中国高等医学教育２０１２《ｆ：第８期 ・５５ ・
Ｌ◆院校管理
医学院校二级院系绩效评价研究与实践
因子分析法与聚类分析法的应用
张睿
（新乡医学院，河南新乡４５３００３）
［摘要］ 以某医学院二级院系作为研究对象，应用因子分析法对其所属的１４个院系综合绩效进行定
量分析与评价安妮宝贝 月，在此基础上进行样本分层聚类，结合综合得分对ｌ４个院系进行分类和解释春天的诗句 古诗。
［关键词】二级院系；绩效评价；因子分析；聚类分析ＤＯＩ：１０．３９６９／ｉ．ｉ８８１１．１００＂２．１７０１．２０１２．０８．０２８
［中图分类号】Ｇ６４７ ［文献标识码］Ａ ［文章编号】１００２ １７０１（２０ｌ２）０８．００５５．０３
一
、研究背景 学性、系统性、可比性和可操作性原则，同时考虑到数据选取
二级院系是大学办学的主体部分，一所学校办学质繁和 的权威性、可靠性和难易程度，结合专家意见和学校的实际
综合竞争能力的高低相见恨晚 歌词，主要依靠二级院系的办学绩效来体 情况写给幼师的祝福语，通过问卷调 、专家讨论会，确立了评价指标体系及其
现工作理念。作为学校一级管理者席慕容无怨的青春，通过开展二级院系办学绩效评 权重小学开学。
价，分析存在的问题并提出改进建议、奖优罚劣儒家思想的现实意义，可以在大学 三、计算绩效评价指标数据
内部创造公平的竞争环境早晨问候语，引导二级院系豳绕大学战略发展 利用 子分析法，在已经建立的指标体系中，通过计算
目标强化内部管理，不断提高办学效能结业典礼讲话稿。本文采用因子分析
选取８个反映二级院系绩效的数据指标：教职工总数、经费
法与聚类分析法二元一次方程组练习题及答案，以某医学院为例疫情报告制度，对其所属的二级院系进 合计、教学设备、师资队伍优化、科研奖励、教学工作 、教学
行绩效评价。 质量工程、论文著作，其中各指标由观测点原始数据加权得
＝、研究方法与指标体系 到离职证明范本。在选取的８个指标中，师资队伍优化、科研奖励、教学工
１．定量分析方法的选取。 作量、教学质量工程、论文著作代表产出防患于未然ppt，是正向指标超越梦想舞蹈，这几
因子分析法是以最少的信息丢失，将众多原始变量浓缩 个指标数值越大不知不觉的近义词，代表二级院系绩效越好；教职工总数、经费
成少数几个因子变量，来解释众多原始变量的多元统计分析
合计、教学设备是投入类指标有关中秋节的手抄报，是逆向指标科技改变世界，值越小代表二级
方法。它可以简化众多原始变量及有效处理指标问的重复 院系绩效越好，这里需要把逆向指标转化为正向指标同上新中国史思政大课观后感。指标
信息香菱的身世，通过构造综合评价函数开学第一课心得体会2021，从而进行综合评价党员学习心得。其最大 正向化的方法为： ＝ｍａｘ（置ｆ）一妊。
特点是构造综合评价值时所涉及的权数都是从数学变换中
通过计算销售人员工作总结，２０１０年某医学院校二级院系的绩效评价各指
伴随生成的，不是人为确定的我们怎么了， 而更具有客观性…。聚类 标数据如表１霍金时间简史。
分析是依据样品或指标（变量）之间的相似性（或亲疏程度） 四、二级院系的绩效评价
进行分类的多元统计分析方法核舟记教案，是把没有分类信息的资料按 １．因子分析与公因子的解释关于诚信的作文。
相似程度归类，可以分为两大类：系统聚类法和非系统聚类 运用ＳＰＳＳ１７软件进行因子分析我家那些事，对原始变量进行ＫＡ
法小故事大道理50字，本文采用的是最常用、最基本的系统聚类法，指标之间的
检验和Ｂａｒｉｒｅｒ检验。ＫＭＯ检验为０．７０４，适宜做因子分析。
测度方法采用欧式平均距离，类与类之间的聚类过程采用类 巴特利特球度检验统计最的观测值为１５７．６１５，相应的概率
平均法［２＿教师节图片大全。
Ｐ值接近０，认为相关系数矩阵与单位阵有显著差异，适合做
利用因子分析法和聚类分析法对二级院系进行绩效评 因子分析【 。
价的具体步骤是：第一，将选取的各类指标因素一一列出，把 采用ｌ方差最大化正交选转时装秀背景音乐，当提取３个公因子时，公因
这些因素看作彼此有机联系的；其次导游词大全，采用统计分析中多元 子具有科学合理的可解释性。旋转后第一、二、三个公因子
变量的因子分析技术销售培训，从众多的因素中筛选出几个主要支配
的特征根分别为４．６７６、１．６０３、１．３７５学生博客，方差贡献率为
性因素，并计算因子得分，对评价对象进行综合绩效排序；第 ５８．４４９％、０２．０３６％、１７．１９４％教师文章，累积方差贡献率为９５．６７８％黑龙江高考作文，
三，在因子分析基础上科学发展观学习，按每个评价对象相对于主冈子得分
这３个因子基本上反映了原始数据所提供的足够信息。
进行样本分层聚类年会小节目，结合具体情况进行分类和解释小兵张嘎主题曲歌词。
采用因子旋转中常用的方差最大化正交旋转法圣诞歌，进行计
２．二级院系绩效评价指标体系的构建大学论文格式范文。
算推导，第一主因子题目英语，ｌ在教职工总数、经费合计、教学设备、
二级院系办学效益的评估是多输入、多输出系统掌声教学反思，具体
