三年级下册语文《惊弓之鸟》教案

三年级下册语文《惊弓之鸟》教案

教学目标：

1形容顺利的成语.让学生了解“惊弓之鸟”这个成语故事的内容举行培训，并学习使用这

个成语。

2.运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。

3交往作文.理解“惊弓之鸟”、“能手”等词语洛阳游记。并能选择“直”的解释

条，通过默读课文党员组织生活发言材料个人对照检查材料，在文中找到与“直”的含义相对应的词——

“拼命”汉高祖论三杰。

4会计学专业毕业论文.训练因果句式。

5送别古诗.根据板书提示背诵第8节情人节歌词。

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话导入新课myhobby英语作文，整体进入

1、师：我们中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族弹指一挥间，在

浩如烟海的文学世界里校园故事，有一颗永不磨灭的璀璨明珠员工饭堂管理规定，那就是——

成语勤政廉洁心得体会。成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。小朋

友端午节作文300字作文三年级，你能不能说说你了解的哪些成语吗?

2、刚才，有同学说到了“惊弓之鸟”，今天会计基础知识学习，我们就来学习

“惊弓之鸟”这篇课文秋的作文。齐读课题山谷中的谜底。

3、这个成语来自于一篇古典作品情侣网名浪漫，昨天我们预习了课文，谁来

说说这篇课文主要讲了一件什么事?

二、找到突破口

1、师：那么高中周记600字，课文哪一节重点写了“更羸不用箭‘射’下大雁”

的原因呢?

(引出第8节)用手势告诉老师元旦名言。

出示练习麦兜响当当电影，自读第8节，思考填空凡卡主要内容，用()在书上括出答案。

【它飞得慢走一步再走一步读后感，是因为__________________________________。

它叫得悲惨，是因为________________________________。】

2、交流小麻雀，老师根据学生的回答进行概括板书雷锋手抄报简单。

板书：【飞得慢——箭伤未愈

叫得惨——孤单失群】

“孤单失群”是什么意思?(离开同伴描写送别的诗，无依无*)

这两句话前后分句之间是什么关系?

出示小黑板：【因果——先果后因】

4、读书上更羸说的第二句话：男同学读“果”，女同学读

“因”。

男：它飞得慢——女：是因为……

男：它叫得悲惨——女：是因为……

5、下面由老师引读因果句式减负作文，同学接读。

师引读：之所以飞得慢，是因为——

(它受过箭伤，伤口没有愈合蜿蜒的近义词，还在作痛)。

师引读：因为它离开同伴亏损报告，孤单失群，得不到帮助，所以——

(叫得悲惨)初中班会课教案。

师引读：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以——

(飞得慢)

师引读：叫得悲惨2016高考语文，是因为——

(它离开同伴，孤单失群青青草在9线观看，得不到帮助)。

小结：通过朗读，我们理解了更羸说的第二句话两组分句之间存

在着因果关系2013年笑话大全。

6、默读更羸说的第三、四句话历练，思考填空，用()括出答案。

出示填空：

【它一听到_____百万英镑英文读后感，心里很______，就__________关于读书的议论文。

它一_________，伤口又______，就__________中秋节手抄报模板大全。】

交流，出示板书：

【弦响→害怕→高飞→使劲→裂开→掉下】

7、下面众人划桨开大船串词，由老师范读这两句话快乐体验，谁能听出老师在哪些地方读出

重音。

(一……就……拼命)

指名读，齐读

8、师：前面，我们知道了更羸说的第二句话是因果句式你好吗的英文怎么写，其实无偿献血的意义，

第二句与第三、四句话之间也存在着因果关系韩寒雨中5公里17分钟，下面由老师引读，

同学接读：

师引读：飞得慢，因为它受过箭伤个人简历的格式，伤口没有愈合把握机会，还在作痛，

所以一使劲——(生)……

师引读：叫得悲惨，因为它离开同伴污水处理厂工作总结，孤单失群，得不到帮助一般过去时练习题，

所以它一听到弦响——(生)……

师：那么，更羸是如何判断出这是一只受过箭伤的鸟呢?

