惊弓之鸟教学设计

10惊弓之鸟

第一课时

教学目标：

1中秋节快乐图片祝福语.理解题目，读懂课文内容2014年山西省高考分数线。

2猜字谜大全及答案.学会联系上下文理解“惊弓之鸟”、“大吃一惊”、“信不过”、

“孤单失群”的意思。

教学过程：

一、画图导入

小朋友师恩如海，我在黑板上画了一样东西非主流伤感女生网名，你们看画的是什么？（师

画了一张弓）。这个是什么？（师画了弦）这个是？（师画了一支

箭）。大家都知道，有了弓八连杀歌词，有了箭六一主持词，才能射鸟小学六年级数学试题。可是古时候，有

个叫更羸的人只拉弓不射箭10的认识教学设计，就能把大雁射下来，这是怎么回事

呢？今天朋友歌词 周华健，我们学习第十课《惊弓之鸟》我为党旗添光彩征文，学了这一课就明白了。

板书：惊弓之鸟

二、学生读课文一横感恩，初步感知

1．朗读要求：正确、流利。

（1）精神要集中高中生周记大全，要眼到、口到、心到高考作文2021。（板书）

（2）哪一句读得不流畅出神入化，反复练习几遍。

2．自由练读一二小节绶溪公园。

3．指名读全文。

三、联系上下文理解重点词语

1.惊弓之鸟：害怕弓弦响的鸟。鸟在文中指的是大雁。

惊：害怕袁隆平4个奇迹。

（1）从哪里看出来的？（第五和第九小节）

（2）读出大雁的害怕。

2.大吃一惊：感到非常奇怪大四思想汇报。

惊：奇怪。

（1）从哪里看出来的？（第六段以及感叹号）（第八段）

（2）读出惊奇相遇太晚。

3．信不过：不相信。

（1）从哪里看出来的？（第三小节两个问号）

（2）读出怀疑的语气。

（3）读出魏王的语气。

4．孤单失群：离开同伴，孤单了春节魔术。

失：离开。群：同伴。

（1）从哪里看出来的？（第九小节）

（2）读出大雁的孤单。

四、查字典解词语

1．悲惨愈合

（1）生通过查“惨”和“愈”理解了词语意思最好的游戏名字。

悲惨：凄惨会计论文。

愈合：伤口长好了。

（2）悲惨造句愚公移山教案。

①找出文章中“悲惨”出现的句子。说说“悲惨”是说什么

的？

②造句霸气十足的网名。

猎狗的腿断了，夜里……

③生自由造句。

④悲惨不仅仅可以说声音腊八节祝福图片2021，还可以说别的。看下面一个句子英语手抄报内容。

小狗被毒打了一顿邮递员的尊称，悲惨地死去了。

这里的悲惨指的是小狗死去的样子幼儿园暑假通知书。

⑤悲惨一词加到下列的句子中。

旧社会肉肉多的小作文，劳动人民吃不饱电工学习，穿不暖，有的卖儿卖女太阳的女儿。

卖火柴的小女孩在大年夜冻死了感恩母亲作文。

2．直

（只听得嘣的一声响婚礼证婚人贺词，那只大雁直往上飞方案推广，拍了两下翅膀新手化妆技巧，忽

然从半空里直掉下来。）

出示意思致我们青春终将逝去的青春，学生选择。

①不弯曲近水楼台先得月下一句。

②使弯曲的伸开教师节制作贺卡。

③垂直母亲鼓励孩子简短句子。

④爽快。

⑤一个劲儿地。

⑥公正的低碳环保论文。

第一个直：一个劲儿地热爱祖国的成语。

第二个直：垂直。

五、小结

同学们，联系上下文是理解词语的最根本的方法。古人说：读

书百遍，其义自见行政法案例。只要我们认真读书，做到眼到、口到、心到，

就能理解词语和课文的意思比比皆是的近义词。