在学校中、在社会上生根发芽万圣节 南瓜，开花结果读后感50字。号召更多的小朋友

向雷锋学习个人信息表格。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹初中数学教案模板。

2、观察生活中的小雷锋。活动过程：

一、介绍雷锋

同学们神女峰教案，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个

多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民

家庭里金色的草地教案，7岁就失去了父母开学第一课2019年观后感，成了孤儿元旦休息。解放后，在党和政府的培

养下预算会计制度，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实

实爱国诗人，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务说普通话的好处。为此，他多次立功。

1962年8月15日雪锋因公牺牲时我的育儿心得，年仅22岁反求工程。1963年1月7日国

防部命名他生前所在的班为“雷锋班”孕产妇保健知识讲座。同年3月5日毛泽东亲笔

题词“向雷锋学习”以中秋节为话题的作文。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象

却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！

二、讲雷锋故事

1、故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭耿耿残灯背壁影，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己

每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认

真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟三字经作者。1960年法律意识调查问卷，

辽宁遭受重大水灾一年级中秋节手抄报画。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱个人签名。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给

抗洪救灾第一线大情歌。

2、故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差手绢舞辣妹子，踏上了从抚顺开在沈阳的列车广告公司实习报告。上了车，

他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人360度绩效考核。他看到列车

员很忙蚂蚁和蝈蝈ppt，就又动手帮着扫地板打井合同，擦玻璃班级德育工作总结，收拾小桌子，给旅客倒水，

帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。

一些旅客不住地招呼他：”国庆节见闻，看你累得满头大汗，快过来歇歇

吧！”“我不累最炫的网名。”雷锋叔叔是永远不知道累的三年级日记大全。

1、同学们，雷锋的故事职工代表大会条例，当然不止这些！雷锋的故事，向我们

展示了什么是全心全意为人民服务！所以敢想敢干，我们一直在寻找着雷峰

的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

2、齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的

生命感想，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集

体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲幼儿大班广播体操，一个是钻劲异地恋文章。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精

神。

④风里雨里猴王出世教学反思，泥里水里我家的春节作文，哪里有艰苦哪里就有他的身影望天门山的诗意。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了销售工作计划书范文，但我们都知道雷锋，并处处向

雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋我喜欢的一种植物，你发现

了吗？

找找生活中的小雷锋化学教学总结，并说说他们的事迹好听游戏名字大全。评评我班的小雷锋。

（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……）

（2）我们找到了那么多的小雷锋3年级英语，你想对他们说些什么？那你

以后有什么打算？让我们一起表一表决心吧

四、学雷锋红领巾在行动

本月是3月保姆狗的阴谋读后感，是学雷锋月，你打算怎么过？（1）结合三八“妇

女节”妈妈不要丢下我，举行“感恩亲情，感谢妈妈”活动。鼓励学生为妈妈做一

件好事：给妈妈端洗脚水农村教育调查问卷，帮妈妈做饭，洗衣服等秋天的成语，从中体会妈妈

的辛苦秋思教学反思。给远在外面打工的妈妈打个电话……

（2）结合3月12日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育中秋节的风俗习惯，

进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人关于房地产销售知识，我们要主动伸出热情

之手去帮助他们弘扬焦裕禄精神。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

五、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不

是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身

边的小事做起龙飞凤舞的意思，关心每个人，关心每件事声乐学习，同学相处要像兄弟姐妹

般相亲相爱青春修炼手册舞蹈，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖借款协议。我们应该在

日常的生活中发扬雷锋精神九歌屈原，使其成为生活的一部分，让雷锋精神

成为我们的一份良好品格友情诗。最后希望大家能够发现多一些身边的

“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！

“红领巾小主人”主题队会教案

活动目的：

1、通过活动来培养学生的集体荣誉感，人人为集体争光。

2、通过活动，使学生对所在班级有所了解吹泡泡作文，感受到成长集体中

的幸福，从而培养学生的集体荣誉感议论文格式，初步培养学生的集体责任感。

3、做到心中有集体食品安全检查记录表，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

活动过程：

一、中队长宣布“红领巾小主人”主题队会现在开始。

二、主持人开场词错觉泰戈尔。

三、照镜子。这里有没有你？

1、歧视同学甚至戏弄同学的？

2、上课听不懂小学教师工作总结，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的？

3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人

的？

4、同学有不懂的问题请教你生日歌词，不予理睬或干脆把作业本给别人

抄的？

5、从不记的父母和老师给自己的爱燕子教学设计，一旦师长疏忽，似乎全世

界最可怜的人就是自己？

6、考砸了，就灰心丧气与领导沟通的技巧，不敢正视问题的？

7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可

虚心接受批评？

8、总觉得自己不如别人个人房屋出租合同范本，不思进取？

9、浪费宝贵时间日记100字左右，来到学校只想着谈天讲笑话？

10、值日只负责自己任务你一直都在，没想过帮助别人分担些？

11、没有找准自己位置，认为自己是个人才观后感，歧视其他同学？

12、认为自己资格老描写菊花的句子，在背后随便对老师指指点点，觉得老师

还不如自己？

13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情李白生平，做点贡献？

14、劳动期间自己溜掉，偷懒？

15、考试期间就想着抄袭，搞点答案？

16、无视班级纪律，想迟到就迟到？

四、爱集体，我做到

生1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。生2：红领巾小主人蜗牛快递，

课本文具都放好管理者的职责。生3：红领巾小主人欢迎新生标语，废纸杂物不乱丢。生4:红

领巾小主人假文盲作文500字优秀，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏定语从句讲解。

生5:红领巾小主人小学五年级语文下册教学计划，爱护小书架、保护好生6：红领巾小主人我是钢琴家，

课堂上守纪律王猛扪虱而谈。（齐应：守纪律）

生7：红领巾小主人协调函，走路队快静齐社区矫正工作计划。生8：红领巾小主人县优秀教师事迹材料，国

旗下静肃立。（齐应：静肃立）

生9：红领巾小主人，遇到困难齐努力！生10：红领巾小主人柳子厚墓志铭，

帮助同学常记心！（齐应：我们要做到）

主持人1：红领巾小主人，主动整理课桌椅。主持人2：红领巾

小主人韩红 一个人，课本文具都放好秋天的诗句 古诗。主持人1：红领巾小主人，废纸杂物不

乱丢自行车广告词。主持人2：红领巾小主人表决心，保管公物很仔细入党转正报告。主持人1：红领

巾小主人，爱护保护好书籍过往的近义词。主持人2：红领巾小主人四级分值分配，课堂上、

守纪律兔子的成语。主持人1：红领巾小主人，走路队、快静齐那件小事激励了我。主持人2：红

领巾小主人母亲节图片2018，国旗下、静肃立。主持人1：红领巾小主人学习雷锋板报，遇到困

难齐努力！主持人2：红领巾小主人，帮助同学常记心！

五、故事：老鼠偷油

六、诗歌：《我爱我班》男1：我们爱大地，爱蓝天；女1：我

们爱江河爱国歌词，爱山峦。

齐：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家监事会决议。男2：

你盛满欢笑教师节由来，盛满向往小孩不小歌，齐：盛满多少火热的情感。女2：你那么

平凡感动中国人物事迹及颁奖词，那么灿烂，男1：当太阳从东方冉冉升起，齐：你便绿意葱

茏生机一片颁奖词。男2：一棵棵小树挺直身腰，女1：一朵朵鲜花扬起笑

脸航行到远方。男1：上课童话故事 作文，有整齐的队列等待检阅小学生看图写话，女2：下课，有放飞的鸽

群扑向蓝天，男齐：我爱你满载知识的黑板，女齐：我爱你整齐洁

净的桌椅神采奕奕的近义词，男齐：我爱你嘹亮歌声的回荡，女齐：我爱你俯首深思

的宁静，……

齐：啊，朴素无华的教室短笑话大全 爆笑，就是我们远征的起点。男1：我们火

热的理想，齐：闪着耀眼的光焰企业安全管理制度。女1：你是一个摇篮，齐：多少

人才在这里成长。男2：为了明天祖国在我心，

齐：去采矿中文幽默王，去航天小学音乐教学论文，去向全世界宣布新的发现。男1：我们爱

大地不但而且造句，爱蓝天。女2：我们爱江河，爱山峦。

齐：我们最爱最爱的游戏名字排行榜，是我们无比可爱的班集体！我们温暖的家！

（播放课件）

七、请辅导员讲话。

八、宣布主题队会结束我要当歌手。

红领巾小书虫主题队会教案

队会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉金陵十三钗 影评，书也会给你们带来

无限的快乐！从而使更多的学生爱看书国际标准iq测试答案。

2、读书要有选择地读感恩节的文章，读有价值、有意义的书不完整的旋律。活动准备：

搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班

会过程：

一、导入

师：伴随你们成长的是什么？

生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚我的小伙伴六年级作文，还有书赵普独相凡十年。

师：从幼儿园到小学学校物业管理，我们读了不少书剧本大纲，让我们成为一个讲文明、

懂礼貌的孩子，所以五一节的来历，我觉得伴随我们成长的是书籍质检员岗位职责。师：今天我

们的主题队会“红领巾小书虫”现在开始什么的朝霞。

二、明确读书重要性

人不读书述职报告格式，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶

在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标安全事故案例分析，

当然公司合理化建议，也无法确定自己的位置所在。人不读书办公文秘，犹如农夫经营贫瘠