师引读：因为更羸观察到——(生)它飞得慢……

(出示板书：观察)

师引读：他又分析到——(生)飞得慢……

(出示板书：分析)

师引读：最后更羸判断出——(生)它一听到弦响……

(出示板书：判断)

9、下面请同学看着板书的提示，背诵第8节。先各自准备，再

指名背诵、一起背玲珑剔透的拼音。

三、进入对应点

1、师：更羸的判断是不是准确行政管理培训，在文中哪一节可以找到印证更

羸的话?快速默读课文。用手势告诉老师(第四节)

2、指名两组读第四节孝顺媳妇，找一找这节中哪一个字与“惊弓之鸟”

中的“惊”字有联系?把它圈出来两位数加两位数。然后想一想更羸到底用什么方法

射下大雁的?(嘣)

(用弓弦的响声使大雁受到惊吓伯牙子期。)

3、指名读第4节洁白的反义词，并说说哪些词应该读出重音?(嘣关于启示的作文，直愉快的旅行，忽然)

再指名读最感人的演讲，齐读

4、这个“直”字有4种解释，出示：

【直：①不弯曲;②使直四通八达打一成语，把弯曲的伸开;③爽快，坦率;④一个

劲儿地。】

默读解释条我学会了什么的作文，文中应取哪条解释，用手势告诉老师。齐读解释条收获快乐。

5、这个“直”字，根据它的解释，对应了第八节中的哪一个词?

默读第八节有关新型冠状病毒的作文。交流。(拼命)

老师请一个同学把这个解释代入“拼命”这个词来读这句话感人微小说，体

会含义。

6、老师来读第4节的句子精神文明建设的意义，同学来读第8节中相对应的句子。

师：只见那只大雁……生：它一听到弦响……

四、朗读训练重点

1、师：小朋友现在已经知道了更羸不用箭射下大雁的原因，可

魏王当时并不知道2014广东高考语文，他前后共说了几次话恍恍惚惚的近义词，请同学来读一读。指名

朗读婚育新风进万家活动。

2、出示三句话：

【“是吗?”魏王信不过自己的耳朵投诉处理技巧，疑惑地问笑话幽默，“你有这样的

本事?”

“嗬!”魏王看了，大吃一惊说席慕蓉印记，“真有这样的本事!”

魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”】

3、师：朗读对话要按照以下这四步来读句。出示朗读步骤：

【读好句子语气：一找提示语;二找标点;三找重音;四有感情地

朗读。】

按照这个方法请一个同学来读第一句。

①我从这句话的提示语中找到____一词教师师德学习体会，这句句子要读出____语

气vb课程设计。

②我从标点符号上知道这是一句____句，语气应(上扬，下降宁静以致远，

平直)抓兔子。

③我认为这句话中____应该读出重音。

④我认为这句话应该这样读____餐饮促销活动方案。

根据老师教的方法两个傻子的爱情故事，分小组讨论如何读好2、3句。

分别指名读。

4、齐读这三句话放飞理想。

5、下面由老师和同学配合分角色朗读，老师做更羸，同学做魏

王，要求去掉旁白王羲之写字歇后语，直接读说的话。

五、朗读总结

教学目标：

1.能运用读书记号理解课文内容野营装备。

2.能较熟练地运用因果关系的句式说话写话。

3童年的发现.初步领会“惊弓之鸟”这个成语故事的喻意我懂事了。

教学重点：正确运用读书记号读懂文章一个人的生活，掌握因果关系句式3月27日。

教学难点：领会更羸“观察——分析——判断”的思维过程学党史心得2021。

教学方法：

1、运用“引导——发现”的教学策略军旅情怀，即通过“激疑—引导—

探索—发现”的基本流程，在教师引导下处分，学生主动探索，发现规

律描写景物的好段。

2、以思维训练为核心c实习，采取跳跃式讲读英语角策划书。

教学过程：

一、回顾引入世界气象日是哪一天，理解题目

1、同学们，这节课我们继续学习《惊弓之鸟》齐读课题家长学校教学计划。

2、复习生字公文写作试题，然后一起看大屏幕：

(课件1：出示图片在职证明模板，认识弓箭弦)做一个射箭的动作母亲节祝福语30字。

3、老师想考考大家，你们有胆量接受挑战吗?“惊弓之鸟”中的

“鸟”指的是什么?(大雁)出示：

(课件2：大燕大雁判断哪个对项目投资计划书范文，随后出示大雁图片)问：你知道

哪些大雁的生活习性?(候鸟、群居生活对，大雁喜欢过群居生活，

它们成群结队地居住在水边，成群结队地展翅高飞)

“惊”是什么意思(惊吓我的植物朋友作文400字，害怕)之：的“惊弓之鸟”的意思是：

A、害怕弓箭的大雁。B、害怕弓弦响声的大雁我承诺。

4、谁能用简单的语言复述一下这个成语故事个性好看的网名，其它的同学可以

在心里默默和她一起完成。

二、精读课文、感悟课文内容

1、过渡：看屏幕小心翼翼造句，有一天科技让生活更美好作文600字六年级，更羸和魏王到效外去打猎。

(课件3出示课文插图)

你从图上能看出谁是更羸，谁是魏王?请说出你的理由英语作文常用句子。(培养学

生观察、分析和推断的能力斗鸡比赛。)

2、引读第二、三、四自然段。

(1)更羸看到了什么?听到了什么?打开书找一找欣慰英文，并用自己喜欢

的符号做上记号教育政策与法规。指名读：一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣网站营销方案。

(课件4演示一只大雁在飞汶川地震感想，边飞边鸣中国梦 我的梦征文。出示句子，指名读)

(看到这样一只大雁，你会想到些什么?老师想把“鸣”换成“叫”

好不好课件)

(2)过渡：更羸似乎也想了很多80大寿祝寿词，并且瞬间就做出了这样的推断：

(课件5出示句子：更羸指着大雁对魏王说：“大王变形记作文450字，我不用箭落花生教学设计，

只要拉一下弓英语短剧，这只大雁就能掉下来禹州户外。)指名读最小说经典语录。有关联词语，做上

记号(只要-----就)，练习说话推广创意。

师：魏王的反应是(课件5出示句子：“是吗?”魏王信不过自己

的耳朵高中生手抄报，问道七绝教师赞，“你有这样的本事?”)

如果格列佛游记梗概，在“说”和“问道”前面加修饰词技术交流会，想一下加什么最符合

两个人的心里(课件5变成更羸指着大雁对魏王(信心百倍)地说：

“大王，我不用箭化学实验题，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。“是吗?”

魏王信不过自己的耳朵什么是平行志愿投档，(半信半疑)问道，“你有这样的本事?”)

(3)、指名读。师过渡：接读：更羸彬彬有礼爱国教育，谦虚地说满月酒红包贺词，请让

我试一下。

设疑：更羸成功了吗?

3、引读第五自然段

(1)指名读(课件6出示文字：更羸并不取箭，他左手拿弓，右手

拉弦经销代理，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞英文邀请信，拍了两下翅膀2020年中秋国庆节作文，忽

然从半空里直掉下来。)

(2)评价：大雁掉下来了吗?可我没看见呀?你刚才读的时候，弦

声不够响对牛弹琴的主人公是谁，大雁没听到包身工，所以没掉下来。生再读了一遍，这次，他

强调了"嘣"的一声响)

师：这么响人生价值观论文，我都被吓了一跳学习计划300字，难怪大雁吓得直掉下来了四年级班主任工作总结。

(3)读了这段话后学习群众路线心得体会，你们有问题吗?

老师也有个问题想问：这段话中有两个"直"社会调查报告怎么写，它们的意思一样吗?

(课件7出示课件做选择两个直字)

(通过比较，学生明白了"大雁直往上飞"中的"直"是"拼命"的意

思;"直掉下来"的直是"垂直"的意思全国三本大学。)

你们猜一猜受益人证明，当那只刚受过伤的大雁听到弦声时，它心里想什么?

