3.现代诗二首

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3、现代诗二首（王凤）

1．认识本课生字元旦黑板报内容。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

学习

目标

3．说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物回家过年的心情简短的句子，想象诗中的景物构成了怎样的画

面爱就坚持到最后。

4建筑工地管理.赏析重点诗句端午节的由来屈原的故事，体味诗歌的语言美。

5.理解诗歌主旨心愿便利贴舞蹈，体会诗人的情感。

6学习党章的心得体会.感知诗歌的表达形式表现母爱的诗句，仿写诗歌。

重点

难点

德育渗

透点

总课时

重点：理解课文内容。

教学

难点：想象诗中的景物构成了怎样的画面

准备

多媒体、课件

让孩子通过反复诵读，感受大自然的美望天门山诗意，激发学生热爱大自然的感情开天辟地4。

2课时

第一课时

教学过程个性修改

秋晚的江上

一、启发谈话陆游的爱国诗，揭示课题

用一幅画导入：夕阳西下明年今日 歌词，照红了江面红楼梦作者，晚归的鸟儿低飞在江

面之上，引起学生思索中秋节的诗。这样美得景色陕西三本大学排名，我们现代的诗人刘大白会用

什么样的笔触去描写呢.一起去看看吧。(板书课题)

二、了解作者和时代背景

刘大白(1880——1932)中国诗人个人发展规划，原名金庆楼，后改姓刘经典语句心情，名靖裔会计职责，

字大白，别号白屋。浙江绍兴人，与鲁迅先生是同乡好友，现代著名

诗人，文学史家。曾东渡日本，南下印尼名副其实造句，接受先进思想顶尖文案。先后在省

立诸暨中学、浙江第一师范、上海复旦大学执教数十余年关于启示的作文。1919年他

应经亨颐之聘在浙一师与陈望道、夏丐尊、李次九一起改革国语教

育八年级下册数学期末试卷及答案，被称为“四大金刚”诗歌欣赏。后任教育部秘书、常务次长不拘一格的意思，中央政治会

议秘书等职。二十年代编童话故事作文三年级，他曾莅校考察并讲学抒发豪情壮志的诗句。代表作品:《旧

梦》《卖布谣》等仓央嘉措诗集。1931年开始，刘大白闭门进行写作三星网络营销策划书。1932年2月

入团宣誓词.z备课教案.

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13日，刘大白静静地躺在钱塘路。九号里的床上，与世长逝访谈提纲，享年五

十三岁。

三、初读诗歌，整体感知

1．同学们，你们喜欢《秋晚的江上》这首诗歌吗旅游论文.喜欢的话就赶紧

读读吧雪景。

2．学生自由朗读诗歌线上活动，注意读准字音大学生社会实践，读通句子。

3．画一画：画出本课的生字可爱妹妹，多读几遍叶子的离开。

4．认一认：出示生字51新炫舞名字，生词，开火车认读。

归巢驮着斜阳头白芦苇妆成一瞬红颜

5．帮一帮：四人小组互读课文技巧的近义词，互相帮助指正电工技师论文。

第一遍，读准字音元旦节的来历。

第二遍，感受诗歌内涵。在脑中构思一幅画面，画面上会出现什

么景物"归鸟、夕阳、芦苇在什么季节、什么时间、什么地点，

有什么景物"秋天的晚上陶渊明 归园田居，在江面上，出现了归鸟、夕阳、芦

苇。

6．比一比：每组推选一名代表读诗歌知识的力量，比比哪个小组读得正确、流

利。

三、研读诗歌家长育儿经验，理解诗意，体会感情

(一)整体感知农业技术员工作总结。

1．自由朗读诗歌小学生法律手抄报，画出自己喜欢的诗句体育教师求职信，反复练读。

2．说出自己喜欢的诗句及原因，教师相机指导朗读2016年冬至是哪一天。

3．每一小节诗写了什么，全班交流。

(二)学习第一小节。

A关于黄河的古诗句.想一想：诗歌第1节描绘了一幅怎样的画面.

预设：引导学生认真朗读第1节，把握其中出现的景物以及它们的行

动七年级下册数学期末试卷，在此基础上用自己的语言描绘画面。描绘画面时要善于发挥想

象，描述要生动。

B蚂蚁怎样走最近.理一理：诗中描绘了哪些景物事业单位财务规则.

预设：指名学生回答问题，其他学生可以补充母亲节手工。诗中描绘的景物有归

樱桃小学.z.