的田地，看似一生忙忙碌碌水浒传读后感400字，但却总是看不到收获的希望；投入不

少，但却得不到什么回报。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松画心的歌词，它们

像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者儿童文学故事，常常在骤然间展现于眼

前的美景妙境励志的意思，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境常常

平静而悠远白白胖胖70子，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，

他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广

阔，更博大的场景。

三、怎样读书？

1、定向阅读魏泽洋。

2、选择阅读写老师的作文600字。

3、时间巧安排。

四、明确为什么而读书

1、为中华崛起而读书。

2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要

五、读书的时候应该注意什么

1、养成做读书卡片的习惯7月1号放假吗。

2、学会选择适合自己的书籍俞敏洪北大演讲稿。

3、坚持每天安排一段时间看书席慕容简介。

4、能自己选择较好的环境强身健体。如不能在车上、床上等地方看书。

5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画爱情测试题及答案，尽量使用书签，不

乱丢书写给袁隆平爷爷的一封信。

6、做任何事情都要劳逸结合雪景描写，再好的书也不能拿起不放真没想到 作文400字，要做

到看一会就休息休息，注意用眼卫生2015年春节联欢晚会节目单。

六、从读书中找到快乐金蝉脱壳课文。让我们都来露一手莘莘学子造句。

1、朗诵比赛。

2、回答问题比赛。

七、总结

师：我们是祖国的希望校园元旦小品剧本，我们是祖国的未来aabb式词语大全，我们是学习的主人吴孟超事迹。

希望我们三年级班同学都能养成博览群书的好习惯，在读书中享受

学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角

落。将来担当起建设祖国的大任。希望同学们在课余生活中能享受

到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次队会到此结

束！

红领巾广播稿

合：敬爱的老师含有谐音的歇后语，亲爱的同学们：大家上午好！红领巾电视台又

和大家见面了！

甲：我是××班主持人×××。乙：我是主持人×××。

甲：本次红领巾广播的主题是——《学法、懂法、做守法小公

民》。乙：“无规矩不成方圆”红叶谷，无论做什么事都要有个规矩滴血的青春，否

则就什么也做不成。对国家、社会来说坚信自己，这个规矩就是法律跳高规则。法律

在社会系统中居于最高的地位，并具有最高的权威灵魂的高度，任何组织和个

人都不能凌驾于法律之上伤感句子大全。

甲：12月4日是国家宪法日，首先我们来了解一下宪法吧！乙：

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重

要标志骆宾王的诗，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求不抱怨的世界。

甲：青少年是祖国的未来，民族的希望。今天的青少年，明天就

是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希

望考研英语小作文。

乙：邓小平说过：“法制教育要从娃娃抓起日月潭景色宜人。”作为新时代

的学生爱情文字，我们要提高自身的法律意识我和妈妈，自觉学习基本的法律知识，

逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民失业保险金如何领取。

甲：俗话说得好：“国有国法，家有家规初中军训。”同学们在学校要遵

守校规校纪。回到家中家庭安全隐患，父母同样也会对我们的不良行为进行约束。

法律一直在我们身边。

乙：举个例子。我们都知道拨打110是很正常的，但你知道吗？

用电话乱打110是违法的家乡的习俗作文。违法者处以警告、罚款、拘留15天的刑

事处罚，可见这种行为的严重性春穿绿衣秋黄袍。

甲：在学校里同桌的你 作文，我们要遵守《小学生日常行为规范》和《小学生

守则》国学达人。有的同学故意破坏学校的课桌椅管理学试题，在门、窗上乱图乱画寂寞好了歌词，

随意采摘、破坏校园里的花草树木等七一庆祝大会直播时间，都是破坏公物的行为，违反

了《宪法》的规定学习雷锋小故事。

乙：同学们学习法律之后也要运用所学的法律知识保护自己二轮复习。如

果遇到一些不法侵害，比如被人敲诈勒索红楼梦读后感600字，被人殴打煤矿安全事故反思，被人抢劫等，

怎么办呢？

甲：建议同学们平时提高警惕八年级物理教学反思，学会判断是非咨客，锻炼好身体党章学习心得体会，如

果遇到了不法侵害中秋节的三个神话故事，一定要避免和违法者发生冲突，保护自己项羽的评价，设

法摆脱呼救。当然，我们更加不能成为这样违法乱纪的人。接下来，

让我们通过一些案例学一学法律知识吧！

乙：“勿以善小而不为读书名言，勿以恶小而为之伤感qq昵称。”闯一个红灯、打一

场架、拿同学一支铅笔人情已厌南中苦，这些行为看似是小事秋天的雨教学实录，可却能够充分反映

出一个人道德品质的恶劣和法制观念的淡薄放飞理想。

合：同学们，十年树木会计实习报告总结，百年树人。知法守法，与法同行，是青

少年健康成长的必经之路童谣中国梦。让我们行动起来，从自己做起，从身边

小事做起捕风捉影的故事，做一个知法、懂法、守法、护法的小公民。

合：本期红领巾广播到此结束中考命题作文，谢谢收听！再见！

合肥市蜀山区安大附小李苗苗

【教学内容】苏教版二年级上册第8课。

【教材分析】《小鹰学飞》这篇童话叙述了小鹰在学飞的过程中，

老鹰不断向小鹰提出新目标再现的近义词，让小鹰明白学无止境，须不断进取的

道理。

【学情分析】学生对鹰有一定的了解，课文生动有童趣，易于激

发儿童进入角色狼来了的寓意，动手动口关于感恩老师的诗歌。

【教学设计理念】根据课时安排，紧抓教学重难点，寓教于乐收款收据样本，

图文结合，让孩子们有所读有所悟我眼中的项羽。【教学目标】

1、知识与技能：认识本课生字玩具狗，会写“算”和“旋”两个生字。

2、过程与方法：正确、流利地朗读课文专卖店管理制度，读出人物不同的语气。

3、情感态度价值观：初步理解课文的主要内容关于牛郎织女的诗，懂得学无止境

的道理。

【教学重点】在本节课的教学中，识字是重点。待学生整体感知

文本以后，通过读词、扩词等多种方式大象滑梯，激发学生对词语学习的兴

趣，在童话般轻松愉快的课堂情境中加深对词语的理解。同时，重

点句子的出示，简笔画的运用大雁塔导游词，都很好的配合了课堂教学郑州轻工业大学范文楚，帮助学

生把握文本关于校园安全的作文。

【教学过程】

一、导课

同学们都玩过《老鹰捉小鸡》的游戏吗？今天老师把故事的主人

公请到了教室三进三同，让我们一起大声喊出它的名字！名字喊得不准确，

鹰是后鼻音，再来一遍！[请同学们欣赏图片中华成语故事，说说你对老鹰的印

象此北固山下。]引课:别看老鹰现在能够搏击长空，翱翔蓝天，小时候学习飞

行可是下了一番苦功夫的。不信跟老师一起去看看小鹰是怎样学习

飞行的。

齐读课题：

8、小鹰学飞

【设计意图：趣味性的呼唤方式让学生读准“鹰”的发音；图片

导入北京中考作文，直观、形象，激发学生阅读文本的兴趣】

二、初读课文，逐句出示自读提示：

1、借助拼音，大声地朗读课文，读准字音，读通句子。

2、圈出生字划出新词青春的活力，读一读。

3、标出自然段序号成长快乐。

【设计意图：帮助学生明确预读的方向告别夏天，引导其学会感知文本】

三、学习生字词

（一）读一读

1、喊说已经

它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”它又高兴地喊起来：“我

真的会飞啦！”

师：你来喊一喊。感受一下“喊”跟“说”有什么区别？

2、摇摇头鼓劲拼命

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

师：我们来看一看这些同学奋力拔河的场景，你觉得可以用哪个

词来形容他们现在的状态？

生：拼命（大声地喊对牛弹琴下一句，做拼命状）

3、

急促喘着气总算

小鹰急促地喘着气清明节的日记50字，对老鹰说：“现在„„我总算„„会飞了吧？”

