滨州学院图书馆

历史沿革

滨州学院图书馆的建立最早可追溯到1958年，当时为北镇师范图书馆。1970年，北镇师范图书馆与山东财经学院图书馆合并，组建北镇师范专科学校图书馆。1983年，校驻地滨县北镇改建滨州市，随之更名为滨州师范专科学校图书馆。2001年1月，滨州师范专科学校、滨州教育学院、滨州电视大学三校图书馆合并，仍命名为滨州师范专科学校图书馆。2004年学校由专科升格为本科，更名为滨州学院，图书馆随改为现名。

馆室设置

现用图书馆大楼建于2003年，2004年9月启用。大楼位于校园中心地带，雄伟壮观。馆舍面积2.1万平方米，高十层，设有基本书库、报纸文献库、自然科学书库、社会科学书库、文学书库、艺术书库、工具书库、特藏文献书库、黄河三角洲文献室等；设有期刊阅览室、过刊室、电子文献阅览室、飞行技术专业模拟试验室、自修室等，共有阅览座位2300个；还设有展览厅、报告厅、检索厅等。整座大楼设施齐全，功能完备，充满现代化气息。

馆藏

现有图书文献近90万册，中文报刊2000多种，外文期刊30余种。重点收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《民国丛书》等，形成古近代经典文献系列，另外收藏线装古籍近5000册。建国以来国内主要报纸收藏完整。本馆注重收藏地方文献，建有黄河三角洲文献室，收藏地方文献和孙子研究文献。近几年来，图书馆电子文献建设进展迅速，拥有《中国学术期刊》、《中国博硕论文》、《复印报刊资料》、《地方志数据库》、《人民日报数据库》、《EBSCO外文期刊》等多种全文数据库，电子图书32万册。形成了内容丰富，载体多样的馆藏体系。

自动化建设

1999年实行自动化管理，先后开通了图书采访、编目、典藏、流通、期刊管理、读者咨询、行政管理系统，提高了管理水平和工作效率。现有微机约300台，拥有磁盘阵列等多种自动化设备。图书馆还自行开发了独具特色的《黄河三角洲文献数据库》和《孙子研究数据库》。2002年获山东教育厅颁发的“自动化建设先进图书馆”奖牌。

服务特色

树立“以读者为本”的服务观念

高校图书馆的功能已转向以自动化、数字化、网络化等技术为手段，对馆藏信息资源进行加工、储存和流通，从而为用户提供文献信息服务。在这种条件下，图书馆工作必须强调实现图书馆的基本职能，向社会提供最优质的服务或信息产品。在为读者服务的过程中本着真情对待、爱护读者、尊重读者、维护读者的尊严的原则，滨州学院图书馆做了以下要求：一是馆员要自尊自重，只有自己充分尊重自己，才能赢得别人的尊重。二是尊重读者的人格。工作人员上岗时要衣着整齐，举止得体，言语文明，做到有问必答、百问不烦。三是操作规范，态度和蔼。四是耐心解释，坚持原则。五是禁止对读者搜身、体罚以及嘲讽。并建立了馆长热线、馆长信箱，以广泛听取读者的意见和建议。

提升人员素质和业务能力

随着图书馆馆藏的数字化、操作的电脑化、信息传递的网络化，对馆员的知识结构、专业技能、外语水平、计算机操作水平等基本素质有了更高的要求。提高馆员的素质就是提高图书馆工作的社会效益。馆员的积极性越高，图书馆发展的气氛就越好。为了切实提高馆员的职业道德素质和业务能力，充分调动馆员的工作积极性，更好地为教学和科研服务，滨州学院图书馆每周二下午定为馆员业务学习研究时间，馆员每学期必须学习一门关于图书馆的专业课程，并于期末由人事处组织考试。