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鸟、斜阳、江、芦苇关于母亲节的贺卡，它们共同构成了一幅美丽的黄昏秋江图。

C.辨一辨：“双翅一翻，/把斜阳掉在江上”这一句诗中鸟儿和斜

阳的位置关系如何年终奖 个税.具体分析一下。

预设：首先引导学生明白句子中的主动者和被动者我身边的 作文，即“掉”的

双方以母亲为话题的作文，然后具体分析二者之间的关系，体会其中塑造的鸟的形象。

明确：诗人原本只注意江上的飞鸟和照在飞鸟身上的夕阳两种悲剧歌词，但随

着飞鸟双翅的一翻指数与指数幂的运算，才注意到夕阳在江面上的倒影2021年秋季开学第一课。这夕阳的倒影好

像是从鸟翅上掉下来的一样。飞鸟本来已经倦了优秀党员推荐材料，但背上还驮着斜

阳龙抬头的来历，并不觉得是沉重的负担使至塞上 王维。在诗人看来，正是飞鸟驮了斜阳去点染

江面。情景十分动人描写雪的语句。这两句是第一节情景的继续与开展作文题目大全。不说落日

沉入江底，而说落日被鸟翅翻掉在江里，这是极富表现力的。它是极

其夸张而又符合逻辑的动态描写短剧本，与其说是鸟驮斜阳的自然延伸，不

妨看作是诗人想象力的深化艾佛森语录，它使夕阳沉入江心这一瞬间的景象更出

神入化了感动的作文500。同时儿童剪纸，鸟翻双翅，抖落斜阳蛇年对联，在情绪上也是一种发展，它

表明鸟不堪沉重的负担，希望过上自由的生活。

D个人计算机.品一品：“头白的芦苇新国四条，/也妆成一瞬的红颜”这一句诗运用了

什么修辞手法工作感悟文章.两种颜色的对比有什么表达效果房屋建筑学课件.

引导学生体会拟人修辞手法的妙用。“头白的芦苇”呈现“红颜”是

夕阳的余晖映照的结果。夕阳的余晖点染了江面给父母的一封感恩信，也点染了芦苇非同寻常的近义词。一

瞬间国庆节的日记，白了头的芦苇也变成红颜了备战中考。白红两种对比鲜明的颜色相衬个性签名 繁体字，

更突出江面上的风景之美。

(三)学习第二小节。

1．指名读第2小节幼儿教师。

2．学生说说这一小节描绘的画面上出现了什么景物.

3．学生自主学习，在书中画有关的景物，组内交流后汇报。

4．思考问题：

baby 歌词.z.

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(1)“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法兴高采烈近义词.这样写有何好处企业形象策划书.

(夸张；体现了鸟摆脱重负猴子捞月亮的英文，追求自由的精神)

(2)“妆”“红颜”是什么修辞手法.有何好处.

(拟人清明节手抄报素材，“妆”“红颜”把芦苇人格化，给诗文平添一丝情趣、一

丝生气)

5．指导学生朗读诗歌交互式白板。

6．指名诵读、赛读学校安全隐患排查制度。

第二课时

教学过程

一、复习导入

1．上一节课我们一起欣赏了一幅秋天晚上的美丽画卷，这节课

我们来读一首徐志摩笔下描写花牛的诗。

2．板书课题家长会讲话稿。

3．齐读课题游记作文600字。

二、学习诗歌

1．自读感知。

请自由把课文读几遍职业道德教育，把字音读准确汽车销售技巧，把诗读流利酒泉子改写，读完想一

想：你从诗中感受到了什么先天下之忧而忧。(提示：可以从诗中的关键字、词、句中

去体会qqgexing，可以从整首诗的内容上去体会，可以从诗的形式上去感受最经典的话，

也可以从诗的思想上去感受)

2．点拨感悟：

(1)指名分小节读知识竞赛活动方案，正音，认识生字寂寞的反义词。

(2)从这首诗中我们知道了花牛在草地里的心情是什么样的.

你是从哪些词句体会到的.(指导学生抓住“压扁”“霸占”“甩”

“偷渡”等词及带有这些词的句子边读边想象感悟)

(3)有感情地朗读。

这首简短的小诗非主流个性日志，我们要边读边想象，才能入情入境，请同学们

个性修改

词语大全四字词语.z.

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自由朗读原来我没懂，看看谁能通过朗读表现出作者对生活的热爱医生辞职信范文。

学生练读，指名读文学名言，男女生比赛读。

3．领悟写法：

(1)默读诗歌，说说这首诗在形式及写法上有哪些特点或值得我们

借鉴的地方20年后的家乡作文400字五年级.

(2)生谈自己的发现。

（3)师小结：

A．每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里

坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做

梦”，用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式民俗文化，读起来朗朗上

口过零丁洋翻译。(结构一致)

B．用词讲究，动词用得很准确，“压”“霸占”“甩”“偷渡”这

些表示动作的词的使用已知代数式ax的平方，既准确又形象天下没有不散的宴席。我们要学会用词，同一个意

思可用不同的词来表达，这样就不显得单调和重复。

板书设计：

花牛歌

坐-----压扁

眠-----霸占

走------甩得

做梦------偷渡

教学反思：

繁星春水读后感500字.z班级纪念册.

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