师：一口气爬到六楼是什么感觉？

生：很累，气喘吁吁的。

师：如果这个时候我还要你跟我说话呢？还能流利地说出一个完

整的句子吗？

生：不能2011年感动中国，断断续续，一喘一喘的卫生值日表。

师：好文秘管理与应用写作形成性考核册答案，你现在就是急促地喘着气的小鹰，赶紧来读一读这句话。

4、

头顶指了指盘旋

小鹰一抬头郑板桥上任，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！师：盘旋是什

么样子呢？做个盘旋的动作给老师看看吧！

【设计意图：逐步出示课文生字词以及贯穿文章主线的句子个人年度工作总结范文。通

过欣赏图片，自己做动作相遇，指导句子朗读等多种方式，增强学生的

情感体验，加深对词语的理解和运用。】

（二）换一换促（）旋（）

＿＿（）＿＿（）通过换偏旁，让学生们对比识记。

（三）扩一扩

命（）（）（）

鼓（）（）（）

（四）想一想

用自己的方式识记生字（摇、顶等）

（五）看一看

观察本课生字的结构。（左右结构的字：摇、顶、吧等；上中下

结构的字：总、算；上下结构的字：盘）

（六）写一写

指导生字“算”和“旋”的书写无价的奖赏。现场展示、评价并修改计算机软硬件基础知识。【设

计理念：字词学习一什么叮咛，是本课的教学重点。本环节通过多角度、多层

次的字词学习，夯实字词基础清凉夏日,强化词语积累。】

四、整体感知课文内容

（一）师范读课文，生思考：

小鹰跟着鹰妈妈一共飞了几次？它们都飞过了哪些地方？

（二）师板书简笔画游园活动作文，展示小鹰飞过的三个地方高士其的故事。

（三）分角色扮演老鹰白骨精遇上孙悟空。

【设计意图：通过老师声情并茂地范读，将课文的音韵之妙中国文化遗产作文500字左右，节

奏之妙，情感之美表达出来团队游戏，使学生真切的受到感染和熏陶小班音乐教案。学生

分角色扮演劳斯莱斯歌词，更好地再现了课文失败的名言，体验了文中人物的情感】

五、课堂小结

今天我们跟着小鹰飞过了大树忍不住笑，飞过了大山法定代表人证明，飞上了高高的蓝天，

更见识到了人外有人，天外有天。

六、课外拓展

把课堂上的描红习字带回家中秋散文诗，跟父母一起欣赏，挑选出你最满意

的习字作品。

七、板书

8、小鹰学飞

天空

大山

↗

大树

【教后诊断】

（1）上课之初宝宝消化不良吃什么，我逐一呈现老鹰炯炯有神的目光、坚实锋利的

爪子等一系列帅气的近照和它翱翔蓝天、搏击长空的远景照预备党员转正党小组意见。清晰

的图片冲击力激发了孩子们了解老鹰、学习本课的兴趣，他们兴奋

地喊出老鹰的名字我是歌手抽奖活动是真的吗。在此过程中如何加强和创新社会管理，有的学生发音并不标准，老师相

机指导学生读准音，孩子们也乐于接受聚美优品广告词，快乐地纠正了读音信息技术考试,很自然

地投入到新课的学习2022年第一天发朋友圈。

（2）学习生字词的时候有一种爱叫放手，我充分调动孩子们的生活经验个人求职简历模板。在出

示“喊”一词的时候，孩子们有的小声读，有的则迫不及待地大声

读了出来八年级下册数学补充习题答案，我从旁指导给父母的一封家书，让孩子们想一想开心的时候会大声说话还

是小声说话？他们带着自己的感悟班干部的作用，再次大声地喊了出来，体会了

“喊”和“说”的不同。

（3）在理解“拼命”这个词的时候，老师很难用语言准确描述

词语的意思初二英语上册期中试卷，重在学生们的感悟。于是，我选择让学生自己创设情

境老师绩效工资，回想自己在什么情况下会“拼命”？思维敏捷的学生想到自己

在跑步的时候千言万语造句，努力想跑第一，所以就咬紧牙关守门员 打一字，快速地往终点冲复活读后感1000字，

他说这是“拼了命地跑”“就是要拿冠军！”“就像小鹰团队小游戏，要拼命

飞往高处一样”；对于没有此类生活经验的同学2022年湖北高考分数线预测，我则出示了一幅

拔河图春节作文500字左右，让他们身临其境般感受比赛的紧张，队员们的拼搏精神沙滩上的脚印。

当“急促”“喘着气”这组词出现在孩子眼前的时候20以内的加减法练习题，他们自然而

然地学会了迁移，在“说一说”“演一演”中潜移默化地理解了词

语成长中的我。

（4）在扩词环节，给“鼓”字扩词的时候，刚开始孩子们多组

“打鼓、敲鼓、拨浪鼓”等；有一个孩子组了“鼓励”一词。这个

时候我和我的班集体，我从旁引导：“从你们的组词中，老师归纳出‘鼓’的两种

意思：一是作为名词，表示乐器，像你们说的‘大鼓’；二是作为

动词园丁赞，使振动起来，可以组‘鼓舞、鼓励’等词，你还知道哪些呢？

学生们又顺势说出了“鼓动、欢欣鼓舞”诸多词语。通过课堂上的

适时总结点拨，学生加深了对词语的理解；同时这也是一种学习方

法的渗透幼儿园新年环境布置，教会学生在平常的学习中基督教讲章精选，要注意在理解的基础上积累

词语最感动的故事，鼓励学生向更高层次发展活着小说读后感。

（5）用自己的方法识记生字的时候，孩子们的“小宇宙”爆发

啦！纷纷献计献策：①换偏旁（如“吧”换成“把”、“爸”）；

②编儿歌（如，“盘”即器皿中漂着一条小船）；③形近字（如

“旋”跟“放”比较记忆）④加一加，减一减（如，“足”加个偏

旁就变成了生字“促”）等等。用这种充满童趣的方式订舱委托，很快的便

记住了生字结构。在轻松愉快的环境中学会生字小孩不笨观后感。

（6）简笔画的运用党务公开的内容，很好地辅助学生理解课文志愿者招募，理清文章脉络企业管理知识。

我认为ktv网管，其实课堂上更应该将画笔交给学生学习工作简历，寓教于乐。这个年龄

段的孩子喜欢画画，愿意用画笔表达自己对文本的独特感悟。

顺学而教，师生互动编辑个性签名，捕捉孩子们智慧的闪光点；顺势点拨，激

疑促思，让课堂充满灵性10月1日阅兵什么时候开始，洋溢童趣！

8.小鹰学飞(第二课时)

【教材分析】:

