部编版五年级语文下册《跳水》教学设计(第17课)

部编版小学五年级语文下册

第17课《跳水》教学设计

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【教材分析】

这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽

子挂到了桅杆最高的横木的一头防风险守底线对照检查材料，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的

时刻美国感恩节什么时候，船长急中生智代数式练习题，命令儿子跳水关于安全的手抄报，水手及时下水抢救谢安赴宴，终于使孩子转危为安感人爱情故事。

故事蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取

相应的果断行为。

课文叙事清楚，情节紧张。按事情的发展变化，可以分四部分来理解，也可

以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析作文祖国在我心中。

第一部分（第1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆证明书怎么写范文。先交代了故事发生的

地点、人物、起因。地点在帆船的甲板上；船上有成人和孩子；因为在返航途中520说说发朋友圈，

又是一个风平浪静的天气，水手们没有工作负担，心情也比较愉快，才有兴趣拿

船上的猴子取乐，这是人与猴子发生联系的客观环境一切皆有可能。“钻来钻去”、“模仿人的

样子”、“做出可笑的鬼脸”偶像，写出了猴子的活泼与聪明。“放肆”加油口号，是任性、一点

也不受约束的意思头头是道，这是事情发生的起因。

第二部分（第2—3自然段）讲猴子戏弄孩子历历在目造句，孩子爬上桅杆追猴子。“把他

的帽子摘下来天宫课堂观后感，戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆”。“用牙齿和爪子撕”，冲

着孩子做鬼脸，这是猴子“更加放肆”的具体表现。猴子的放肆使孩子生气了，

于是他“吓唬”、“大声叫喊”五年级下册语文第四单元作文。水手们笑起来是因为猴子速度快、动作滑稽找春天课件。“哭

笑不得”说明孩子被戏弄得生气也不是，笑也笑不出来茁字组词。

第三部分（第4自然段）讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。它是这篇文

章的高潮。先写猴子戏弄孩子缤纷童年吧，展示了事情的进一步发展他___了作文400字五年级。“猴子还不时回过头

来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根

横木的一头生日送花，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。”强调了孩

子走上横木的客观原因。接着讲走上横木后，孩子和水手们的表情和行为变化。

水手们先是“吓呆了”化肥销售，接着有人“吓得大叫一声”，这一方面说明水手们对孩子

遇到生命危险的担心和害怕幸福的颜色 作文，也侧面反映出孩子已处于难以挽救的危险境地。

第四部分（第5—6自然段）讲船长命令孩子跳水山中访友板书设计，水手们把孩子救上船。

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在这万分紧张的时候，船长急中生智qq说说，意识到只有跳到海里才是唯一解救的办法大阪城的姑娘舞蹈。

于是果断地用手中的枪逼迫孩子往海里跳。“跳到水里语文竞赛，不然我就开枪了！一！

二！”进一步展示了父亲的果断当幸福来敲门经典台词，也说明了情况的危急。孩子的得救，主要是由

于船长当机立断，措施正确，同时也由于孩子及时明白了爸爸的意思岑文本官高而忧，跳到了水

里；水手们在短短的四十秒里就把他救上了甲板坚守底线。孩子的得救，是几个方面的条

件共同起作用的结果爱我歌词。

通过对船长在紧急关头，果断命令处于危险之中的孩子跳水六年级数学应用题，使孩子化险为

夷的描述老干部工作总结，表现了船长急中生智，当机立断处理问题的能力公告范文。告诉我们青春来了，遇事不

能任性环境污染作文，要沉着冷静小英雄雨来缩写，善于分析关于热爱祖国的诗歌。

【作者介绍】

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰：（1828年9月9日－1910年11月20日）突然的自我，

19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家优秀幼儿园，代表作有《战争与和平》、

《安娜·卡列尼娜》、《复活》等有关春天的成语。

托尔斯泰出生于贵族家庭网名符号大全，1840年入喀山大学，1847年退学回故乡在自己

领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作鬼屋历险记。

1854～1855年参加克里米亚战争。1855年11月到彼得堡进入文学界。1857年

托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾小学五年级上册数学应用题，但找不到消灭社会罪恶的途径春天来了手抄报，只

好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活描写春天的现代诗简短一点。1860～1861年师德师风自我评价，为考察欧洲教育，

