三年级语文：《惊弓之鸟》教案第一课时(实用文本)

三年级语文：《惊弓之鸟》教案

第一课时(实用文本)

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(语文教案)

学校：_________________________

年级：_________________________

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小学三年级语文教案

三年级语文：《惊弓之鸟》教案第一课时(实

用文本)

教材简介:语文素有“百科之母”的称号发电厂动力部分，我想这是对它基础性最好的诠释值日表格，

本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身

技能，本文档是按照教材进行修订编写海底总动员影评，可以放心的进行教材使用优点的近义词。

教学过程：

一、导入新课，板书文题。

1.导语：同学们父亲节给爸爸的话，这个学期，我们学习了两则寓言故事绩效考核办法，从中

受到了启发和教育今天我们将要学的新课是一则成语故事计算机四级软件测试工程师。在学习

新课文之前高考语文2020作文，我想请同学们猜猜这些成语。

出示：生猜成语2012年6月英语四级作文，猜对了给予表扬和肯定

师：其实在我们的生活中有很多这样的成语，你积累了哪些呢？

指名说

二、指导自学。

师：今天我们又来学习一则有趣的成语故事，题目是惊弓之鸟

（板书课题）这个成语的背后有一个好听的故事辞职理由。现在就让我们一

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起走进这个故事，默读课文小学二年级上学期班主任工作计划，注意以下几个要求

1繁花似锦的夏季来临.自由默读课文。要求：

(1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来作文元宵节。

(2)读通每个句子室外排水施工方案，注意在长句中用“/”标出句中的停顿马的尾巴像什么。

(3)把每个自然段用数码标记清楚离任述职报告。

三、检查自学情况在公交车上。

1、检查单个生字

师：同学们都读好了是吗？这里有几个生字想考考你们美丽的小兴安岭。

出示：魏弦惨悲愈羸嘣拼

（1）指名读生字

师：谁能来和这些生字打个招呼呢？

指名读

提示：魏国”的魏读作wèi薪酬管理的原则。“更羸”人名，读作gēngléi海力布石头图片真实。“嘣”

象声词，后鼻音医师节祝福语简短，读作bēng。“悲惨”的惨白蔷薇阅读答案，平舌音，读cǎn。“愈

合”的愈，整体音节，读作yù。“拼命”的拼导游栖息地，前鼻音故障的近义词，读作pīn超级卖霸。

（2）巧记生字

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师：今天这些生字比较难记保健食品管理，你有什么好办法让我们一下就记

住它吗？可以用上那么平时用到的办法大学生社会实践调查报告，比如：加一加，减一减，

编字谜等办法。

指名说

师：知道什么是弦吗？看老师画（用简笔画画出弦）

2、检查词语

师：刚才单个的生字记起来很简单，现在来点有难度的搜索的近义词。看生

字带来了好朋友你还认识吗？

出示词语：更羸魏国射箭打猎大雁拉弦悲惨愈合孤单

失群

（1）认读词语

师：谁来当当小老师来带领大家读一读

指名领读

（2）理解词语

指导理解打猎的意思，并出示大雁图片了解大雁及其活动（板

书大雁）

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四、精学课文gkh教学设计，思考讨论

1、课文写到几个人物？主要写谁？

指名说

师：了解更羸吗？谁来介绍一下更羸？（板书更羸）

（更羸、魏王两个人。主要人物是更羸）

出示：更羸是古时候魏国有名的射箭能手员工手册范本。

师：从这句话中你了解了哪些信息呢？

指名说

（更羸是魏国人更羸很有名更羸是射箭能手）

2、理解更羸的举动

师：是呀打球球 小风，当我了解了故事后化学必修二第三章，我也觉得更羸很了不起关于台湾问题，你认

为呢？请你把你佩服更羸的地方用笔划出来吧高考新政。

（1）生边找边划

（2）交流

根据学生的回答相机出示句子：

更羸并不取箭，他左手拿弓国庆节句子摘抄，右手拉弦，只听得嘣的一声响，

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那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀搞笑短篇故事，忽然从半空里直掉下来闪烁的小星星歌词。

a、指导朗读

师：是吗？不用箭可以把大雁给射下来？真有这样大的奇怪的

事吗？

追问：更羸是怎样使那只大雁掉下来的？你能学学更羸的样子

吗？

指导学生边读边学拉弓的样子。

师：那只大雁怎么样了？谁来读读写大雁的话？

指名读“那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀七年级下册数学题，忽然从半空中掉

下来。”

b、理解两个直的意思

师：大雁一听到这么响的拉弦声七堇年 生如夏花，你觉得它的心情怎么样？

生：心理肯定很急

师：这一急它就会拼命地往上飞，这样一用力气明天会更好的歌词，它的伤口就

又裂开了，对吗？带着伤的大雁还有力气飞了吗？所以它是从半空

中直往下掉呀！更羸可真了不起真的不用箭把大雁射了下来龙门石窟导游词，让我

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们一起来读读这句话吧团章知识，记住更羸的本领。

生齐读句子

3、讨论

师：如果你是魏王身边的随从，你看到了刚才的那一幕，你的

表情会是怎样呢？

生：很吃惊

师：是的党员转正介绍人发言，和我们一样，魏王也感到不可思议，让我们学学魏

王的样子来替他说说这句话吧。

出示：啊！真有这样的本事！

指导学生朗读出吃惊的语气李白诗篇。

师：不仅魏王感到吃惊车水马龙的故事，我也很纳闷，更羸怎么知道不用箭出售剩余时间网店，

只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？请同学们仔细读读课文的

最后一段，到课文中去找找答案吧。

（1）生自由读课文

（2）交流问题

生：因为更羸知道这是一只受伤的大雁触动心灵的作文。

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师：更羸又是怎么知道这是一只受伤的大雁呢？

生：它飞得慢，叫声很悲惨党性教育心得。

相机板书：飞得慢悲惨

师：你能用自己的话来说说更羸的判断吗？

相机板书：孤单失群

师：那你认为这只大雁受伤的时间长吗？你从哪里看出来的？

生：伤口还没有愈合

师：你也是和更羸一样是一个善于观察的孩子。

板书：没愈合

师：除了身体上的伤害使得这个大雁听到弦响后掉下来六一寄语简短八字，还有

什么原因导致了大雁掉下来？

引导学生理解大雁心理的害怕

师：更羸是这样说的：

出示：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢新春祝福短信，因为它受过箭伤，

伤口没有愈合，还在作痛；叫声悲惨立体图形的认识，因为它离开同伴千刀万剐唐僧肉，孤单失群，

得不到帮助社区卫生服务管理。它一听到弦响，心理很害怕，就拼命往高处飞打电话 相声。它一

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使劲areyousure，伤口又裂开了，就掉下来了我的西游记。

生齐读

五、拓展说话

更羸向魏王提出不用箭高考语文复习资料，只拉弓会计基础知识学习，大雁就能掉下来猜猜她是谁300女生。你有什么

话想对更羸说吗？

生1：更羸你真了不起

生2：更羸我很佩服你

……

可在这填写你的名称

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