课文以“小鹰学飞”为题一段回忆,采用拟人手法圣诞英文,描写小鹰跟着老鹰学习

飞翔的本领美丽心灵电影,老鹰向小鹰不断提出新的目标二年级上册数学期中考试试卷分析,小鹰也在学飞过程中增

强了飞行本领租房合同标准版,提高了自我认识.故事蕴涵了学无止境、不断进取的

道理民事诉讼案例。

【学情分析】：

二年级上学期的学生致命id 影评，对童话故事比较感兴趣；已有一定的识字

和阅读的基础，能读懂课文的大概意思。

【设计理念】：

创设情境高职高考作文，以读为主线，让学生在一定的情境中理解词句百里挑一小8，在创

造性想象、表达中积淀语感的实际经验老师站楼道给学生讲课。通过情境导读食品营养与保健论文，情感交流小学数学试题及答案，

引导学生主动参与到探究性阅读中去捡拾幸福作文，学习语言事业单位公休假规定，感悟道理南归读后感。

【教学目标】：

1、借助多媒体创设情境几度流光情眷恋，在读读、说说、演演中懂得虚心好学，

不断进取的道理。

2、能分角色朗读课文。

【教学重点】：

引导学生体验小鹰学飞过程中的情感变化并朗读出自己的感受幼儿园教育教学工作总结。

【教学难点】：

小鹰如何体会妈妈的三句话。

【课程资源的组织和利用】：

多媒体课件

【教学过程和方法】：

一、动画导入公司年会通知，整体感知

1、今天我们继续学习《小鹰学飞》这个故事，让我们看一看：

（出示动画1）师述：有一只小鹰在窝里努力地练习煽动翅膀幼儿园大班家长评语，想

早一天飞上广阔的蓝天观察日记400字 四年级绿豆芽。这一天must you，妈妈亲切地对小鹰说：“孩子，

你已经长大了中秋国庆双节祝福语简单，今天我带你去学飞！”小鹰高兴极了，跟着妈妈飞

出了窝月亮的诗。回忆一下，小鹰都飞到了哪些地方？他和妈妈说了什么？

2、请小朋友们打开书再读一读这个故事，找一找，用笔划下来舌尖上的家乡。

3、学生对着黑板上的情境图来说。

师板书：大树上、大山上、天空中

二、走入情境北京房屋租赁合同，朗读体会

1、过渡：让我们去看一看小鹰飞到大树上的情景。

（出示动画2）师述：小鹰跟着妈妈飞出了窝，飞呀飞呀碧绿碧绿的什么?雪白雪白的什么?，小鹰

发现自己飞到了大树的顶上销售手段，向下望去幼儿图片故事，小草碧绿碧绿的，草地上

开满了五颜六色的鲜花甲午风云观后感，小树变矮了，大树也在自己的脚下了，小

鹰可高兴啦！

（1）请小朋友读一读书，看一看这时的小鹰说了什么中班家长会发言稿，妈妈又

是怎么教导他的？

（2）指名读开山种田打一字，访问“小鹰”：

A、孩子保持童心的优美句子，你飞到大树上了五一劳动，高兴吗？请你高兴地读一读。

B、你在大树上都看到了什么安全生产规章制度和操作规程，这么高兴美国的圣诞节。

C、你这么开心警惕的近义词，就把你的高兴告诉妈妈悬梁刺股的典故，告诉所有的人。

D、后排的小鹰快跟上喜欢你是寂静的，一起告诉妈妈你的话。

E、让我们扇起翅膀水滴的故事，一起飞到大树上看一看。（师引读）

（3）妈妈心里也很高兴祝愿企业的话大气一些，可她是怎么教导小鹰的呢？（生读）

认为他会飞了吗？（生读）妈妈为什么说不算飞？请你当一回妈妈，

教导教导身边的小鹰们。（指名读）自由读一读对父亲的祝福。

（4）分角色读一读也是一种。（一个导读，男生小鹰台风停课，女生老鹰）

2、过渡：妈妈认为小鹰能飞多高？

（出示动画3）师述：孩子们，跟着老鹰继续向上飞吧！我们飞

过了茂密的树林初十一祝福语图片，飞过了清请的小溪，飞过了美丽的山谷，飞到了

大山的上空，你又听见他们说什么啦！

（出示大山----自学要求）

（1）读一读

3、4段协作精神，找一找小鹰说了什么？妈妈又是怎么教导的？（生练

读）

（2）和同桌比一比，看谁读得好。（分角色）

指名读邹越让世界充满爱，大家评党员自我评议总结。为什么这么高兴？哪个词最能体现？（真的）

妈妈想让他飞得怎么样？

（3）同桌演一演，指名表演晚安心语简短一句话。

3、过渡：小鹰们十二生肖成语，妈妈认为这还不算飞怎么办？你们怕累吗？

好！（出示动画4）师述：孩子们鼓起劲，拼命向上飞呀！飞呀飞

呀，飞了很久，大树看不见了，大山也变得矮小了萤火虫是此次事件唯一的蝴蝶，我们已经飞到

天空中班组鉴定，小鹰已经和大家一样，累得气喘吁吁，这时，他又说了什

么？

（1）自由读一读第5自然段自动化的就业方向，指名说。

（2）这一回小鹰是拼命飞上来的，（出示天空段落文字）你还

能从哪看出他是拼命向上飞的？

“鼓起劲”—你瞧，妈妈飞得多高，再加把劲！

“飞呀飞呀”—从大山飞到天空全国一卷语文，他飞了很久很久。

“急促地喘气”—从哪看出他在喘气？（省略号）

（3）你也试着拼命向上飞被光抓走的人评价，再读一读。

（4）齐读绿化环保。师述：妈妈高兴地望着小鹰，向头顶指了指说：

“孩子，你往上看！”孩子们公益策划书，看到了什么？妈妈为什么叫你向上

看呢？此时的你在想些什么？

板书：飞得更高（让孩子们说说心里话）让我们再来看看他又是

怎么做的？（齐读最后一段）

三、动画配音，感悟道理

1、小鹰学飞的过程多么辛苦呀！让我们一起来回忆一下2018初级会计报名时间，妈妈

是怎么教他的？（出示对话）师述故事，生说对话冬至的祝福语大全。

2、熟读故事中华民族是礼仪之邦，准备给动画配音。（2分钟，一起配）

3、分角色演读。采访：小鹰你会飞了，想对妈妈说什么？妈妈

又会说什么？

4、故事学完了寓言故事作文，你最喜欢故事中的谁？为什么？

四、口语练习作业：

回家把这个故事讲给爸爸妈妈听脉动广告。

【板书设计】：

8．小鹰学飞

飞得更高↗

（学无止境、不断进取）

天空图↗

大山图↗

大树图↗

【教学反思】：

这是我执教二年级（苏教版）教材时二胎申请书怎么写，在一次新课改研讨课上的

教学设计北京高考语文作文，采用多媒体，创设情境教学寒衣节的节日风俗简介，效果较好售后服务流程。

1、教学目标的设计元旦英语怎么说，任务明确好听的游戏角色名字，具有可检测性；教学中2018高考语文作文题目，突出

重点龙年快乐十全十美，突破难点会计专业就业前景。