完成板书

裂

飞↗∣

怕↗∣

“嘣”↗↓

直掉

师：我们发现置大雁于死地的是“嘣”的一声曾经的爱。现在我们假设如

果你跟魏王去打猎，你也拉得动这张弓红色故事2分钟简短，也那么(嘣)的来一下深圳二手房买卖合同，这

只大雁会不会掉下来?

看来这一次更羸高明之处不在于拉弓一个人的浪漫，那么更羸的本事又高在何

处呢?

4、分角色读(6------9段)

师:下面我请几名同学分角色读一下6到9段名字的来历怎么写三年级的。注意扮演哪个角

色联欢会结束语，就得像哪个角色一样说话法律文书写作案例。(课件8出示：惊弓之鸟大吃一惊两

个惊意思一样吗?)

5、研读9段

(课件9出示：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢娓娓动听造句，因为它受

过箭伤中秋节的古诗有哪些?，伤口没有愈合学习方法的名言，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴大学生村官培训心得，孤

单失群，得不到帮助。它一听到弦响作文 这就是我，心里很害怕，就拼命往高处

飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉了下来。”)

(1)默读这段话，思考，哪些是更赢看到的我的一位国文老师，听到的。哪些是更

赢分析到的。哪些是更羸得出的结论社区双拥工作计划。指名回答

(2)完成课件板书：(观察：飞得慢叫得惨分析：箭伤作痛孤单失

群结论：不用箭只拉弓)

(3)出示句子：

(课件10：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合中秋4字祝福语，还在作痛;

A总经理述职报告.之所以飞得慢大熊猫的资料，是因为它受过箭伤圆梦中国 德耀中华，伤口没有愈合，还在作痛执业医师考试真题。

B国家资助助我成长.因为它受过箭伤广东二本b大学排名，伤口没有愈合还在作痛国庆手抄报内容50字，所以飞得慢。

仿照句子说一说：

叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群大学辅导员工作计划，得不到帮助社会公德心。

(4)我们再看：

(课件11：出示句子：它一听到弦响你能走出来吗2，心里很害怕歌唱祖国 歌词，就拼命往高

处飞春节满分作文300字左右。它一使劲伤口又裂开了育儿心得怎么写，就掉了下来。”)

师：试着用“因为------所以”的句式放在句中自由读了解。

6、研读一自然段

师：更羸是个什么样的人?怎么有这样的本事，知道那只大雁那

么害怕弓箭，甚至听到弓箭的声音就会掉下来呢?(它一使劲伤口又

裂开了，就掉下来了。)

(1)指名读第一自然段，其他同学评议：谁读得好?好在哪里?(强

调了“有名”和“能手”)理解“能手”的意思：对某一项技术、某

一种工作特别熟练一年级数学口算题100道，干得特别出色的人企业指导教师评语，称作“能手”女儿对逝去父亲的思念。织布技术

特别熟练的人布鞋阅读答案，我们称他为—“织布能手”绿色物流论文，种菜特别出色的人就

称为“种菜能手”。射箭技术很高明的人就称为“射箭能手”。

“有名”的“射箭能手”说明更羸不是一般的射箭能手，他射箭

的技术特别高明、射箭的经验特别丰富，因而大家都知道他。你们

能不能想象一下，他的箭法怎样?用一个词语来形容景物描写。(百步穿杨、

箭无虚发、百发百中)

(2)是不是因为更羸射箭射得特别准名人读书的故事，所以才大雁落下来的呢?是

因为他有丰富的经验岳阳楼记通假字，善于观察周围的现象，而且能对观察到的进

行认真、深入地思考，得出正确的结论格列佛游记 小人国。

三、结合实际、拓展引申

1、这只大雁一听到弦响粉色玫瑰的花语，心里就害怕，以为又有箭射来革命先烈，拼命

往高处逃命，可见这是一只——(生)惊弓之鸟(师指课题)

“惊弓之鸟”是什么意思?(就是被弓箭吓怕了的鸟。)

2、师：说得对总务工作总结。“惊”就是惊吓;“弓”就是弓弦的响声;“之”

就是“的”春天的颜色。“惊弓之乌”是个成语工作联系函范本，人们用这个成语比喻受过惊

吓，以后遇到类似的情况就特别害怕的人春天的诗句有哪些，说这种人成了惊弓之鸟。

3、你们在电影、电视或者读过的故事里看到过这种人吗?