改变服务模式与树立整体形象

滨州学院图书馆新馆建成以来，充分合理地利用空间，在书库增设阅览座位，改善照明，营造良好的阅览环境；实施服务公示栏、馆员挂牌上岗，教师学生监督制度；使用文明语言，实行“百问不厌，百答不倦”的承诺。树立了图书馆员的良好形象。

营造和谐优雅的学习环境

为了创造良好的学习研究环境，滨州学院图书馆于2005年11月对馆内大厅和墙壁进行了装修。在大厅树立起一面电子显示牌，向教师和同学们传送新的信息和情报；征集了教师的字画近200幅，并在醒目处悬挂古今伟人读书的名言警句、各大学校训和有关规则。整个图书馆环境整洁、安静、幽雅、舒适，为读者营造了浓郁的读书氛围，成为教师和学生科研学习的良好去处。

延长开放时间以强化服务阵地

滨州学院图书馆应广大教师和学生的要求，图书馆各服务窗口全面延长开放时间，办公室、期刊阅览室、流通书库、电子阅览室每周全天开放，期刊阅览室和电子阅览室晚上也正常开放。

发展特色

滨州学院图书馆始终把理论研究和创新作为推动力，加快图书馆学科的理论建设和图书馆事业的发展，使理论研究日益成为图书馆工作者的自觉行为，从而有力地推动了实际工作的开展，提高服务水平和工作层次，加强和扩展服务空间。在新的网络环境下，创建新的现代化信息服务模式，加强数据库资源建设，着重建设和开发多媒体及数字化电子文献信息源，使网上数字化信息成为馆藏的重要组成部分。改善技术设备，使服务手段由手工操作向自动化、网络化方向发展。

更新观念以建立新的发展机制

更新观念即更新人的思想认识方法和思维模式。一些图书馆管理中习以为常的观念在网络环境下已显得不协调、不合理、不能体现未来发展。为适应高校发展需求，不再“重藏轻用”地片面追求藏书量，从而重视文献信息深层次开发和利用。重点开发教育信息资源，大量收集教育理论、教材教法以及各种教育类报纸和杂志。充分利用学生的求知心理，配合所设专业，提供传统藏书范围以外的，尽可能反映科技发展新成果、新理论的书籍、刊物，使师生能了解科技发展的前沿成果。

滨州学院作品展特色馆藏

在各种学科相互交叉、相互渗透，新知识层出不穷，高新技术日新月异的今天，无论是教师、学生还是科研人员，要想不断地获取新知识，紧跟科学技术飞速发展的步伐，都离不开图书馆，图书馆的作用日趋重要。根据滨州学院的专业设置、各专业开设的课程、各专业师生数及各专业需要的教学、科研参考书的方向和馆藏情况，科学、合理地制定藏书建设计划；广泛征求各院、系专业教师及学生的意见，与各院、系建立专业教师联系、推荐工作制度；科学、合理地安排资金，有的放矢地采购新书，确保所购图书更具有针对性和实用性。

滨州学院图书馆结合“人文科学研究基地”“泛函方程”“食品安全重点实验室”“反应工程重点实验室”“黄河三角洲生态环境研究中心”“教育科学研究所”的建设以及各项在研课题的进行，在购置图书中予以倾斜，充分保障了各项课题的资料需求；多渠道购置飞行专业图书，为学院争取上飞行专业做好资料上的准备。采取各种方式收集地方文献，加快了“黄河三角洲文献中心”及孙子兵学的建设，自行研制了独具特色的《黄河三角洲文献数据库》。于2005年9月成立“中国孙子研究院”。为此建立文献网络采访、定期发放读者需求登记表、征求院系领导和专家教授的意见、征集师生著作等方法采购图书，努力构建科学的藏书体系，以满足学校教学科研需求。

机构与人员

图书馆设综合部、采编部、流通部、信息咨询部、技术服务部、期刊部，现有工作人员60人，大专以上学历者占80%以上，正高职称1人，副高职称16人。在长期工作实践中，逐步打造起一支敬业精神强，业务熟练，团结协作的专业队伍。