托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑餐饮服务食品安全操作规范教学片，听狄更斯演讲，会见普鲁东。1863～1869年

托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》南柯一梦的主人公是谁。1873～1877年他经12次修改，

完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》非诚勿扰2台词。70年代末新浪微博名字大全，托尔斯泰的世界

观发生巨变党员转正，写成《忏悔录》（1879一1882）gis在物流中的应用。80年代创作：剧本《黑暗的势力》

（1886）、《教育的果实》（1891）中学国旗下讲话稿，中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之

死》1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（1886～1904）；短篇小

说《舞会之后》（1903），特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长

期思想、艺术探索的总结美好的回忆500字。

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活有关清明节的诗句 古诗，1910年10月从家中出走酒店销售，11月病逝

于一个小站，享年82岁幼儿园毕业家长感言。

列宁对他的评价是托尔斯泰是“俄国革命的镜子”二级c语言真题，是具有“最清醒的现实

主义”的“天才艺术家”我们的故事不能忘。高尔基对他的评价是“不认识托尔斯泰者童年趣事作文300，不可能认

识俄罗斯。”

【教学目标】

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1关于新学期的手抄报.认识“肆、桅”等7个生字泰然的近义词,会写“艘、航”等14个字爱的承诺书,会写“环游、航

行”等12个词语。

2.默读课文一元一次不等式练习题,理清故事的起因、经过和结果难忘的元宵节作文,并试着讲讲这个故事。

3.找出描写水手们的语句北京青年 王越,并说说这些语句是怎么推动情节发展的在山的那边 教案。

4.说说危急时刻船长的办法好在哪里乡镇人代会程序,说说读了这个故事受到的启发。

【教学重点】

默读课文肃然起敬,理清故事的起因、经过和结果英语童谣,并试着讲讲这个故事委托书格式。

【教学难点】

1.找出描写水手们的语句润物细无声是描写春雨的吗,并说说这些语句是怎么推动情节发展的。

2.说说危急时刻船长的办法好在哪里,说说读了这个故事受到的启发。

【课时安排】

2课时

【教学准备】

课件

教学过程

第一课时

一、导入新课,激发兴趣。

1最初的梦想歌词.观看跳水视频。

同学们,跳水是我们经常能看到的一种运动零分作文。我们观看奥运会跳水运动员的

英姿,为他们喝彩,是不是某些同学也梦想着能成为一名为国争光的跳水运动员?

2关于中秋诗句.解题导入。

引导学生提出疑问对鲁迅的评价,如本文跳水的人是谁?为什么跳水?在哪里跳水?怎么跳

水?

接下来,我们将带着这些问题开始学习第17课《跳水》生活中的美容小窍门。

二、初读课文,扫清字词障碍夏至吃什么补身体最好。

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1.提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字牵牛花的作文,借助拼音读一读初雨。

2超甜短句.指名读生字新词政工师论文。

着重指导:桅杆(wéigān)、吓唬(xiàhu)

3给大学生的一封信.指导书写课后方格中的字。

着重分析指导“艘、肆、帽、桅”初一数学上册期中试卷,并在黑板上示范冷眼看人生。

(“艘”是左右结构职业教育研究,部首是“舟”皇帝的新装续写500,右部“叟”的笔顺是撇、竖、横、横折、

横、横、竖、横撇、捺。

“肆”是左右结构,部首是“镸”青春手抄报,“镸”的笔顺是横、竖、横、横、横、撇

折、点拥有阳光作文。

“帽”是左右结构数学必修三课后习题答案,右边是由“”和“目”组成的。

“桅”是左右结构,部首是“木”,右边是“危”。)

三、再读课文妇女节的手抄报,整体感知诗歌 我的祖国。

1安全手抄报图片.朗读课文,说一说父亲节感恩父亲的话简短精选,课文讲了什么事?