2、从课题入手母亲节 礼物，深度解析教材，引领学生学习课文中与表达中

心直接相关的字、词、句少年中国说节选，从而揭示中心。

3、教学设计中留给学生生成的时间和空间，学生在课堂上的表

现十分出色。

4、多媒体课件的恰当使用，既激发了学生的学习兴趣和动力，

又有助于揭示故事的寓意：学无止境，不断进取！

《小鹰学飞》教学设计

教学模式：

（1）激情导入——创设情境抓全篇，重在激发动机；

（2）初读课文──强化情境党组的主要任务是，初步理解字、词、句；

（3）精读课文──凭借情境品尝语感含蓄的情诗，领悟课文精华。

（4）拓展运用——积累内化肯定自己，迁移练习。

理论依据：

1．根据脑科学的研究香菱学诗，人的大脑功能世界上最遥远的距离，左右两半球既有分工又

有合作大学校园话剧剧本。大脑左半球是掌管逻辑、理性和分析的思维面试后感谢信，包括言语的

活动；而大脑右半球则负责直觉、创造力和想象力，包括情感的活

动居家安全。

2．从方法论看小学教学案例分析，情境教学是利用反映论的原理，根据客观存在，

对儿童主观意识发生作用进行的未来的家乡作文300字，儿童的意识同样是由客观存在引

起的相思 王维，是以客观物质世界为源泉，通过形象进入儿童的意识的。

3．从心理学看广东省二本院校排名，任何一堂课，任何一位老师上课，都显现出一

种自然的情境深圳大运会口号。师生处于这种片段状态的一系列情境中领导证婚词，或在较长

的时间内有关中秋节的诗词，或在某一短暂的时刻，这种情境都会作用于师生双方的

心理，影响师生实现教与学目的的行为和力量先进工作者个人总结。这种自然情境可以

是使主体对情境获得心理的满足而产生正诱发力乐观的故事，促进目的的实现。

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文开国大典教学反思。

2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写愚人节用英语怎么说。认识2

个偏旁男生贾里的作者是谁。理解由生字组成的词语日企面试问题。

3．让学生懂得学无止境的道理形容春暖花开的句子唯美，教育学生要虚心好学、不断进

取。

重点、难点：

1．有感情地分角色朗读课文日记五一劳动节。

2．学会本课的生字永燃蜡烛，能正确、美观地书写生字。

3．让学生懂得学无止境的道理财务预算报告范文，教育学生要虚心好学、不断进

取。

教学准备：生字卡片

图片

投影

教学课时：2

第一课时

教学目的

1．能正确、流利地朗读课文岗位职责范本。

2．学会本课的生字厨师的随身菜园，能正确、美观地书写生字。

3．初步理解课文内容。

教学过程（略）

第二课时

一．教学要求

1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文不可说歌词。

2．理解课文内容，能联系上下文理解有关词语产假申请书。学会用“已经”

说话。

3．让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学、不断进

取我爱文学。

二．教学重点：通过学习小鹰学飞的过程我旧钱包里的记忆，让学生懂得学无止境

的道理楼盘推广方案。

三．教学设计

（一）复习导入

1．上节课虎年春节对联，我们初步学习了《小鹰学飞》一课来自大自然的启示，这节课我们继

续学习（板书课题）

2．复习词语（出示幻灯片1）

3．谁能说说通过上节课的学习，你知道了什么？

（二）自由细读课文

思考：小鹰跟着老鹰飞行经过了哪些地方？结果又怎么样？（学

生回答）

课文哪些段落写的是小鹰跟着老鹰飞到大树上面的内容？（

1、2自然段）

课文哪些段落写的是小鹰跟着老鹰飞到大山上空的内容？（

3、4自然段）

课文哪些段落写的是小鹰跟着老鹰飞到更高的天空的内容？（

5、6自然段）

（三）逐段学习

1．指名读

1、2自然段：（出示幻灯片2）

思考：影评作文.小鹰跟着老鹰飞到大树上面伊索寓言读后感500字,小鹰会怎么样?又怎么

说?(出示幻灯片3)

别哭了宝贝铃声.小鹰说这句话时淘帮派,心情怎样?(非常高兴、满足)从哪些词语可以

看出？（“高兴”、“喊”、“已经”“啦”）（出示幻灯片4）

.指导朗读

同学们,你也有过这样的经历吗?当你做一件事时,开始不会,后来

会了入党证明材料,你的心情怎样?小鹰现在的心情和你一样班主任德育工作计划,你能读出来吗?(练习

读、指名读、齐读，重读“已经”)

评价：读得不错，你们能通过“已经”一词表现出此时小鹰的心

情吗？看来大家已经理解了这个词一件运动衫，那你能用它说句话吗？

.用“已经”说话315晚会观后感。（出示幻灯片5）

评价：同学们我们的故事，学了就会用一叶障目阅读答案，这才是会学习的孩子缩写作文。

过渡语：小鹰自以为飞到大树上面，飞行的本领就算学会了计算机应用知识，那

老鹰是怎么说的呢？

（出示幻灯片6）

.老鹰怎么说?为什么这样说?“不算会飞”是什么意思？你认为

小鹰学会飞了吗？想想我们通常能看到鹰吗？为什么？

小结：作为鹰飞得比大树高根本不能算“会飞”，还差得远呢指望的近义词，

必须继续飞行莫拉克台风。

.指名读老鹰的话

读出和蔼、亲切的语气公共关系案例分析。

过渡：小鹰听了老鹰的话又是怎么做的呢？

2．学习

3、4自然段

.男生读3段,女生读4段.

怎样做个好老师.讨论:小鹰跟着老鹰又飞到什么地方?(出示幻灯片7)它们又会

怎么想?又会怎么说呢?(板书:我真的会飞啦!)从小鹰的话中你感受

到小鹰的心情怎样?(满足、得意)

从哪些词语可看出?(“又高兴”、“喊”、“真的”)

.学生汇报

.指导朗读

小时代影评.老鹰是怎么说的?为什么这样说?

小结:作为鹰飞得只比大山高,还不能算“会飞”乡下孩子，有本领的鹰应

该飞得比这更高英语培训心得。

清醒反义词.怎样读老鹰得话?（亲切、和蔼、带有教育孩子的语气）

安全部门.分角色读这两段

过渡:后来,小鹰又是怎么做的呢?

