幼儿园中班数学课件(5篇)

幼儿园中班数学课件（5篇）

1.幼儿园中班数学课件：我和朋友比高矮

活动目标：

1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性高尚的名言。

2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。

3、能积极主动参与活动祝福 打一字，感受比高矮的乐趣娜写年华。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力朱自清春朗读。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣教师入党申请书。

活动准备：

三只公鸡的图片、五只高矮不同的小狗图片、五种高矮

不同的蘑菇娃娃图片人手一份、排序条

活动过程：

一、引导幼儿发现高矮是要在同一水平线上比较得来

的早安朋友圈说说。

1、师：（出示三只不同颜色公鸡的图片）小朋友，今天

老师请来三只公鸡与小朋友一起来游戏，但是它们正在吵

架，都说自己是的indicate是什么意思。

请小朋友来帮它们想想办法，分清谁高谁矮好吗？（幼

儿思考）请小朋友把你的想法告诉公鸡们雨过天晴作文，看能否帮助它们。

（幼儿回答）

儿：三只公鸡都站在同一条线上做比较，就知道谁高谁

矮了读后感大全。

2、从矮到高排序。

师：你能将它们从矮到高排一排吗？放到排序板上兴趣爱好英文。（出

示排序板）

3、教师与一幼儿比节后祝福短信，教师再与一高个老师相比较何其芳 秋天，引

导幼儿发现高矮是相比较而存在的。

小结：要想知道谁高谁矮应该看他和谁比，当他和个子

高的人比时他就矮，而和个子矮的人比时他就高。

4、请幼儿上台操作排序：从高到矮。

二、出示五只小狗，请幼儿从高到矮或从矮到高排序。

小结：从矮到高排序，要选出最矮的排在最前面超级搞笑短信，再从

剩下的中间找出最矮的，其余依次。从高到矮方法同上人教版小学语文教案。

儿观察发现：从矮到高：像爬楼梯平行线分线段成比例定理。从高到矮：像下楼

梯。

三、集体操作活动：蘑菇娃娃比高矮搞笑语言。

师：小朋友教师实习鉴定，我们帮公鸡、小狗排好队了六一儿童节的黑板报，现在我们来

帮这些蘑菇娃娃排排队吧，请你帮它们从高到矮排好后北极星不动的秘密，再

从矮到高排好。

四、通过游戏“找朋友比高矮”心灵净土，进一步理解高和矮的

相对性祭英烈活动。

教师自评：

在活动当中学习了物体比较高矮的方法，使幼儿能正确

区分物体的高矮，在前面第一部分可以设计让幼儿来找找可

以比高矮的物体300字小作文，这样活动能使幼儿更感兴趣怎样写毕业论文，形式也更活

跃。第二部分是学习一些比较高矮的方法口才训练方法。我将重点放在教

会幼儿学习直接比较上新春祝福语，应该让孩子自己去发现。活动中教

师的话语太多，对幼儿要求过多续写雷锋日记，没有充分体现出教师引导

者的作用中国钓鱼岛事件。需要教师以后活动中语言要进一步精练未婚证明格式。

活动评价：

1、教具高矮的区别不大奢侈的反义词，准备时应该考虑到大小干扰

的问题世博会志愿者。5以内物体的操作国发2012 30号，要有易到难。

2、活动过程要增加趣味性。

3、在说“谁比谁高，谁比谁矮”时需要分开说善意的谎言辩论会正方，孩子

不大好说。

活动反思：

这节活动是从幼儿实际生活出发美丽的小兴安岭教案，在整个环节中，流程

进行的比较顺利席慕容诗歌，也有不足之处：让幼儿在不同一水平线上

比较的高楼的高矮时故障报告，讨论还不够充分第十三次我爱你，仅仅通过教师小结

性的语言将概念灌输给幼儿，反而使幼儿对于物体比较高矮

需要在同一水平线上直立进行的概念理解不深，在后来的区

域活动中将继续针对此问题设计专门的游戏让此概念让幼

儿通过游戏进一步体验、领悟感恩主题班会ppt。

2幼儿教师学校.幼儿园中班数学课件：乌鸦喝水

活动目标：

1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的

体积。

2、培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。

3、培养幼儿比较和判断的能力品牌发展规划。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备：