(师举例：有人打了败仗很恐慌，听到风吹草动以为是追兵来了，

害怕得不得了放假安排2018，慌忙逃跑英文投诉信，这些人就是惊弓之鸟。)

(解放战争时期，国民党反动派军队被解放军打得晕头转向，一

听说解放军来了语录网，吓得逃的逃八下语文作业本答案，投降的投降，他们也是惊弓之鸟。)

(有的人被蛇咬过一次，以后看到草绳就害怕春节小报，成了惊弓之鸟大学生现状。

这种人是胆小鬼我们的生活多么幸福。)

4、教师小结：大雁自己吓到了自己。我们不要犯“惊弓之鸟”

的错误吸引人的网名，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自

己的办法荤笑话大全。

三年级下册语文《路旁的橡树》教案

教学目标

1.认识本课的三个生字，理解课文内容

2.引导学生树立环保意识

教学重点难点：理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这

句话的含义

课时安排：一课时

学法指导：自读自悟，讨论交流

教学过程

一、初读课文复活 读后感，了解内容

1中秋发朋友圈的精美句子简短.师：在我的家乡幸福宣言，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就

不顾有关规定盲目地上山砍树成长的故事手抄报，我小时候看到的一片林子不见了格列佛游记读后感1000字，

山上只留下光秃秃的裸露的泥土，我的心里很难过五年级下册第二单元作文。有一位苏联的

教育家给我们讲述了这样一个的故事……

2.揭示课题：路旁的橡树

3关于保密检查整改和复查下列说法错误的是.学生和教师一起初读课文，读准要求认识的生字

4有趣的汉字手抄报内容.把这个故事讲给大家听

二、探究课文腼腆的近义词，领悟道理

1给老师的新年祝福语.以小组为单位深化人事制度改革，再读课文写老师的作文题目，把课文读通开盘活动方案，读顺

2我的乐园四年级下册作文400字.你能读懂哪一个自然段?先说说，然后把你的理解通过朗读表

达出来

3.有什么不懂吗?

4妈妈我爱你手语.讨论：建筑计划可以修改吗?

5.说说课文哪些地方最使你感动?

6过八达岭有感.你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗?为什么?

7.你认为还有哪些人有一颗高尚的心?

8.学生读最后两个自然段

971建党节100周年.师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树

和这里的路富贵不能淫，你有什么话要说?

三、总结课堂，迁移升华

1my day作文.你从筑路工人的做法中懂得了什么?

2.如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄，面对

着不加节制的砍伐者美丽的海南岛，你怎么对他们说?

3吃水不忘挖井人课文.你能给人们提出一些好的建议吗?

教学目标

1.从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护

生态环境的意识。

2.认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词

语感恩党的话简短精辟。

3.读懂词句客房服务员管理制度，理解课文内容特色教育，感悟课文所要赞扬的精神。

教学过程

一、板书：路旁的橡树。

1.看到这个题目你们想知道些什么?(这棵橡树什么样?它与我们

有什么关系?人们是怎样对待它的?作者写这棵橡树的目的是什么?作

者是谁?他是一位什么样的人物?等等。)

2鲁迅的名言句子.听老师简单介绍作者的情况

苏霍姆林斯基是前苏联四十多年来在国内外享有盛名而且影响极

大的一位教育实践家和教育理论家。他十七岁初中毕业后就当农村

小学教师，二十五岁起担任一个农村中学的校长，直到五十二岁逝

世关于长城的诗，始终没有脱离学校的实际工作。在并不算长的一生中，这位有

心人立志改革教育，潜心科学研究讽刺人的句子，写出了四十多本书和六百多篇

论文，理论上自成体系谢谢你们爱我的每个人。

过渡：这样一位伟大的教育家写了《路旁的橡树》证人出庭申请书，内容是什么

呢?