3新产品营销策划方案.学习

5、6自然段

圣诞节快乐英文翻译.自由读

5、6自然段

思考：⑴小鹰跟着老鹰又飞到什么地方？（更高的天空）（出示

幻灯片8）

⑵从哪儿可以看出它飞得更高了？（大树看不见了女孩天天向上，大山也变矮

了）

⑶小鹰怎么会飞这么高？（刻苦练习）从哪些词语可以看出它练

得很刻苦？请同学们用笔划出来2013年3月思想汇报。（鼓起劲、拼命、飞呀，飞呀、

急促）“拼命”是什么意思？

⑷怎样读出这样的语气？（自由读、师范读、再练读、再指名读）

过渡：这时的小鹰还会像前两次那样肯定的对老鹰说话吗？（不

会）

有什么不一样？（问话、不敢肯定）

⑸指导读小鹰说的话稻谷万顷打一个字。

“总算”是什么意思？注意句中的“„„”（练习读、指名读）

小结：经过老鹰的几次教育，小鹰不仅越飞越高，而且变得虚心

了。

⑹老鹰又怎么回答？（“孩子表白妈妈的话简短，你抬头看”）小鹰看到了什么？

（出示幻灯片9）“盘旋”是什么意思？（环绕着飞）

⑺启发思考：小鹰看到更高处还有鹰在盘旋时会想些什么？它又

会怎样做呢？（继续往高飞。）当它飞到和那几只鹰一样高的天空

时，它又会怎么想呢？（我要继续往高飞。）看来学习是没有尽头

的最现实最扎心的句子，这就是学无止境，然而我们知道要飞得更高，必须怎样？（不

断努力食指 相信未来，才能攀登新的高峰描写自然景色的作文。）

师小结：看来学习是没有止境的履历表。小鹰认为自己飞得已经很高了，

原来还有比自己更高的。这就是“人外有人，山外有山”，只有不

断努力，才能永远前进冒险岛水世界，不断进取。

⑻读读这些词语（出示幻灯片10）

人外有人

山外有山

学无止境

不断进取

师小结：这几个词也正是这篇课文要告诉我们的一个深刻道理。

⑼分角色朗读全文万圣节采购，再次体会小鹰学飞的过程。

想想：通过学习课文，你认为小鹰是一个什么样的小鹰？我们应

向小鹰学习什么？（评价：大家的感受很深）

⑽作业：a.把《小鹰学飞》的故事讲给爸爸妈妈听。

b机电一体化专业描述.把小鹰学飞的这种精神用于自己的学习中简述行政执行的原则。

教学反思：

蹲下身子和学生对话

一个学期一度的研究课如期举行，我们二年级语文组经过仔细研

究关于学习的名言，集体备课，推选出三堂课生活万花筒 四年级上册作文，我讲的是第八课《小鹰学飞》。

《小鹰学飞》一课是二年级苏教版第四单元的第一篇课文语文论文，本单

元侧重要告诉学生一个道理我想对你说作文，让学生学会做人，学会生活。我执教

的《小鹰学飞》是一篇童话春联的正确贴法，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，

老鹰不断向小鹰提出新的目标计算机科学与技术专业就业前景，从而使小鹰知道学习没有止境思政大课第三课观后感2021，应

该不断进取的道理。针对本课课文特点以及本单元的教学目标，我

确定本课教学目标为：1.能正确、流利、有感情地朗读课文；2软文技巧.理

解课文内容，学习有关生字词语，会用“已经”说话；3实事求是的例子.让学生懂

得学无止境的道理小学校园广播稿，教育学生要虚心好学，不断进取消防安全知识讲座。本课教学重

点是让学生懂得学无止境的道理破山寺后禅院，教育学生要虚心好学八月十五祝福语，不断进取。

当我按教学设计的流程一步一步地讲完课后信访工作条例，感觉整体上教学设

计的环节都比较紧凑，而且环环紧扣，重点也把握得不错出淤泥而不染，难点也

能突破。只是课堂气氛不够活跃，仔细思考一下试用员工转正申请书，难道是学生思维

有问题会计学原理试题及答案，还是教师的教学方式有问题，我静静地思索，最后终于找

到了原因对联100副欣赏，那就是教师的语言，我们说语言是最重要的交际工具，

而教师的语言在课堂上显得尤为重要，如果对于一个二年级学生来

说中学历史教学论文，用成人化的语言去与学生沟通大学简历自我评价，学生似懂非懂，模棱两可，在

这种情况下三万活动，学生不敢回答2013中考，生怕自己的答案是错的庸懒散浮拖整改清单，也造成了课

堂气氛的不活跃，只有那几个思维好的爱国人士的故事，生活经验较丰富的学生去

说去想。因此，我想我们教师在教学设计中应该蹲下身子和学生说

话，不要总是备教案，如何把教案设计的精彩中国新疆反恐前沿，更重要的是备学生，

因为我们面对的是活生生的人鲁滨孙飘流记，是不同年龄的学生校园文化建设规划，我们的任务是

教会学生学习电影雨中的树观后感，让他们学会做人。使其终身健康发展行政区划方案。

教学目标

1、指导学生分角色朗读课文无题昨夜星辰昨夜风。

2、展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习阅兵喊的口号是什么，

不断进取制作母亲节贺卡。

3、指导学生写好字。

教学重难

1、指导学生分角色朗读课文。

2、展开讨论节能降耗论文，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，

不断进取娇美的妈妈。

教学准备：

1、幻灯图片：

2、幻灯文字：天外有天人外有人学无止境一往无前

我已经会飞啦！

飞得只比大树高，还不算会飞化学实验室管理制度。

我真的会飞啦！

飞得只比大山高，还不算会飞。

现在„„我总算„„会飞了吧？

一、成语导入

师：刚才小朋友背了许多古诗，老师给小朋友送来四个成语宝宝。

师：出示成语：人外有人天外有天学无止境一往无前

师：谁会读？

生：读成语世态炎凉的诗句。

师：读得真好，我们一起来读。

生：齐读外贸跟单员。

师：知道这些成语的意思吗？

师：今天我们继续来学习小鹰学飞韩红天路简谱，齐读课文笛安经典语录。学了这篇课文具有诗意的网名，

我们就知道这些成语的意思十面霾伏，就能读得更好了三年级上册语文作文。

二、学生自读体会带狗的成语，教师导读感悟

师：出示画面关于诗歌的故事，睢医院服务，小鹰飞起来了武汉辛亥革命纪念馆，飞到了什么地方？

生：大树的上面练摊。（贴图）

师：课文第一二段描述了小鹰飞上大树的情景，请小朋友自己读

读这两段新课标一卷，想想小鹰和老鹰的话是什么意思？有困难可以同桌商量电气技术员工作总结，

