广州医科大学临床见习带教教案
教研室
带教时间
内科学教研室课程
名称
内科学学
时
42009年级临床医学本科
教
师
姓
名
陈爱兰职称
副主任医师
2012年5月28日--2012年6月21日
见习项目冠心病
1、教学目标：通过课堂教学及临床见习端午出游，掌握冠心病的临床表现，诊断
和鉴别诊断以及治疗；了解冠心病的病因、易患因素、发病机制、病理
解剖和病理生理。
2、教学要求：
掌握内容：本病的发病因素庆元旦黑板报。心绞痛的类型，典型心绞痛发作的临床
特点课文草原，诊断和处理方法。
熟悉内容：急性心肌梗塞的临床表现要点：常有梗塞前心绞痛：典型
症状为剧烈而持续的心前区疼痛鲁迅先生简介，休息和含服硝酸甘油片不能缓解；发热、
恶心开工文案，呕吐；心律失常，特别是室性心律失常；心源性休克；左心衰竭家长寄语怎么写 鼓励孩子的话简短。
心肌梗塞的心电图特征改变；放射性核素检查；血清心肌酶的变化二年级美术教学计划。急性
心肌梗塞的诊断条件提高执行力心得体会。鉴别诊断着重与变异型心绞痛、急性心包炎、肺动脉
栓塞、急腹症、主动脉夹层动脉瘤等的鉴别幼儿园中班数学教案。
了解内容：急性心肌梗塞处理原则；心脏介入疗法以及室性心律失常、
心源性休克、急性左心衰的防治和抢救措施诗词名句。
本次见习
目的、
要求
示教病例
名称
冠心病
内容与安排学
时
一、介绍本次见习重点及特点：4
1、病史采集重点：
主诉
现病史：患者心悸、胸闷、胸痛、浮肿、头晕、头痛、气促等起病时间和发作特点法理学试题及答案，发
病的诱因，病情的发展和演变，恶心、呕吐、咳嗽、发热等伴随症状，疾病诊治经过法学论文题目，
有意义的鉴别诊断资料。
既往史
个人史
婚姻生育史
家族史
2、体格检查重点：
心尖搏动、有无震颤、心界大小、心率、心律、心音强弱、额外心音、心包摩檫音、心脏
1
杂音、脉搏、血压等
3、实验室及其它检查重点：
CTNI、X线胸片、心脏超声、B超、ECG、血、尿生化指标等
二、同学分组询问病史及体检的规范。
注意培养学生与患者沟通能力和重点体检的规范
3、讨论及思考题：
心绞痛的临床类型，各型的特点；心得安试验的临床意义；心肌梗塞出现休
克、心衰或心律失常时的处理；如何终止心绞痛发作和预防发作；在冠心病监护室
应如何护理观察病人关于困难的作文。
四、小结要点
1、本病五种类型（无症状型、心绞痛型、心肌梗塞型、缺血性心肌病型和猝死型）的
诊断、鉴别诊断和防治入党时间从何时算起。
2、心绞痛的分型和预后母爱经典图片，发病机制。
3、急性心肌梗塞临床表现应用文范文，分型，实验室和其他检查，诊断和鉴别诊断，并发症
和治疗。
五、布置学生作业内容
完成一份冠心病病历书写以及冠心病相关题目练习。
6、下次见习课预习范围及后续课程介绍
1、预习下次病例讨论的内容关于腊八节的古诗四句，指导查阅相关文献，做好对病例的分析和发言准备。
2、下次课程还将结合病例详细介绍冠心病的临床表现，诊断要点，鉴别诊断，防
治原则以及相关疾病的前沿知识和进展安全生产责任制。
教案制定时间：2012年5月20日
带教老师签名：陈爱兰
专业主任审阅意见：
签名
年月日
2
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