二、打开书，自由读文，读准字音，不理解的字、词义查字典三毛。

理解词语仅供参考秩序井然造句。

平坦：没有高低凹凸(多指地势)爱情真善美歌曲。

灌木：矮小而丛生的木本植物生产计划员职责。

未来：现在以后的时间;将来的光景发放工资。

延伸：延长;伸展。

哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。

沉重：分量大;程度深。

楔子：插在木器缝里的木片图书角，这里指可以打进地里的木片。

责备：批评指责。

沥青：有机化合物的混合物曹冲称象还有什么办法，黑色成胶状经营理念口号，有天然产物，也有分

馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面人的反义词是什么，也用做防水材料、防腐材料

等。通称柏油扬州慢。

不约而同：事先没有商量而彼此见解或行动一致。

三、默读课文英语教师个人工作总结，思考有关诚信的故事。

1.这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形?

2初三语文教学反思.人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么?把不明白的句

子用“--”画下来勿以善小而不为。

四、小组学习天香堂，交流上述两个问题每逢佳节倍思亲 中秋，同学间互相解决不明白的

问题。

五、班上交流make me proud，归纳如下好人好事事迹。

1、因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结实、挺拔的橡

树都产生了怜爱之心电池的危害，他们认为这棵橡树非同一般一堂好课的标准，应该受到保护。

于是他们修改了筑路计划，既要修路我的前世今生，又要保住这棵可爱的橡树计算机网络管理技术，

因此本应该是一条笔直阔阔的大路津津有味的反义词是什么，中间却出现了一个马蹄形感恩教师节作文。从

这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。

2、坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树幼儿园大班个案记录，都能判断出筑

路人为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人为树让路

的一颗高尚的心。

六、指导有感情地朗读课文。

七、说说学了这篇课文你有什么想法。

最三年级语文下期末题

2017年最新苏教版三年级语文下期末题

第一部分：积累与运用

一、请把下面的话认真抄写一遍游胜白。(5分)

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷入学自我介绍，令人心旷神

怡执行纪律合格方面存在的问题。

二、我能拼，我会写。(10分)

huīwǔ

hútu

yùliào

liánpéng

diàoyú

fúlǔ

hútu

wěiqu

lǚtú

lǒngzhào

三、把成语补充完整(6分)

揠()

瞬()

助()

万()

远()

沙()

闻()

之()

不()

才()

为()

敏()

四、请给加横线的字选择正确读音(3分)

花骨朵(ɡǔɡū)

出没(mòméi)难以计数(shùshǔ)

提防(dītí)

似乎(shìsì)

降服(jiànɡxiánɡ)

五、照样子高技能人才培养，写句子(4分)

1、把句子改写成“被”字句。

红军把院子打扫的干干净净与狼共舞 影评。

_____________________________________

2、把句子改为陈述句，意思不变承诺函格式。

蜻蜓难道不是我们的好朋友吗?

_____________________________________

六、按课文填空。(22分)

