清华大学，教育部直属公办重点大学

历史沿革

学校前身

清华学堂一、清华学堂

1909年7月，清政府设立游美学务处，附设游美肄业馆。1911年4月，游美肄业馆改名清华学堂。1911年4月29日，清华学堂在清华园开学。

1、建立背景

1900年6月，“八国联军”侵略中国。1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》，赔偿白银4.5亿两，史称“庚子赔款”。1904年美国表示所得赔款“原属过多”，可用于“退款办学”。经中美双方多次商谈，于1908年确定退款办学相关事宜。美国伊利诺伊大学校长詹姆士1906年给美国总统《备忘录》中的一段话反映了美国退款办学的真实目的：“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展——这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”“商业追随精神上的支配，比追随军旗更可靠。”

2、游美学务处设立

1909年7月，清政府外务部、学部会同设立游美学务处，附设游美肄业馆，专办派遣学生赴美留学一切事宜。

1909-1911年，游美学务处选送三批共180名学生赴美留学，其中包括梅贻琦、胡适、赵元任、竺可桢、胡刚复等。

3、清华学堂成立

1911年4月9日，清政府批准将游美肄业馆改名为清华学堂，并订立章程。4月29日，清华学堂在清华园开学。

二、清华学校

1912年10月，清华学堂更名为清华学校（Tsinghua college），归北京政府外交部管辖，面积450余亩，校园建筑体现出“中西文化，荟萃一堂”的特点。学制8年，分中等、高等两科，高等科学生毕业后一般插入美国大学二、三年级。

1916年清华学校正式提出改办完全大学，1925年设立大学部，同年设立国学研究院，开始向完全的大学过渡。

1、师资教学

清华建校初期，以外籍教师为主。后来，中国教师逐渐增多并成为教师队伍中的主干。在教学上受美国影响较大，课程、教材、教学法等仿照美国，重视英文训练，教学严格，考试频繁，淘汰率高。

高等科重视英文和数理等自然科学，到高等三、四年级，主要学习美国大学的若干课程。高等科毕业生一般可以插入美国大学二、三年级就读。

2、大学部

1916年，清华学校提出筹办大学的计划，得到外交部的批准。1925年，清华学校设立大学部，“纯以在国内造就今日需用之人材为目的，不为出洋游学之预备”。1926年，大学部设17个学系。

3、国学研究院

1925年设立研究院，作为成立大学院之预备，研究院尽其始终仅设国学科，世称“国学研究院”。开办研究院旨在“研究‘中国固有文化’，使中国文化与西方文化相沟通”。研究院实行导师制，开创了国学研究中西融汇、古今贯通新风气。1929年停办。

研究院“效仿旧日书院及英国大学制度”，“注重个人自修，教授专任指导。其分组不以学科，而以教授个人为主。”

国学研究院四年中共招生74人，他们本着在清华所受之师教，或执教于大中学校，或任职于文化学术机构。

水木清华4、留美预备部

大学部成立之后，新招学生不再是留美预备生，称新制生；原有学生归于留美预备部，称旧制生。从1909年起，至1929年留美预备部结束，清华共培养、选送留美学生1280人。

5、学校标识

校旗

6、校园建筑

民国时期建筑

7、爱国运动

1919年5月9日，清华大学在体育馆举行“国耻纪念会”。会上决议通电巴黎和会，要求与会的中国代表拒绝在合约上签字。

1926年11月，清华成立了第一个中共地下党支部。

抗战前期

1928年，清华学校更名为国立清华大学，由教育部、外交部共管。1929年5月，南京国民政府决定，国立清华大学专属教育部管辖。至1937年已发展为一所拥有文、理、法、工四个学院16个学系的综合性大学。

一、学校管理

国立清华大学由校长“综理校务”，教务长、秘书长分管学校教务、行政事务，教师通过教授会、评议会、校务会以及各专门委员会参与学校管理。

二、教学科研事业

国立清华大学贯彻“通识为本、专识为末”教育理念，注重基本知识与技能。要求学生对自然、社会、人文三方面都具有广泛、综合的知识，而“不贵乎有专技之长”。

1、名师云集

代表性名师：文学院院长冯友兰、法学院院长陈岱孙、理学院院长叶企孙、工学院院长顾毓诱。

2、通识教育

国立清华大学保持并发扬了清华学校时期认真教学、要求严格、考试频繁的作风，保持了较高的教学质量，淘汰率较高。并由知名教授亲自讲授基础课和开设高质量课程，编写出版高水平的大学教材。