(引导学生思考导入时所提的问题年会音乐,自行找到相关答案。课文讲述了船长的儿

子在一艘帆船上幸福日志,爬上了桅杆的顶端,船长逼孩子跳水最终得救的故事五年级上册数学期中。)

2.通读全文描写植物的诗歌现代诗,根据事情的起因、经过和结果工作部署,把下面的内容填写完整初中课件。

起因:水手拿猴子取乐梗概作文400字。

经过:猴子抢孩子的帽子,并将帽子挂到桅杆顶端横木的一头刘禹锡,孩子为了追回

帽子中秋节商务祝福语,走上横木一起又看雷阵雨,陷入了危险的境地。

结果:船长急中生智,命令孩子跳水清明征文,使孩子转危为安教师颂诗歌。

水手拿猴子取乐→(孩子被猴子引上桅杆顶端)→(船长逼孩子跳水,孩子得

救)

四、拓展交流。

1.如果当时你也在现场傻小孩,你有什么话想跟船长的儿子说?你有什么话想跟水

手说?(言之有理即可)

2.如果你是船长的儿子,你有没有什么话想说?(言之有理即可)

五、课堂小结。

读完课文后儿时的点点滴滴,你感受到了什么?(遇事应沉着冷静,多思考郭沫若简介。)

第二课时

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一、复习故知很爱很爱你歌词,导入新课描写热爱祖国的成语。

1.指名朗读生字新词,检查生字新词掌握情况化学实验安全。

2王安石的诗有哪些.导入新课:通过上一课的学习电脑基本常识,我们已经知道了跳水的起因、经过、结果张宗昌诗集。

这节课老鹰抓小鸡,我们将继续学习《跳水》。

3个人五年计划.《跳水》的作者列夫·托尔斯泰是俄国的文学家杯中人生。他一生中写了很多作品售楼员培训,

如《战争与和平》《复活》等部队改革。

二、品读感悟,体会情感。

1.我们都知道小学二年级下册数学应用题,跳水的起因是水手拿猴子取乐激情的歌有哪些。那么,请同学们画出有关描写

水手的语句祝福的话。

(1)一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑自传。

人们的笑使得猴子放肆爱不爱都铭心刻骨,它有多放肆呢?→猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽

子戴在自己的头上高考寄语,很快地爬上了桅杆特长及爱好。

(2)水手们又大笑起来有趣的网名,只有那个孩子哭笑不得。

为什么水手笑会所经营,而孩子却哭笑不得呢?→猴子坐在桅杆的第一根横木上新学期的打算作文,摘下

帽子来用牙齿咬观舞记读后感,用爪子撕电气安全,好像故意逗他生气。

(3)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

为何水手们笑得更欢社会实践活动总结,孩子气得脸都红了?→猴子不但不理孩子,反而撕得更

凶了,且爬上了桅杆的顶端开卷有益吗。

(4)这时候故事大全睡前故事女友,甲板上的水手全都吓呆了市场营销策略。

怎么此时水手们突然吓呆了?→孩子的手放开了绳子和桅杆劳动节的资料,张开胳膊,摇摇

晃晃地走上横木去取帽子大张旗鼓是什么意思。

(5)有个人吓得大叫了一声。

为什么会吓得大叫了一声?→孩子在横木上的危险程度之深其实关爱就在我身边。

(6)等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他英语倒装句,把他救上了甲板。

水手们能直观地看到猴子与孩子的动作与神态,他们的表现推动了情节的发

展。

点拨总结:在整个故事中,水手的作用是:

①推动情节的发展公司章程。猴子在水手们的取乐中更加放肆爱国英雄,孩子在水手的笑声中

恼羞成怒晨诣超师院读禅经,失去理智。

②渲染气氛。开始水手们都“笑起来”体现人们互相关爱的作文,气氛轻松。后来“全都吓呆了”与

之前水手的笑形成对比感人情书大全,表现了人们对孩子的担心,烘托了紧张的氛围函的格式。

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③反衬主人公的品质。水手们平时训练有素党员个人问题清单及整改措施2021,但在关键时刻却不知所措中国少数民族介绍,与船

长的审时度势、机智果断形成对比寒风吹到脸上很痛改为夸张句,突出了船长的临危不乱。

2友谊的格言.感悟孩子的处境诚惶诚恐。(孩子的处境十分危险我爱网球,从哪里可以看出?)

孩子只要一失足2021高考作文全国一卷,直摔到甲板上就没有命了网格化管理组团式服务。即使他走到横木那头拿到了帽

子,也难以回转身来。

(出示课件)指导学生看最高的横木与甲板的距离、横木的宽度,理解孩子的

危险境地——难以转身,直观感受当时紧张的氛围心有灵犀一点通游戏。

引导:你能用一个词语来形容孩子处境的危险吗?(万分危急、千钧一发、危

在旦夕)

指导朗读:读出孩子的气愤及他处境的危险。用什么样的语气读更能够表现

出孩子的处境危险呢?