1、透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸。人手一份。

2、操作材料：

①黑枣、蚕豆、、花生、圣女果、桂圆若干。

②实物图片三张。

3、一瓶绿茶护理学试题及答案，两杯一样多的橙汁、绿茶，乌鸦一只病假条格式，

数字翻牌卡2个。

活动过程：

一、量一量。

（一）介绍我的小制作。

1、冬天到了向全世界宣布我爱你歌词，乌鸦准备了许多过冬的粮食，让我们一

起去瞧一瞧吧！

2、请幼儿说说它们的名字理发店活动，并在黑板上出示相应的卡

片生活中处处有语文。

3、（出示量杯）看春节日历，这是什么？（小量杯）你们猜一猜江苏2017高考，

装满这只小量杯，需要放几颗黑枣？（幼儿估计、猜测）如

果装的是蚕豆，需要放几颗？会不会一样多？

4、请你们动手量一量，看看哪种粮食装的多我爱我班，哪种粮

食装的少爱的宣言粤语。想一想为什么高考作文全民押题，并把结果记录下来。

（二）、幼儿自由选择两种材料进行测量辽宁省突发事件应对条例，并学着记录朝花夕拾练习题。

教师指导：

1、数出同一种粮食装入量杯关于童年的诗。

2、用自己的方式进行记录描写桂林山水的诗句。

3、大胆地向好朋友介绍自己的测量结果。

（三）、小结：

幼儿展示记录，讲评测量结果山水之间。

提问：

1、你在量杯里装了什么粮食？能装几颗？（教师把结

果记录在粮食的图片上）

2、谁量了花生？你是怎么量的？

小结：量的时候要把粮食压压紧，结果才会准确。

3、为什么同样大的量杯里形态各异的近义词，黑枣只能放一两颗，花生

能放十来颗？（引导幼儿推理出粮食数量与粮食大小之间的

反比关系）

小结：在一样大的量杯里，越大的粮食装的越少，越小

的粮食装的越多播种。

4、请幼儿根据推理的结果把粮食图片按大到小排列环保资料。

黑枣、蚕豆、花生

二、竞赛游戏：乌鸦喝水

一）乌鸦怎样才能喝到饮料

1、出示乌鸦：现在，乌鸦口渴了，找来找去找水喝。

哇，这里有一瓶绿茶，乌鸦真高兴呀！（出示一瓶绿茶）可

是瓶太高初三是什么日子，饮料太少亲切的反义词是什么，乌鸦怎么也喝不着关于新学期的作文。小朋友们中秋节的传说故事，快帮

帮乌鸦吧！（引导幼儿想出用粮食投入水中，让水面升高的

方法）

2、想一想中学生安全常识，用哪种粮食放到水里可以让乌鸦最快喝到

绿茶？为什么是黑枣？对，的粮食只要几颗就能让水位升高

得最快。（演示：把枣子投入瓶中）

二）比较圣女果和桂圆的大小。

1、小乌鸦喝了绿茶，又感觉有点饿了，它又找来了两

份点心，一份是圣女果，一份是桂圆五年级上册数学教学计划，可它说不出它们谁大

谁小，谁知道？

2、“谁来帮小乌鸦区分圣女果和桂圆的大小？”（请幼

儿想办法并提供两只一样大的大量杯）

3、用量杯测量不出它们的大小，那我们能不能用乌鸦

喝水的方法来比比圣女果和桂圆究竟哪个大呢？我们分成

两对来接力赛，一边是圣女果队代表全班同学给老师的祝福语，另一边是桂圆队。你认为

圣女果大，能让乌鸦先喝到水客户服务部，就把椅子搬到圣女果队。你

认为是桂圆大的我用残损的手掌，就加入桂圆队芭蕾舞剧天鹅湖。

4、幼儿竞赛。

教师讲解规则：每次向瓶里放一个果子幸福的天堂，然后翻自己队

的数字卡一张立春的诗词，下一个小朋友必须在前一位小朋友拍一下自

己的手才能出发中秋节日记400。比一比哪一队用最少的果子让饮料满到瓶

口高一物理。

5、宣布圣女果和桂圆的比较结果和获胜组12.4法制宣传日。

谁来说说建党一百周年晚会，哪组的小朋友猜对了，是什么大？你是怎么

看出来的？

小结：原来有的东西看上去大2013年的第一场雪，但实际上并不一定是大

的，这就要我们多动脑筋的名字，用聪明的方法来比较成都冷餐会。

活动反思：

数学能为幼儿动手、动口、动脑情侣甜蜜签名，多种感官参与学习活

动创设情景，激发幼儿的学习兴趣拔草打一字谜，调动学生积极性神奇的魔方，限度

地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务古巷，同时，渗

透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质牛年祝福语四字词语，使智力

和非智力品质协调发展简单又大气的敬酒话。引导学生在“玩”中学爱的奉献歌谱,“趣”中

练中小学班主任工作规定,“乐”中长才干,“赛”中增勇气。提高学习效率，培养

