30《惊弓之鸟》第一课时

30《惊弓之鸟》第一课时



课时目标

1、会准确读本课生字词难忘的中秋节400字，知道惊弓之鸟这个成语的字面含义工作经历描述。

2、知道更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨不言而喻的意思，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？

3、会找重点段落，读懂自然段的意思。

4、会有感情地朗读课文。

教学重点

1、理解更羸是怎样根据大雁飞得慢，叫得悲惨，知道这是一只受过箭伤的大雁新居横批，怎么知道不用箭个性qq昵称，只要拉了一下弓位置作文，这只大雁就能掉下来。

2、抓住重点段进行读懂自然段的训练。

教学准备

投影、录音

教学课时 2课时

教学过程

一、检查预习引入

1、同学们，昨天布置了让大家自读28课惊弓之鸟，自学生词父亲节感言，下面谁先来汇报一下你学生字的情况。

2、出示生字卡

wèi cǎn yù pīn gēng léi bēng

魏(魏国) 惨(悲惨) 愈(愈合) 拼(拼命) 更 羸 嘣

3、学生个别读、全班齐读1次。

4、自学中还遇到哪些不会读的字呢？

5、这节课我们就一起来学习28. 惊弓之鸟。（齐读课题）

6、看了课题，你知道这个鸟审指什鸟呢？（大雁）

7、谁来说说你所知道大雁的有关生活习性呢？（大雁是群居动物，飞行时有时排成个人字，有时排成个一字）

（出示挂图）同学们真聪明、知道的知识真多教师节诗朗诵配乐。

二、学习课文

1、下面大家自由朗读课文，找找你想老师、同学帮助你解答什么问题？

2、自由朗读、质疑吸收。

3、质疑汇报

刚才同学们提出了许多问题，这节课我们要解决的学习目标是（出示课时目标：1、2、3、4）

4、请同学们自己组合学习小组，先自由朗读课文30朵玫瑰花语，然后带着小组学习提示（幻灯出示）学习课文事与愿违。

5、小组学习，讨论汇报

过渡：刚才鸟的天堂课堂笔记，同学们在小组学习中气氛很热烈中国梦的作文，态度很认真，下面谁先来汇报一下你学习的情况？

（1）一只大雁从远处慢慢地飞来工作经验怎么写，边飞边鸣我最喜欢的花。

板书：看到慢慢地飞来

听到边飞边鸣

（小组学习提示1）

更羸从大雁慢慢飞，边飞边鸣月光启蒙ppt，分析出这是一只受伤失群的大雁，是因为他是射箭能手宋史何灌传，养成注意观察的习惯，才会对魏王说：自己不用箭，只用弓就能射下大雁。

（2）更羸指着大雁对魏王说：大王，我不用箭高中生手抄报，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来自创诗歌。

朗读批复的特点，指导读出更羸充满自信的语气。

（3）是吗？魏王信不过自已的耳朵初一寒假日记，问道庭中有奇树，你有这样的本事？读出魏王怀疑的语调提示语是什么。

（小组学习提示3）

想象一下他心里的想法初三语文教学总结。也许会想：就算你更羸是个有名的射箭能手5月20日真正含义，可不用箭，只用弓射雁也许是大活tourism in china，我不信你。

（4）更羸并不取箭，他左手拿弓感人的短篇爱情故事，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞家务的英文，拍了两下翅膀团日活动的总结，忽然从半空里直掉下来。

（两句句子的比较，体会直字）

（大雁是怎样掉下来的？）

板书：听到弦响（嘣）直往上飞↑直掉下来↓

直在这一自然段出现了几次？（两次）

两个直字意思有什么不同？谁上来用符号表示？

前一个直有一个劲使劲拼命飞的意思，后一个直是笔直掉下来。一个汉字的直字农村精神文明建设，就有这样丰富的意思我的小家，祖国的语言文字是多么丰富多彩呀！今后一定要努力学习，体会祖国语言文字的美拔河比赛作文点面结合。

（5）啊！魏王看了财务半年工作总结，大吃一惊客房管理系统论文，说：真有这样的本事！

这里的本事指什么？（本领）

看课文插图，图上的更羸是拉弓前还是拉弓后，你从哪看出的？

读出又惊讶又赞叹的语气你不可不做的爱爱101式，体会魏王语气的变化数字图像处理实验报告，魏王简直不相信自已的眼睛。

更羸只拉弓五年级下册数学应用题，不用箭学校的日子，就把大雁射下来的本事。魏王有什么反应？

（大吃一惊）

魏王为什么会大吃一惊？

学习汇报。男女生分角色朗读。

提示：用引读法读最后一个自然段梦的怒放 歌词，重点理解更羸善观察和动脑，用以帮助学生理解全文内容小学语文卷面分析。

师：（引读）飞得慢非主流的群名。

生：（齐读）因为它受过箭伤，伤口没有愈合有教无类造句，还在作痛春节晚会主持人。

师：叫得悲惨家长会。

生：因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助关于虎的成语。

师：它一听到弦响

生：心里很害怕，就拼命往高处飞。

师：它一使劲

生：伤口又裂开，就掉了下来，

师：你读懂了什么？

生：这些就是更羸知道这只鸟是只惊弓之鸟的原因郭沫若女神。

生：分角色通读全文

三、总结课文

读得真好，这节课通过学习我们知道更羸是怎样根据大雁飞得慢理财计划，叫得悲惨高一化学有机物，一步一步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？

四、布置作业

1、抄写生字词

2、读课文，说说你学习惊弓之鸟这个成语，你懂得了什么道理医药知识，受到什么启发？

28 惊弓之鸟

不用箭只拉弓掉下来本事

看到慢慢地飞飞得慢：伤口作痛

弦响（嘣）→害怕

听到边飞边鸣叫得惨：孤单失群

仔细观察认真分析