3、学术研究

国立清华大学致力于研究事业之提倡。1935年，教育部核准全国高校设27个研究部，其中有清华大学的10个。

4、国际学术交流

国立清华大学推进学术交流与合作，博采众长，成为沟通中外学术界的学术重镇。

5、留美公费学生

1929年留美预备部结束后，从1933年起，清华大学面向全国招考留美公费生。1933-1936年招考四届共92人，其中清华毕业生39人，约占42%。

西迁入滇

一、国立长沙临时大学

1937年“七七事变”后，国立清华大学迁到湖南长沙，与国立北京大学、私立南开大学联合组建国立长沙临时大学。

1937年10月25日，国立长沙临时大学开学，校址为租用的湖南圣经学校。

1938年，国立长沙临时大学西迁至云南昆明。

二、国立西南联合大学

1938年4月，国立长沙临时大学迁到昆明后，更名为国立西南联合大学。5月4日，国立西南联合大学开学。

1946年5月4日，梅贻琦在结业典礼上宣布国立西南联合大学结束。7月31日，国立西南联合大学全面结束。次日，国立昆明师范学院成立。

清华大学1、校务组织和院系设置

国立西南联合大学未设校长，由三校校长梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓担任校务委员会常务委员，日常校务由梅贻琦实际主持。全校设置文、理、工、法商和师范等5个学院26个学系、2个专修科和1个先修班，在校学生约3000人。

其中1938年3至6月，国立西南联合大学文、 法商学院设在云南蒙自。

2、科研设备&学术研究成果

1941-1945年，教育部连续举办五届学术评奖活动，国立西南联合大学有33项成果获奖，占全国获奖总数（293项）的11%。其中，一等奖7项，占一等奖总数（15项）的46%；二等奖14项，三等奖12项。

3、国立清华大学研究院

国立清华大学开办了研究院及航空、无线电、金属学、农业、国情普查等五个特种研究所。

4、民主堡垒

国立西南联合大学继承了“五四”、“一二·九”的革命传统，成为大后方爱国民主运动的一个重要策源地，赢得了“民主堡垒”的称号。

国立西南联合大学师生以多种形式积极投身抗战，许多热血青年投笔从戎。

清华大学在三次较大规模的从军热潮中，有1100余名学生参军或参加抗日救亡工作，约占学生总数的14%。

国立西南联合大学师生反对国民党发动内战并宣布罢课。1945年12月1日，国民党军警特务暴徒打死四人，打伤数十人，制造了“一二·一”惨案。

1946年7月15日，国立清华大学中文系教授闻一多先生在李公朴追悼会上演讲，痛斥国民党特务的罪行。当天下午遭国民党特务枪杀。

5、国立西南联合大学时期的毕业生

先后在国立西南联合大学就读的学生约8000人，毕业生近4000人。国立西南联合大学培养了一大批杰出人才，包括杨振宁、李政道2位诺贝尔奖获得者、82位中国科学院院士、13位中国工程院院士等。

国立西南联合大学结束时，在校生志愿选择学校，其中932人选择入清华，占总数的56.8%。

6、国立清华大学办事处与清华留美公费生

除了参加国立西南联合大学外，国立清华大学另设办事处，独立处理招考清华留美公费生及本校事宜。

复员清华

一、复员开学

北平沦陷期间，清华园内建筑和设施遭日军严重损毁。抗战胜利后，清华大学开始接收清华园，并于1946年10月10日开学。

清华大学复员后，国立清华大学沿袭抗战前的办学理念、管理体制与教学制度，并增设了农学院，在文、理、法、工学院中分别增设了人类学系、气象学系、法律学系、化学工程学系和建筑工程学系。

1947年，国立清华大学设有文、理、法、工、农5个学院共26个系，1个先修班，23个研究所。

1948年度，全校教师427人，其中教授、副教授159人；在校学生总数增至2400多人。

1946-1948年间，国立清华大学共培养本科毕业生514人，研究生5人。校园面积扩大到1708亩，校内外总建筑面积增至112390平方米。

二、清华园解放

解放战争期间，在中共清华地下党的领导下，清华师生投身民主爱国运动，清华园被誉为国统区的“小解放区”。

1948年12月15日，清华大学获得解放。

新中国成立初期

一、清华大学新起点

1949年1月10日，北平军管会文化接管委员会主任钱俊瑞到校，正式宣布接管清华大学。5月4日，新校务委员会成立，叶企孙任主席。10月1日，清华大学师生员工参加中华人民共和国开国大典。