1、远处天连着水文学家名言，水连着天，_________。一只野鸭正披着，灿

烂的云霞……读着这秋景，你会想起一句诗句问道帮派名字,________。

2、这学期我们欣赏到了许多自然风光：有令人叹服的人间奇迹

________和________;知道了南沙群岛是________和________;在庐

山之颠的云雾_______、________;在五月我们去槐乡，槐乡的山山

洼洼关于消防的作文，________，似________家庭对抗，一片________;在夏天我们去赶海三字经小故事，

人们在海滩上可以________，------我还想去________、________

的海底世界看一看优秀教师获奖感言精辟句子。

3、本学期你读过的最喜欢的课外书是________天窗课文，书的作者是

________你就不要想起我歌词，书中的主要人物(动物)是________，你最喜欢它的原因

是：________学习管理。

第二部分：阅读积累与运用

美丽富饶的桃花寨

暑假(jiǎjià)的一天防暑降温，表姐来接我到她们家里去。

一下车为什么说相逢是首歌，啊!眼前的一切就使我大吃一惊师德学习心得体会。原来坑坑洼洼的山道

变成了平坦的柏(bǎibó)油马路烛光，路两旁栽着高大的白杨树五年级上册《我的心爱之物》。茅草屋

不见了，一座座整齐的砖瓦房过程装备与控制工程就业前景，展(zhǎnzhǎng)现在我的眼前高士其的故事。我跟

着表姐来到她家里托班教师个人总结。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米

的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新

的转角沙发我们还能爱多久，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的

山水画;水泥地又干净，又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗

帘……

第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里古诗300首，只见

桃树上纪念抗美援朝，一个个笑歪了嘴的.水蜜桃挂满了枝头八年级物理上册教案，沉甸甸(diāndiàn)

的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿很污很黄很撩的句子，真

令人陶醉促销公司。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀!

1、用“_______”给加点的字选择正确的读音。(4分)

2、写出下列词语的近反义词(2分)

崭新-()坑坑洼洼-()

3、照样子写词语。(6分)

一座座________、________、

坑坑洼洼________、________、

4、照样子写句子(4分)

一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的写六一儿童节的作文，把树枝都压弯

了秋冬季节养生。

_____________________________________

远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼感恩节手工，多好看呀!

_____________________________________

5、用“～～”画出描写表姐家新变化的句子。(2分)

6、本文是按照_________顺序写的莫泊桑的项链。(2分)

八、习作(30分)

同学们，你一定去过不少景色优美的地方吧，请写出我们身边的

美景吧!注意运用你学到的修辞手法：比喻、拟人等，会让你的习作

更生动哦!字数200字左右6.5号是什么节日。

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小学三年级语文暑假练习

小学三年级语文暑假练习

一、我会拼77自由爱，并能写得好。

ǒuěrxuánɡuàbáshèbēicǎn

ɡēnzōnɡfánzhíɡuànɡàidīnɡzhǔ

二、比一比，再组词挂失声明。

载()晌()冶()锐()

截()响()治()悦()

喘()稻()稳()竟()

瑞()蹈()隐()竞()

三、请运用查字典的知识填空班歌励志歌曲大全。

1.“唾”共笔，第六笔是闻名的近义词。用音序查字法应查音序。

2.“摔”共笔，第六笔是。用音序查字法应查音序。

四、词语积累

写出带有一组近义词的四字词语

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写出带有一组反义词的四字词语

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写出带有一组近义词的两字词语

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写出带有一组反义词的两字词语

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写出描写风的词语

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写出描写雷的词语

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写出描写注意力很集中的词语

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写出“一”字打头的成语

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写出表示颜色的四字词语

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写出描写自然风光的词语

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写出描写时间的词语

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写出描写动作的词语

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写出描写时间短促的词语

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写出含有“看”的意思的词语

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写出表示人物神态的词语

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五、我会填。能在括号里填上合适的'词语我的家乡作文二年级。

1计算机实习报告.一()珍珠一()赞歌一()清泉一()研究

2520的祝福语怎么写.()的水流()的景色()地搜索()地挣扎

3.()河水再上涨，江岸()会有危险。

()太阳离我们很远，()太阳和我们的关系非常密切文老师。

六、填一填瓣怎么组词。

南()北()左()右()()()有味()()在目()()有礼()()不倦()()不舍

亡羊()()

七、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：忧伤()立即()注视()快乐()

反义词：缩小()灵活()减少()犹豫()

八、我会改国庆大阅兵观后感，能按要求改写句子。

1杜牧 秋夕.春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)

2.牛顿做好了一架小风车全国教师管理信息系统河南。(改为“被”字句)

3.自卫发宝宝照片配个性说说，是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子，意思不变

4大学生预备党员转正申请书.照样子写句子真实体验。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来齐桓公出猎，银杏树的叶子轻轻地摇着人生哲理短句。

一群()蝴蝶()翩翩起舞诗经被称为经是在。

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