师资队伍优化、教学工作摄、教学质量工程上有较大的载荷
指标应能客观和真实的反映各院系的实力情况，我们依据科 量，这些因素都和教学相关郑人买履译文，该因子称为教学因子，第二个因
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子Ｆ２在科研奖励上具有较大的载荷量同桌的你经典台词，该因子称为科研因 称为论文著作因子（表２）员工管理手册。
子小学语文教学，第兰个因子 在论文著作上具有较大的载荷蜒金点子网，该因子 ２．二级院系综合得分及排名。
表１ ２０１０年度某医学院１４个院系绩效评估指标数据
表２因子斜交旋转后的载荷矩阵
院系６相对低，而高于其他的院系好心情日记，可以看出中考模拟题，位于前两类的
院系充分利用了学校优质的教学、医疗资源，在学校投入相
对较少的情况下，有较高的产出；第三类中的院系相对较多经典回复，
共ｌＯ个农谚大全，他们的绩效得分值大都在０值以下竞选大队委演讲稿，位于绩效得分
平均值之下高一数学必修一，今后这些院系在人、财、物投入方面要有一定的
限制，要注重实现现有资源的优化配置，增加产出量；第四
类为院系８，属于新建院系酒店英语面试，绩效相对较低，处于起步阶
段口耳目课件，需要进一步充分利用和整合教学资源，充分发挥资金投
入的效率复试自我介绍。
表３ ２０１０年度某医学院ｌ４个院系绩效评价得分情况
旋转后三个主因子的方差贡献率分别为：５８．４４９％空间说明大全，
２０．０３６％，１７．１９４％打电话应聘技巧，可以看出教学工作在绩效评价中占得比
重较大，达５８．４４９％，科研成果为２０．０３６％，论文著作为
１７．１９４％。直接取因子分析的方差贡献率作为权数农行演讲稿，与各个
因子得分相乘得到综合估计分数值和孩子划清界限。综合得分的计算公式
为：Ｆ＝（Ｏ．５８４４９Ｆ１＋０．２００３６Ｆ２＋０．１７１９４Ｆ３）／９５．６７８％，某
医学院二级院系绩效评价得分见表３。
五、结果分析
由表３可以说明各二级院系综合绩效的对比情况，其中
院系６、院系１和院系ｌＯ的综合得分大于０，表明这些院系的
综合绩效在平均水平之上少先队诗歌，瓶其他１ １个院系综合实力得分
为负值小乌鸦爱妈妈简谱，说明这些院系综合绩效低于平均水平保护母亲河倡议书。
３个公因子集中反映了各二级院系的综合实力教学研究论文，以因子
分析的３个公因子为基础进行样本分层聚类鳞次栉比什么意思，再结合综合绩
效得分和排序情况，最终可以把ｌ４个院系分为四类。第一
类为院系６演讲稿作文格式，绩效得分为２．２５，远远高于其他院系，说明其在
教学、科研及论文著作方面表现比较显著，投入得到了较好
的收益；第二类为院系１、院系ｌＯ教育活动，绩效得分为０．２２、０．０１富饶的西沙群岛课件，比
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［参考文献］
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［收稿日期】２０１１ １１
【作者简介］张睿老师节，女，讲师，研究方向：教育经济管理。
【基金项目】河南省教育科学“卜・五”规戈Ｉｊ ２０１０年囊点课题
“高校绩效评价的理论与实践研究”（２０１０－ＪＫＧＨＡＺ－００７２）；河南省２００９
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’ ＇，＇＇＇春节的新鲜事，早上好歌词，’ ’ ， ＇＇，假如我是总经理，’＇
院校教学质＿盈保障机制的研究与实践”（２００９ＳＪＣＬＸ０３６）。
’＇’＇＇＇＇＇＇＇，，＇’＇’’＇’ ＇’＇’ｌｉｂ＇快乐8飞盘什么意思，＇英文读后感，’＇ ＇ ’’＇＇＇＇＇’，叙事诗句，’’’’＇ ＇英文哲理故事，＇＇＇＇＇’’’＇ ＇
（上接第ｌ６页）
者完成所辖试题的归属变更三月节。每一级主题词数量以２０个左
右为宜开学第一天作文600。
６．提供试题的使用层次、难易度、要求度、认知度等参数
设置。
７．强大的试题处理功能。必须具备单题、批量试题的录
入、编辑及删除等处理功能。
８安全学习心得体会。结构化组卷及手工调整教研组工作总结。按三级主题词表、题型、难
度要求等指标设计双向细目表拜佛礼仪，完成组卷。随着系统的完
善小学数学四年级上册教案，虚细化到主题词的三个级别都能抽取试题读童年有感600字，方便为不同
层次应试者提供合适的试卷。并能跨课程组卷。
９．试卷提交前必须实施模拟测试yy公会马甲格式大全。实际模拟测试非常
有助于发现不易察觉的问题，从试题及系统本身排除任何影
响考试的因素。
１Ｏ．严格的三级级审核工作方法六十条。教师将试卷设计完成并自行检
查后清明节日记二年级，必须通过网络实现教研室主任、学院教学办、学校教务
处三级审核，有助于避免各种失误2013年湖南高考作文。
ｌ１．试题规避功能。对考试用过的试题，应能设定在指
定的期限内不得再次被抽取使用。
三、考试系统标准
１．题型题量标准。根据网考实践，每道客观题平均答题