1950年6月，毛泽东主席应张奚若教授转呈的清华师生员工的请求，为清华大学题写校徽。

二、参与国徽和人民英雄纪念碑设计

国徽的诞生凝聚着清华大学营建系国徽设计组梁思成、林徽因等，国立北平艺专（1950年改为中央美术学院）国徽设计组张仃等的智慧和辛勤劳动。

三、为工农服务、为生产建设服务

1、基本任务和工作方针

1949年12月5日，校务委员会确定了工作方针：基本任务是在贯彻新民主主义的教育政策，提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想。

2、推进课程改革

1949年，清华大学开设辩证唯物论、历史哲学、毛泽东思想、马克思主义等一系列新课。

3、开办专修科

清华大学开办农田水利、化学工程、地质、采矿、气象观测、银行等专修科（训练班）。

1950年9月，清华大学开设“东欧交换生中国语文专修班”，接受捷克、波兰、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚五个东欧国家的33名留学生进入清华大学学习，这是新中国接受的第一批外国留学生。

4、社会合作

清华大学各系与政府机关团体合作。

5、成立工农速成中学

为贯彻学校向工农开门的方针，提高工农干部文化，1958年6月14日，清华大学成立工农速成中学，共招收四届学生1189人。

四、走为人民服务的道路

解放初期，清华师生通过政治学习，参加土改、抗美援朝、参军参干和知识分子思想改造运动。

五、院系调整

在《中央人民政府教育部关于全国工学院调整方案的报告》中：

“将北京大学工学院、燕京大学工科方面各系并入清华大学。清华大学改为多科性的工业高等学校，校名不变。将清华大学的文、理、法三学院及燕京大学的文、理、法方面各系并入北京大学...”

由此，清华大学由综合性大学转变为多科性工业大学。

1952年6月，京津高等学校院系调整清华大学筹备委员会成立。10月，筹委会工作结束；25日，清华大学举行首次院系调整后的开学典礼。

探索前进

1953年8月31日，清华大学校长蒋南翔在清华大学教学研究会上作报告： 正确地学习苏联，稳步前进。

教学改革措施中有：

（1）设立专业，推行有计划、分专业的人才培养模式；

（2）学制由四年改为五年；

（3）设立教研组——学校组织教学、科研的基层组织；

（4）实行学年制，制定和修改教学计划与教学大纲；

（5）增加生产实习、课程设计和毕业设计等教学环节；

（6）教材改革，大部分课程选用翻译的苏联教材；

（7）速成俄语学习。

20世纪50、60年代，清华大学先后聘请苏联专家63名、东德专家4名和捷克专家1名。这些专家指导帮助开设了103门课程，编写了有关讲义，建立了37个实验室，培养教师504人。

清华大学在文化大革命前共计派出留学、进修人员149人，派往的国家以苏联为主。

1956年，以“学苏”为主要内容的教学改革基本结束。

1955年起，根据世界科学技术发展趋势，为适应国家经济建设、国防建设、尖端科学技术发展的需要和社会主义建设对人才的需求，清华大学相继建立了原子能、半导体、远距离自动控制、燃气轮机、电子计算机等新技术专业，设立了工程物理、工程化学、工程力学数学、自动控制等系，并注意在这些新系内发展应用理科。

1957年，在著名科学家钱学森、钱伟长等倡导下，高等教育部和中国科学院合作，清华大学设立了工程力学研究班和自动化进修班。

1958年，清华大学贯彻中国共产党的“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针，提出并成功地进行教学、科研、生产三结合，促进学校工作全面发展。

截至1965年底，教师党员占教师人数的50%以上。

1963年，清华大学拥有教授79人、副教授126人，共计205人。

1953年春，清华大学首创一边工作、一边学习“双肩挑”的政治辅导员制度。截止到1966年，清华大学共选拔、培养了682名学生政治辅导员。

1959年3月，清华大学成立基础课教研组与基础课委员会，从组织形式上加强对数学、物理、化学、外语等基础课的领导。

学苏过程中的教条主义倾向，以及1958年教育革命中劳动过多等，特别是1957年反右斗争的扩大化，1959年批判右倾思想，使得学校工作受到不良影响。

1962年8月，蒋南翔校长在清华大学党务工作会议提出“三阶段两点论”，把清华历史分为三个阶段：老清华、1952年学苏、1958年以后，要一分为二地总结学校历史经验。