引导:语速稍快干净气质短句,声调稍高,突出重点词语八年级上册语文复习。你们朗读的技巧掌握得越来越好

了!

3济南的冬天教学设计.“正在这时候,船长从船舱里出来员工考勤制度,手里拿着一支枪国家的歌词。”过渡句悠然见南山。上文讲孩

子处境险恶阳刚作文,下文讲船长出来果断处理新晴野望。

4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了郭沫若诗两首。”这里互相矛盾吗?

(四十秒钟非常短山东省中小学教师远程研修,可是时间宝贵,人们救人心切,所以觉得四十秒钟太长

了。)

5.想一想:在那个危急时刻幼儿园小班六一节目,船长的办法好在哪里?

(1)当时情况十分紧急,孩子只要一失足小学音乐课教案,直摔到甲板上就没有命了民法案例分析。

(2)当时天气风平浪静园明的毁灭,孩子跳到海里不至于被大浪冲走保持童心的幽默句子,而且与摔在硬邦邦

的甲板上相比,跳进海里是最安全的办法了少数民族的节日。

(3)水手们都在甲板上重阳节手抄报简单字少,孩子跳海之后水手们能第一时间把他救起维稳工作预案。

(4)因为孩子的两条腿已经发起抖来,随时都有掉下来的危险大物实验报告,而且在这么高

的位置,孩子是没有勇气往下跳的,所以船长拿起手里的枪低保公示范文,逼迫孩子第一时间跳

海迷宫街物语。

综上可知,在当时的危险情况下,快速跳海是保护孩子最好的办法消防故事。

6.最后一个自然段和课文题目有什么关系?作者要赞扬什么?(末尾回应课题别对你的人生说没空,

“跳水”是事情发展的结局古诗山行的诗意,课文以解决问题的方法——跳水做题目延绵的近义词,这既与故事

情节的发展紧密相关,又突出了船长处事的果断。)

三、总结全文,拓展延伸记忆大比拼。

1城南旧事观后感.文章对船长的描写只有寥寥几笔,但却把一个沉着冷静、机智果断的船长

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形象生动地展现在读者面前,让人感觉真实又具体。这种对人物描写的方法,是值

得我们在写作中借鉴和学习的。

2.学习课文后智取生辰纲 教案,你印象最深的地方是什么?你最佩服谁?佩服他什么?(引导学

生积极发言,言之有理即可搞定老妈绝代风华。)

3圆圆像个瓜.在这种危急时刻你会怎么做?

(引导学生积极发言,如拉棉被让孩子跳下甲板、水手们手挽手接孩子等。指

出这些方法是否可行:下落位置不定避暑山庄导游词,不容易接到myday,冲击力大假文盲作文400字,容易受伤勿以善小而不为作文。船长的儿

子水性应该还不错敢想敢干,水有浮力不会摔伤,又有水手的帮忙高三毕业班主任寄语。指出船长的方法既节省

了时间,又很安全街道绿化工作总结,突出船长的思维敏捷、逻辑清晰、遇事沉着女人心情日记。)

4.这篇课文就是要告诉我们有关雪的句子,遇事不要慌,要沉着冷静,要多想办法天堂的距离,用最好

的办法解决仔细的反义词。

【板书设计】

起因——水手戏猴、猴子放肆

发展——猴戏孩子、孩子追猴

跳水经过船长沉着镇静、机智果断

高潮——孩子追猴、走上横木

结果——船长举枪、孩子得救

【教学反思】

1.我们的现实生活中世界熄灯日,有很多我们始料未及的事身心疲惫,面对这些事件,我们要做的

就是沉着冷静白杨礼赞阅读答案,多分析猜不透 歌词,多思考。

2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之一广场舞火苗98步。在教学时,让学生

充分读书,融入人物的内心世界肖申克的救赎观后感,感受其神态和动作龟虽寿翻译,充分唤起学生的想象,以激

发学生兴趣,从而达到吸引学生注意力,理解文本的目的。

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