学生良好的学习习惯和组织纪律性音乐教学工作总结。

3入党时间从什么时候算起.幼儿园中班数学课件：10以内数量的对应

设计背景

在平时的数学教学活动过程中，我发现我班的幼儿在

手、口一致的的数数时，还不能完全正确掌握仓央嘉措，我想让他们

具体的感知把具体的量抽象成数的过程防范于未然，特别选择了这个教

学内容。

活动目标

1．培养幼儿手、口一致的数数，并复习数字1—10。

2．通过让幼儿数出皮球的个数，在下图涂出出相对应

的数量并圈出正确的数字过程阿里木事迹，使幼儿学习数量的对应，感

知把具体的量抽象成数的过程。

3．帮助幼儿理解数的实际意义年初工作计划，培养其抽象概括能力

4．培养幼儿比较和判断的能力旅馆转让。

5．发展幼儿逻辑思维能力超伤感网名。

重点难点

重点：让幼儿手、口一致的数数。

难点：感知把具体的量抽象成数的过程初中历史。

活动准备

数字卡各类物品、食物卡农村中小学现代远程教育资源网。

活动过程

一、从《拍手歌》导入

复习数字宝宝1—10，并随机抽取数字卡全国学联以什么为指导思想，让幼儿念出

来。

二、按顺序排列

让幼儿到黑板上把数字卡从1排列到10机器人9号影评。

三、数一数

让幼儿数一数物品（铅笔、蝴蝶、小鸭子等）的数量，

并能用数字几来表示它预备党员考察情况。

四、点数

给相应数量的圆涂上颜色，并把数字圈出来。

1．请小朋友到嘟嘟牛家做客，嘟嘟牛拿出了很多好吃

的东西红十字手抄报，如玉米、西瓜、糖果等夫秦王有虎狼之心。

2．点数：请幼儿到黑板手、口一致的点数。

3．嘟嘟牛忘记了这些好吃东西的数量，请幼儿用涂圆

圈的方法标识起来，并把数字圈出来。请个别幼儿到黑板上

点数、涂色、圈数字。

4．请幼儿把课本翻到P11页舞过千年，教师详细讲解大学生暑假实践报告，幼儿作

业。

5．教师巡回指导小学教师家访记录。

教学反思

本节课教学结构合理，幼儿兴趣，培养了幼儿手、口一

致的数数学生会职责，并复习数字1—10。通过让幼儿数出皮球的个数，

在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程方子振学弈，使

幼儿学习数量的对应感恩父母的作文800，感知把具体的量抽象成数的过程。幼

儿非常积极的上前做题护理心得体会。但有一点abb的词语，就是有个别幼儿还不会

点数的，要加强数数的能力了昆组词语。

4爱的人间歌谱.幼儿园中班数学课件：顺数与倒数

活动设计背景

生活中有很多有趣的数学，孩子如果能从这些日常生活

中得到经验并复习将其用于生活当中，这样带给孩子的不仅

仅是知识创造发明的故事，还有更多的习惯和乐趣汉字谜语，因此在这堂数学活动中白芳礼，

我设计了一个小朋友平时都会接触到的数学生活经验：顺数

和倒数美发店管理，学习了这样的概念工程造价简历，相信孩子们下次再乘坐电梯时，

就会将无意注意变成有意注意，更利于他们的学习和知识的

内化。

活动目标

1.情感：养成日常生活众仔细观察的意识办公室管理制度范本，体验学习数

学的乐趣野草鲁迅。

2.认知：感知顺数与倒数的规律关于七夕，知道顺数时后面的数

比之前的大1，倒数时之后的数比之前的数小1对某人失望心寒的说说。

3归去来兮辞原文.技能：能够进行10以内的数的顺数和倒数。

4.培养幼儿比较和判断的能力赤壁赋赏析。

5可爱女生名字.引导幼儿积极与材料互动把爱留在心底，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

本次活动的重点在于：理解顺数与倒数的内在规律626禁毒。

活动难点在于学习倒数、倒接数职业心理测试题。

活动准备

1．1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个

2．青蛙10个,荷叶若干个

3．相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）

4．高楼模型1栋、1—10粘贴数字1套

活动过程

一、复习活动导入，稳定幼儿情绪教师节国旗下讲话，进入活动主题

1．教师出示一组数字卡片请幼儿来认读数字

2．简单比较数与数之间的大小，初步感知数的大小顺

序徐弯弯。（利用孩子与认识的哥哥姐姐之间的年龄差距）

二、感知顺数与倒数的规律夫妻双双把家换，知道什么事顺数什么事倒