1965年，清华大学共设12个系，开办40个专业。

1966年，文化大革命前夕，清华大学在校学生人数已超过万人，校园面积比解放初扩大一倍。

从1949-1970年，清华大学本科毕业生共28140人，专科毕业生934人。

1953-1965年，清华大学共招收研究生987人。

1953-1966年，清华大学共招收留学生200人。

院系调整中，清华大学实验室从44个减少为16个。1965年，清华大学实验室增加到83个。图书馆藏书从1949年的41万册，增加到1965年的132万册。

1966年，清华大学校园面积发展至3184亩，建筑面积达43.7万平方米。

1965年11月，高教部举办直属高等学校科学技术研究成果展览会，清华大学的原子反应堆、密云水库、程序控制铣床、电子感应加速器、快速通用电子计算机等70多项成果参展。

1、磨难与抗争

1966年6月1日，人民日报发表社论《横扫一切牛鬼蛇神》。6月8日北京新市委工作组进校，蒋南翔校长和大批干部被批斗。7月29日撤销工作组。

1968年4月至7月，清华发生了团派和414派的“百日大武斗”。

1968年7月27日，为制止武斗，由北京新华印刷厂等61个工矿企业3万人组成的“首都工农毛泽东思想宣传队”付出了重大伤亡代价进驻清华。工宣队进校后，在迟群主持下，在教职工中进行了清理阶级队伍和整党，制造了一批冤假错案。先后有3000余名教职工被送往江西鲤鱼洲农场接受“再教育”，使许多人染上血吸虫病，身心健康受到严重摧残。

迟群等秉承“四人帮”旨意，发动1973年10月-1974年1月的“三个月运动”和1975年底的“反击右倾翻案风”，一批干部、教师受到冲击。

1975年，邓小平主持工作后，清华党委副书记刘冰等人写信给毛泽东，斥责清华一二把手迟群、谢静宜飞扬跋扈。这被毛泽东看做“文革”翻案，加以批评，后演变为“教育革命大辩论”；12月，演变为全国性“批邓、反击右倾翻案风”运动，数十万群众和机关干部前来清华“学习”、“参观”，教学工作瘫痪，贴出十万多份大字报。

1976年10月，“四人帮”倒台。16日，中共北京市委整顿学校；次年4月29日，清华大学革委会开始整顿领导班子、纠正冤假错案、改善教职工队伍结构，不久后革委会取消。

2、逆境中的教学与科研

1966年文化大革命爆发后，全国高校停止招生。1970年下半年，清华大学经中共中央批准开始招收“工农兵学员”，学制三年（连同补习文化课共三年半），共招六届，培养本科毕业生13671人，专科生2682人。

1973年，清华大学开办激光、固体物理、物质结构、有机催化四个专业的研究班，共招42人。1978年四个研究班恢复学业。

改革开放

改革开放大事记

2022年7月28日，贵州省委书记、省人大常委会主任谌贻琴，省委副书记、省长李炳军在贵阳会见清华大学校长王希勤一行，并共同出席《贵州省人民政府 清华大学战略合作协议》签约仪式。同日，清华大学·洪洞县深化校地合作暨乡村振兴学生社会实践签约会在洪洞县委党校举行。8月1日，飞利信在互动平台表示，公司与清华大学机电系的合作主要是在新能源运维领域。8月9日消息，清华大学获批“中国文艺评论基地”。8月17日，清华大学校务会议决定成立“清华大学纪检监察研究院”，在全国高校率先启动纪检监察一级学科建设。

2022年9月6日，联想集团与清华大学达成战略合作，共同推动智能制造、集成电路、未来计算等重大领域的基础科研创新、技术应用与人才交流。

办学条件

院系概况

截至2021年12月31日，清华大学设有21个学院，59个系，开设87个本科专业。

院系设置

专业设置

师资队伍

截止2022年9月底官网资料显示，学校有教职工总数16057人，其中教师3738人，职工9701人，博士后2618人；中国科学院院士54人；中国工程院院士38人；在岗博士生指导教师2821人。（数据截至2021年12月31日）国际重要奖励获得者6人，中国科学院院士54人，中国工程院院士38人，历届国家及北京市教学名师奖获得者119人，历届清华大学荣誉奖励获得者606人。

学科体系

一、学科与评估排名

经过多年的建设，清华大学已基本形成了综合性的学科布局，各学科在全国各项评估中不断取得优异成绩。

截至2018年3月，清华大学共有21个一级学科国家重点学科和6个二级学科国家重点学科，其中一级学科国家重点学科数居全国首位。此外，还有3个交叉学科北京市重点学科、5个一级学科北京市重点学科和8个二级学科北京市重点学科。

