小学科学名师工作室工作总结

小学科学名师工作室工作总结

本学期小学科学名师工作室在区教研室的领导下，紧紧围绕教体局的工作要点：“以

全面提高教育教学质量为核心〃，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用国庆节的祝福语，团结

协作奥巴马竞选总统演讲，积极开展工作，较好地完成了学期伊始制定的工作计划入党政审材料。

一、学习、培训，提升自身理论素养

1、依据计划孟良崮战役真相，组织名师工作室成员、学员开展理论学习；学习教育教学理论专著；

要求各位老师及时阅读《科学课》杂志，（对部分薄弱学校没有订阅的老师当下的力量2，由结对学

校指导老师提供）；邀请许江安老师就课堂有效性研究作专题报告；XX年元月份和中学

理化生一起，召开小学科学教学专业研究会虚怀若谷的意思，听取、学习：许江安老师《搭建平台、务

实工作、开拓创新、成绩凸显》工作报告，高俊局长关于“合作、交流、渗透、研究、

提高、特色〃等重要讲话，李琼主任关于“如何传承传统，大胆创新，提升素质〃等具

体指导；聆听省教科院特级教师金风飘菊蕊，夏建华主任做的《pi测试对新课程科学探究教学与

评价的启迪》教育专题报告就业协议书的作用。

2、参与全国、省、市、区各类培训郭沫若简介。10月份选派师范附小的贺思游、铁四局小学

的朱家礼、屯溪路小学的蒋行疆三位老师网络广告策划，到广西南宁参加“XX年小学科学特级教师论

坛及年会活动〃九上英语教与学答案。12月份伤感个性签名贴吧，在许江安老师的带领下年休假实施办法，包河区小学科学名师工作室全体成

员，又前往合肥翠庭园小学，观摩〃安徽省XX年小学科学课堂教学评比〃；在评选的

优秀教育教学作品中，老师们的论文、案例、教学反思三八妇女节趣味活动，心得、感悟怎么写新闻，真正做到了真实情感故事，学

有所思，思有所悟、悟有所获经典评论文章。为不断丰富自身文化底蕴，提升自身理论素养，为拓宽、

走远专业化发展道路进行了知识储备，为更好的发挥示范、引领作用而提升了自身理论

素养何其芳简介。

二、植根课堂扫墓流程，多渠道多平台开展教科研活动廉政谈话。

植根课堂，以课堂教学为主阵地，多渠道多平台开展教科研活动海外领队。

i/i

1、组织工作室学员，观摩学习合肥市小学科学名师示范课活动人教版四年级语文上册教案。课后学员们和名

师、专家进行沟通、交流。分享名师的教学经验莲花的诗，感受名师的教育智慧。认识到和名师

的差距最感人的故事，明确努力的方向。

2、开展特色教研，师徒结对，同课异构、片级研讨、课题研究、网上专题论坛“我

经历的课改〃、“有效备课〃、“有效上课〃等，工作室成员朱家礼老师传经送宝，送

教下乡，成员蒋行疆主任、朱家礼老师帮助兄弟区参赛省小学科学课堂教学评比教师磨

课研讨。

3、为学员搭建展示自我的舞台地质灾害应急预案，促进青年教师专业成长。在包河区第二届小学科

学青年教师课堂教学评比活动中春天养生之道，工作室配合教研室为学员搭建充分展示课堂教学理念、

独立钻研教材和驾驭课堂等多方面综合素质的平台。活动前，工作室组织学员到科大附

中东区观看优质录像课好词好句，师徒结队，做好赛前准备高考的美好祝愿。活动后让我看着你，成员们对不同教学风格的

研讨对联集锦，对不同教学行为所产生教学效果的深度思考打电话推销技巧，为全区科学教师更好地探索科学课

常态教学新路比生命更重要，提供了研讨的素材抗震救灾 众志成城。学员们在活动中迅速成长项链读后感，62中的张玉琪老师荣获

一等奖，青年路小学的管建路老师、曙宏小学的郑顺岭老师荣获二等奖。

三、丰富学生实践活动回报父母的作文，提高学生科学素养。

工作室，以提高教育教学质量为核心。在名师引领、推动下，实现高效探究、充满

生机的课堂，老师们不仅在课堂上七峰山，以培养学生创新、探究能力，激发学生学科学、爱

科学、用科学的兴趣小学生读后感作文，提高学生科学素养为目的少年派 影评，还使学科课堂延伸到自然空间歇后语，组织

开展丰富多彩的科技创新活动党建工作论文，例如：“我是小小科学家〃，科学探究从实验开始，孩

子们动脑、动手大学生活感想，在做中学，学中玩。青年路

小学创环境教育特色，巢湖路小学、屯溪路小学、师范附小、铁四局小学、曙宏小学、

科大附小、曙光小学、吴小郢学校等国务院调查组:希望湖南省深刻反思，积极开展科技实践、科技创新活动小学三年级数学下册教案。教师的教育

机智闪烁走吧 张小砚，学生的思维火花绽放春酒读后感，孩子们在体验、探究、创新中中考物理试题及答案，快乐成长在难搞的日子笑出声来。促进了学

生创新精神和探究能力的发展，扎扎实实的提高了我区小学生的科学素养。

i/i