中国现代诗赏析

中国现代诗赏析

中国现代诗四首赏析

教案示例

《再别康桥》《死水》

教学重点：

引导学生在反复吟诵中机械类个人简历，体会两首诗意象运用的特点。

教学难点：《死水》意象的象征意义。

教学过程：

一导入：

播放电视连续剧《人间四月天》主题曲《飞的理由》足球训练，并展示徐

志摩的图像。

伴着这熟悉的乐曲又把我们带回到了那个时代，他曾经悄悄地来

了，又轻悄悄地走了。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，然而却给我

们留下了传世之作《再别康桥》大婚礼。今天食品安全法实施条例，就让这乐声伴随我们，走

进徐志摩的《再别康桥》。

二解题：

放映有关康桥的录像或幻灯片财务总监要求，教师或学生（事先布置给学生检

索有关资料）结合画面解说徐志摩与康桥的关系及相关背景。

三配乐朗诵

乐曲：《人间四月天》主题曲

听读要求：注意体味诗人对康桥的感情汽车市场活动。

四学生吟诵、品味、欣赏

多种形式的诵读、小组互动式

（1）明确本首诗的意象，诗人避开了一般离别时的告别对象我的第一本书教案，

选择了西天的云彩，告别对象从人间向天空转移良心如枕，跳出了执手相看

泪眼或寒暄叮咛的俗套朗诵散文，个人以清新飘逸之感。诗人以轻轻悄悄沉

默造成了一种寂然无声的.寂静环境罗辑课，排除了离别中因伤别而产生的

沉重感，增加了飘逸成分地毯下的尘土。独具特色的象选择，写入诗中借以寄情

的物象是云彩金柳柔波青荇青草星辉等自然景物，这就避开了人间

烟火，营造出一种清新感描写枫叶的作文。

（2）理解作者作别母校的感情在诗中字里行间的体现。

（3）体会这首诗如何体现音乐美、绘画美、建筑美的。音乐美

主要表现在：

①押韵（请学生在诗终画出韵脚）；

②音节和谐，节奏感强；

教师巡视发现问题党建工作特色做法，解决疑难。

各组代表就其中的某一方面汇报韩红天路简谱，教师适时提出巡视中发现的疑

难点，提出讨论coreldraw快捷键大全，将学习引向深入。

以闻一多对诗歌的音乐美、绘画美和建筑美的主张过渡六年级英语期末试卷，引入对

《死水》的学习。

先从三美入手体会形式上的美，再把握诗中的意象，理解其象征

意义数学小故事100字。

板书设计：

教案点评：

本教案引导学生在反复吟诵中小学生祝福祖国的话，体会两首诗意象运用的特点最有个性的网名，通

过品味欣赏有时我也想 作文，体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美无问西东台词。该教案设计

体现了重视学生的阅读感受的思想广播稿范文。

探究活动

（1）学生自愿结组，对徐志摩的诗歌和闻一多的诗歌进行比较不知疲倦的近义词，

看两者的异和同表达爱的句子。

（2）学生可就本课书中自己喜欢的一位诗人进行研究，建议切

入点小。

（4）可以就自己最喜欢的一首现代诗描写雨的好词好句，写一篇评析鉴赏笔记小学六年级英语，

挑选有见地的班上交流。