清华大学在全国第四轮学科评估中有54个学科参评，评估结果为A类的学科有37个。其中马克思主义理论、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、水利工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学21个学科获得A+评价，A+数量居全国高校之首。

二、清华大学有权授予博士、硕士学位学科、专业名称

清华大学有权授予博士、硕士学位学科、专业名称（图1）

清华大学有权授予博士、硕士学位学科、专业名称（图2)

三、清华大学有权授予的专业学位名称

清华大学有权授予的专业学位名称

四、国家重点学科

国家重点学科

五、学科目录

截至2021年10月，清华大学共有一级学科博士硕士学位授权点56个，一级学科硕士学位授权点4个，分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等12个学科门类。另外，还有24个专业学位授权类别，其中1个可授予博士学位、7个可授予博士硕士学位，16个可授予硕士学位。

六、一级学科排名

一级学科排名（图1）

一级学科排名（图2）

七、2021－2022学年度清华大学本科专业设置

双学士学位及综合培养项目

参考资料：

人才培养

2020年9月，入选教育部公布首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2019年度）名单，类别：数学；基地名称：学堂计划数学班——数学拔尖学生培养基地。

一、本科生教育

1、综述

清华大学本科教育传承“培养具有为国家社会服务之健全品格的人才”的教育理念，建立了价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育模式，坚持和完善世界一流、中国特色、清华风格的教育教学体系。通过构建研究型本科教学体系，优化本科培养方案、建设优质的课程，持续提升教育质量，使学生通过本科阶段的培养成长为“高素质，高层次，多样化，创造性”的骨干人才。

2、清华大学标杆课程

学校自2018年春季启动标杆课程评选，拟用5年左右的时间，评选出若干门具有引领性和示范性的优质本科生课程，授予“标杆课程”的称号。旨在通过标杆课程建设和评选，发挥标杆课程引领示范作用，持续推进本科生课程的建设和改革，促进课程质量的有效提升。截至2021年底共有四批33门课程入选。

清华大学标杆课程

3、清华大学通识荣誉课程

为发挥优质通识课程的标杆导引和示范作用，促进通识课程质量的进一步提升，清华大学从2019年开始，设立评选“通识荣誉课程”。截至2021年底共有3批29门高定位、高挑战度的通识课程入选。

清华大学通识荣誉课程

4、清华大学精品课程（本科生）

为巩固课程建设成果，促进教学水平持续提高，进一步发挥精品课程的示范辐射作用，清华大学从2006年开始在本科生课程中评选“清华大学精品课程”。截至2021年底共有281门本科生课程入选，覆盖40个院系。

5、实践教学

清华大学在本科生中实施的SRT计划（大学生研究训练计划），每年均有60%以上的本科生参加到学校支持的1000多个项目中；实施的海外研修计划、国际SRT、交换学习等系列项目，依托全球优质教育资源，为学生创造进入国外一流教育、研究、公共机构的学习机会。

清华大学结合学科专业特点，有步骤、有重点地推进学生课外学术科技赛事建设，构建服务于拔尖创新人才成长的学科赛事体系，每年都有6000余人次学生参与百余项各级各类赛事。

X-Lab、创客空间等为学生创意创新创业教育提供了平台，创客日、创意咖啡、创新课程、创业讲座、创客竞赛以及校友导师等活动形式，让学生在动手和实践中培养首创精神和企业家精神，领导力、商业技巧和社会责任。

清华大学坚持“走出去”实践模式，本科生每年都有4000多人次分赴全国各地300余个研究院所、企事业单位开展生产实习、认识实习、社会实践等多方面的暑期教学活动。

2022年1月8日消息，清华大学党委研究生工作部为神农架国家公园颁发“2021-2022学年度清华大学研究生社会实践地学系一星级基地”证书。神农架国家公园作为清华大学研究生社会实践地学系基地，让社会实践成为清华大学与神农架国家公园科学研究院开展交流与合作的有效途径。

6、国家级教学成果奖

自1989年国家级教学成果奖设立以来，清华大学共获得126项奖励。近三届获奖情况为：2009年获得国家级教学成果奖20项，其中作为第一完成单位的12项，含一等奖3项，二等奖9项。2014年获得国家级教学成果奖18项，其中作为第一完成单位的10项，含一等奖3项，二等奖7项。2018年获得国家级教学成果奖11项，其中作为第一完成单位的7项，含一等奖2项，二等奖5项。