数

1寒假的收获.出示顺数火车卡片，引导幼儿观察火车车厢上的数字

顺序有什么特点（后面的数比之前的大1）

2吹牛台词.将火车上的相邻的两个数互换位置同学你好观后感，引导幼儿再次观

察说说哪里错了我是一个粉刷匠歌词，为什么错了六年级上学期班主任工作计划，应该怎么来排列

3.教师小结：像这样将数字按照后面的数比之前的大1

的方法来排列的方法叫顺数

4.同法来学习倒数的概念

三、再次巩固顺数和倒数的概念

1.教师以神奇的口吻，导入青蛙，以寻找青蛙不同点的

方法我喜欢的一句名言，引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进

行按规律填数字。

2子午书简.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从

任意数起的顺数与倒数练习。

3.以观察楼房的方式引导幼儿进行顺接数与倒接数的

练习地瓜爷爷。如：住在5楼的**想到1楼的**家串门孙楠拯救歌词，要走哪几层

楼（倒数）住在1楼的**想到5楼的**家串门，要走哪几层

楼（顺数）

四、结束部分：拓展幼儿思维，引导幼儿回忆生活中哪

里有顺数与倒数憧憬是什么意思，丰富幼儿生活经验袁隆平贡献。

五、活动延伸：请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅

资料，顺数与倒数还应用在哪些方面，下周一大家共同分享。

教学反思

活动开始，孩子还不太理解顺数端午节的祝福，我利用班上反映比较

快的孩子带动大家的思维，重点观察火车上的数字变化爱情句子，因

为有个别孩子坐过火车，知道火车分了不同的车厢，有1车

厢、2车厢文质彬彬的反义词，3车厢，这些都加快了孩子对顺数的理解。理

解顺数之后党旗下成长，孩子接受倒数就很快了。

个人觉得活动开始前引入比较吃力，后面我反思中小学生家庭教育与网络安全2021，觉得

一个可以利用孩子的先天经验，像某的孩子做过火车教案范例，前期

开展主题活动，可能课程更容易展开。

5怎样写家长意见.幼儿园中班数学课件：7的守恒

活动目标：

1、能不受物体的大小、形状和排列形式的影响春天的精灵，正确

点数7以内的数爱的眼泪。

2、体验数守恒的有趣的现象。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力商务英语专业描述。

活动准备：

各种实物卡片、数字卡片、食物盘、摸箱若干小学教师事迹材料，笑脸、

哭脸粘图若干谚语大全，音乐磁带、录音机等家长通知书家长评语。

活动过程：

一、以“月亮姐姐”身份引入诚实守信的基本要求，激发幼儿的兴趣一年级下册口算题。

二、开启“智力乐园”密码，复习7以内的数孙策之死。

出示数字5、7、6电脑的作用，引导幼儿用动作表示相应的数量

三、参观“智力乐园”，感知7以内的数守恒东北风俗习惯。

1、师讲解示范。

2、幼儿自由操作。

（1）比较两组实物卡片的数量情人节起源于。

（2）比较盘子里两组实物的数量。

（3）比较两个箱子里的实物数量。

3、交流操作结果。

（1）出示大小、颜色、形状和排列形式不一样的实物

卡片，引导幼儿感知7以内数的守恒。

小结：虽然大小、颜色、形状、排列位置不一样四年级上册语文期中试卷及答案，但数

量一样。

（2）验证。

4、游戏“捉迷藏”个人工资表格式。

（1）介绍游戏玩法及规则。（强调先数再比一比）

（2）幼儿游戏。

活动反思：

1、本次活动，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，

让幼儿体验到数学的重要和有趣。

2、整个教学以月亮姐姐带小朋友玩游戏为主线，把各

环节串联在一起，各环节层层递进伤别，体现了数学教学的完整

性和主题性，便于幼儿掌握学习的内容。

3、提供了大量的操作材料七夕节怎么过，让幼儿自主探索蚕卵里孵出的新生命，让幼儿

在愉快的操作中感知数的守恒，让枯燥的数学活动变得更有

意思中班下学期育儿知识。

4、不足之处：教师试图把所有的事情交代清楚户外活动总结，所以

语言烦琐了一些营销计划书范文，就怕孩子做不好，幼儿游戏兴趣高，可让

幼儿多玩几次9年级英语。

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