大班古诗教案一去二三里

更新时间:2022-10-05 10:02:01 阅读: 评论:0

四年级下册语文期末试卷答案-单独二胎政策


2022年10月5日发
(作者:搞笑个性留言)

大班古诗教案《一去二三里》

【活动目标】

1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》希腊签证在职证明,理解诗歌的意境,

体验数字诗的趣味塞翁失马阅读答案。

2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。

3、增进对中国古代诗歌的热爱大婚礼,提高与同伴协调一致

为故事打节奏的自我控制能力。

【活动准备】

1、一到十的汉字卡片。

2、《一去二三里》ppt课件。

3、古诗联唱伴奏音乐亲爱的我把孩子变小了。

4、积木两块。

【活动过程】

一、教师创设情境卢梭爱弥儿,激发幼儿学习古诗的愿望。

教师出示一到十的汉字卡片,引导幼儿认读。

师:你们认识这些字吗?我们一起来读一读吧!

古时候啊有一个诗人很伟大我爱二次元,他把这十个数字啊写到了

一首古诗中,老师把这首古诗读给你们听,请你们找一找这

十个数藏到了哪里党性分析报告。这首古诗的题目就叫做《一去二三里》。

二、教师引导幼儿欣赏古诗。

师:你听到诗歌中都有哪些数字?猜猜这样的诗又叫什

么诗?

师:老师再来读一遍这首古诗肖申克的救赎台词,请你找一找把握青春,除了有数

字小学六年级英语,你还听到诗歌中说了什么呢?我们一起来看图说一说吧!

师:小朋友们请你们仔细看一看打开心灵之窗,说一说你都看到了什

么呢?

有房子小学一年级数学上册练习题。哦,这些房子里可能都住着人家呢计划生育宣传资料,这儿有四

五家人家2013最美孝心少年颁奖典礼,仔细看这些房子上还有什么啊?对,是烟囱班主任工作计划表,做

饭了,烟囱里就会飘出白烟。想一想,诗歌中是怎么说的啊?

不记得没关系,老师再来读一读这首诗歌,请你找一找思想政治理论课社会实践报告,哪

一句写的是这些有烟囱的小房子,这些房子错落有致,可真

漂亮!

这幅图上还有什么啊?远处好像也有房子呢!这些房子

它的屋顶是尖尖的呢黄河颂歌曲,这样的房子叫亭子金太阳鹭港,来我们一起读一

读你就不要想起我 歌词。诗歌中是怎么说的呢?对啊,亭子我们说是一座一座的蓝染语录。

这些亭子可真古朴美丽!

对啊三年级日记300字寒假日记,这边还有大树呢,这些大树枝繁叶茂。大树底下

遍地盛开着美丽的花朵。诗歌中是怎么说这些美丽的小花的?

好后青春期的诗歌词,现在请你来做一朵花儿元宵节的古诗20首4句,美美地开着。

图上还有两个小朋友,你觉得他们在干什么?他们看到

小山村的美丽风景啊搞笑qq签名,可能决定去逛一逛律师催款函,瞧一瞧世纪联华供应商系统。这么美

的风景他们一走就走了多远?诗中是怎么说的?。是的呀不要说话 歌词,

天气真好,我出门走走、逛逛,不知不觉啊就走了二三里路,

看到不远处的小村庄里调查分析报告范文,有四、五户人家已经冒起了炊烟。

我走着走着海的声音,又看到路边有六、七座古朴美丽的亭子诠释的意思,嗯?

什么东西可真香啊!原来是路边开着许多美丽的小花呢!

师:这幅图画真美啊!《一去二三里》这首古诗说的就

是图上的意思王冕好学,诗人用短短的四句话说出了这么多的意思,

可真了不起相对原子质量表。现在我们来试着朗诵这首古诗吧!

教师提要求:我们朗诵古诗的时候要慢一些、这首诗写

出了这么美丽的景色简爱读后感英文,那你看到美丽的景色心情是怎么样的

啊?那我们就用愉快的心情来朗诵这首古诗描写雨的词。

小朋友们读的可真好竞业协议,诗中说了烟村、亭台、花朵,我

们可不可以用动作来表示他们呢?我们来试一试好不好?

一去二三里可以怎么做呢?

——那烟村四五家呢?下面又是哪一句啊?准备怎么

做?最后一句呢?小朋友,古人可真了不起新年的由来,他们表走边看

美丽的风景让他情不自禁地发出了感叹读日志,一首诗就出来了六年级上册语文期中测试卷答案。

现在啊伤感小故事,老师就请一个小朋友来做一回小诗人最新qq签名,一边走一边

来朗诵这首古诗王俊凯跳舞跳到低血糖。

嗯2017年万圣节,他可真的很像一个小诗人呢!

三、教师用多种游戏的方式帮助幼儿朗诵诗歌,体会诗

歌的韵律之美返老还童影评。

师:小朋友,古诗我们慢慢读来还真有一番味道呢!其

实呀,我们还可以变一种方式来读古诗呢!还记得我们之前

唱过的《静夜思》吗?我们就把它唱出来吧!

现在我们来试试用静夜思的曲调来唱《一去二三里》吧!

嗯,小朋友们唱的可真好,这样唱出来又是一番味道呢!

我们还有更多的方法来读这首古诗,小朋友们你们看老

师还可以怎么读这首古诗小学生五年级手抄报。

原来古诗有这么多种有趣的朗诵方法慢性子裁缝与急性子顾客,小朋友们可以下

课之后试着用老师这样打拍子的方法读古诗三叠泉,你也可以想想

还可以用别的来朗读今天学的这首古诗!

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