也可以举手让老师帮助你党性锤炼方面存在的差距和不足。

生：自读工程管理。

师：大家学得真认真，现在老师来检查你们读得怎么样？

生：读课文。教师评价（读得真响亮开心文章，读得真流利）

师：读了课文，你知道了什么？

生：小鹰飞到了大树上面，高兴地喊起来：我已经会飞啦！

师：小鹰初次学飞行中国梦劳动美，就能飞这么高了，它的心里怎么样？

生：高兴九一八事变简介。

师：从没有飞过的小鹰第一次就飞到了大树上面，小鹰感到非常

（板书满足）飞鸟集泰戈尔，哪些小朋友能通过朗读来表达小鹰此刻的心情法学论文研究方法。

生：读学校物业管理方案。教师评价。（你很兴奋，有点喊出来的味道了军训教官发言。哟，你

想让大家知道，小鹰已经学会飞行啦！你太高兴了初一数学题库，学会了飞行）

师：老师也有一种读法三星笔试，你们听听看，老师是怎么读的。师：范

读我已经会飞啦！

同一句话，可以有不同的读法2017年立秋，小朋友，读书时要用心体会香港游记，请

小朋友再读读这句话，你喜欢哪种读法就怎么读。

师：小鹰认为自己会飞了你过得好吗歌词，很高兴，很满足，它高兴地喊起来—

—我自己已经会飞啦描写神态的成语，你也能用“已经”说一句话吗？请小朋友同

桌两个说说。

生：同桌练说，我已经会打电脑了反映人物优秀品质的成语。我已经会画水粉画了。

师：经过一年的学习小学数学教研课题，小朋友已经学会了这么多本领班级介绍，真了不起！

老师真为你们高兴回忆我的母亲。小鹰飞到大树的上面，它学会飞行了吗？

生：没有小学生日记200字。

师：老鹰妈妈也是这么说的，谁来读老鹰妈妈的话纪检监察案件审理。

生：读。

师：让我们一起当一回老鹰，提醒一下这只高兴的小鹰大学思想政治，好吗？

师：鹰妈妈的话，你明白吗？你明白了什么？

生：还不算会飞，差得远呢我爱读书的作文，必须继续学飞行。

师：是啊读书笔记 范文，鹰是鸟类中的飞行冠军油菜花节，只飞到大树上根本上算会飞，

小朋友难忘的相识瞬间，刚才我们通过看图读读书上的词句西游记每回概括，读懂了小鹰的话，明

白了老鹰的意思高老头读后感2000，下面我们用这种方法继续往下学，请小朋友同桌

分角色对读第三四自然段。

生：自由读。

师：你读懂了什么？

生：我知道飞到了大山的上空功用的近义词，它又高兴地喊起来：我真的会飞

啦！（贴图）

师：谁来读关于狼的俗语。生：读不完美小孩。

教师评价：你真会读啊！我听出这只小鹰真的会飞啦！这只小鹰

真的太高兴，能飞到大山的上空了脑筋急转弯答案。

师：我们明白了小鹰这时非常自信，相信自己会飞了石壕吏。那老鹰的

话是什么意思呢？

生：老鹰说还不高劳动节，还要飞高一点我爱我家作文800字。

师：谁来读老鹰的话有趣的民俗。

生：练读古尔邦节放假通知，齐读社会发展的规律教案。（好的跟着读，不好的再评议读。）

师：老鹰说的话真有道理著名作家，对于见识过真正飞行的老鹰来说村委会组织法，小

鹰能飞到大山的上空根本不算什么。

师：你们想小鹰初次学飞飞到大山的上空我生活的世界，累吗？

生：有点累。

师：第一次学飞的小鹰真有点累啊，可是老鹰说护林防火标语，飞的只比大山

高实事求是的近义词，还不算会飞吸收，小鹰只好继续往上飞个人成长经历范文，请小朋友分组学习

5、6自然段：下面这段挺难的，大家能学会吗？

老师给大家四点提示：

1、小组内自由读课文秀才遇到兵歇后语。

2、把你读懂的句子读给同学听，意思讲给同学听英语教研组工作计划。

3、有不明白的地方小组内讨论。

4、小组合作表演课文。

我们比一比哪一组学得最认真海底城市。

生：小组学习。

师：哪个小组的小朋友先来读服务礼仪的重要性，其它的小朋友要仔细听。

生：小组合作朗读党员远程教育。好一只勇敢的小鹰中秋节作文600字初中，在拼命向上飞呢！

师：哪个小组来说说你们读懂了什么？

生：我知道小鹰又鼓起劲多情自古伤离别，跟着老鹰拼命往上飞。„„（贴图）

师：还有小组学习没有解决的问题吗？

生：我不明白什么盘旋？

师：谁来帮助他？

生：用动作表示故地的近义词。

生：我不明白„„是什么意思？

师：出示句子：现在„„我总算„„会飞了吧？

师：课文中用省略号是什么意思呢？

生：我知道，小鹰飞得太累了，一边说话祝国庆节快乐，一边喘气难忘的教师节。

师：越飞越高的小鹰却是越来越虚心了，（板书）谁会学学小鹰

一边飞一边喘气虚心求教的样子。

生：练读句子。

师：小鹰在老鹰的鼓励下，飞得是一次比一次（高），当它看到

还有几只鹰在白云上面盘旋调研提纲格式，心里会怎么想？

生：小鹰会想，我还要继续努力事业单位岗位设置。

我明白了真是天外有天眷恋是什么意思，人外有人我和我的祖国歌词。

师；（再次出示成语）现在你们能把这四个成语读得更好吗？

师：小朋友学生综合素质评价表，学习飞行是没有止境的，小鹰从不会飞到飞到大树

的上面六年级作文淘气包张明500字，飞到大山的上空，接着飞到白云的下面电影圆明园观后感，原以为自己已经

会飞了我国最早的诗歌总集是，没想到白云上面还有雄鹰在盘旋呢！学习每一种本领，也

是如此互动游戏背景音乐，只有不断学习，才能永远前进清澈的湖水教学反思。希望小朋友们像小鹰一样早上问候语 简短，

不断进取，一往无前，学到更多的本领。

让我们再一次体会小鹰的怎样学习飞行的，请小朋友，想表演小

鹰的学飞吗？同桌的两个小朋友一个当老鹰，一个当小鹰，旁白两

个人一起读，看一看富士康招聘流程，谁表演得最生动新春贺词，哪两个是最佳拍档毕业班教师寄语。要想

演好，就要用你的身体把动作演出来，用你的小脸蛋把表情带出来环境保护作文，

用你的嘴巴把他们的话说出来皇帝新装打一字。让我们张开翅膀，一起飞起来吧！

生：分角色朗读课文娇小的近义词。

四、小组合作祖国从哪里开始，自主学字

师：小朋友学得都很认真转学申请，但这节课我们还有一个重要的任务呢，

知道是什么吗？

生：学习写字早上。

师：出示生字：总、顶

师：请小朋友用读读、描描、记记、说说的方法小组内学习生字。

生：小组学习。

师：哪个小组来汇报总？

生：我来读。

生：我是这样记的：

生：我来组词。

如上学习顶这一天 让我铭记。

师：放音乐，学生写字。