7、特色项目

清华学堂人才培养计划

2009年，“清华学堂人才培养计划”推出。“清华学堂人才培养计划”将各方面办学优势转化为提高人才培养质量的优势，清华学堂数学班、物理班、化学班、生命科学班、计算机科学实验班和钱学森力学班均已开班，并入驻清华学堂。2017年，世界文学与文化实验班加入“学堂计划”，学校尝试在文科领域探索拔尖创新人才培养模式改革。2019年5月，人工智能班加入“学堂计划”。截至2019年5月，学堂计划共计8个班，每年约200人。

新雅书院

新雅书院是清华大学2014年成立、2016年首次面向全国招生的一所住宿制文理学院（residential liberal arts college）。书院秉承渊博雅正、器识为先、传承创新的办学理念， 以通专融合、学科交叉为导向，探索“文理、古今、中外会通”的世界一流、中国特色、清华风格的人才培养新模式，为不满足单一学科培养并具有较大综合发展潜力的学生提供优质的文理通识教育和富有弹性的、跨学科的专业教育；培养文理基础雄厚、专业知识扎实、跨学科学习和创新能力突出、在各行各业能够发挥先导作用的创新型卓越人才。

新雅书院文理兼收，通专并举， 学生入学时不分专业，第一年以在书院的“教育特区”里接受优质的小班通识教育为主，一年后根据个人能力和志趣，从容、自主地选择最适合自己、最能发挥自身潜能的专业。

自1978年恢复学位制度至2018年10月，清华大学已授予硕士和博士学位107936人，其中博士学位19673人、硕士学位88263人。此外，经国务院学位委员会批准，清华大学授予27人名誉博士学位。

1、博士教育

清华大学根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，并结合清华大学具体情况制定了《清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定》《清华大学博士生培养基金管理规定》。

其中清华大学博士生培养基金分为：博士生出席国际会议基金、博士生短期出国访学基金、优秀博士学位论文出版基金。

1999年至2013年，清华大学入选全国优秀博士论文共115篇。

2、硕士教育

清华大学根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，并结合清华大学具体情况制定了《清华大学攻读硕士学位研究生培养工作规定》《清华大学关于专业学位研究生培养工作的原则意见》。

2022年“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划30人。

3、国际化培养

多层次多模式的研究生国际化培养

2018年，清华大学通过国家建设高水平大学公派研究生项目派出联合培养博士生294名，攻读博士学位研究生37名，赴国外一流大学进行学习和研究；面向中外研究生开设联合培养双授联授学位项目46项和英文学位项目25项。

英文课程建设

2017-2018学年，清华大学共有37个院（系、所）开设502门英文研究生课程，比2016-2017学年增加80门。其中，联合培养项目和英文学位项目开设课近380门，约390名教师参与授课。

1950年12月，清华大学接收首批外国留学生14名，这也是新中国接收的第一批外国留学生。截至2017年，清华大学累计招收培养外国留学生3万余人。

截至2018年3月，来自120多个国家的2800多名国际学生在清华大学攻读学位，包括1200余名本科生，1600多名硕士与博士研究生。此外，每年有近千位国际交换、访问学生来校进行课程学习与合作研究。2018-2019学年度，清华大学将有15个本科大类、超过100个硕士专业和80个博士专业招收国际学生，其中18个硕士项目与7个博士项目为全英文授课学位项目。

清华大学的继续教育始于上世纪50年代；1985年，经国家教委批准，清华在全国高校率先成立继续教育学院，开展并统筹管理全校的继续教育工作。2002年初，学校进行继续教育体制机制改革，定位于非学历非学位，成立了继续教育处，负责对全校非学历非学位继续教育行使行政管理职能，继续教育学院改制成为二级实体学院，专门从事非学历继续教育。

清华大学是中组部全国干部教育培训基地、教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、教育部高等学校继续教育示范基地、人社部国家级专业技术人员继续教育基地、环保部国家环境保护培训基地，并担任中国高等教育学会继续教育分会理事长单位。联合国教科文组织在中国的继续工程教育教席设在清华大学。

学院建设

2021年5月17日，被教育部确定为首批未来技术学院。

2021年9月，为实施健康中国战略、推动中国特色世界一流大学建设目标，根据国家卫生健康委员会和清华大学签署的《战略合作备忘录》，经清华大学校务会批准同意成立清华大学健康中国研究院(简称研究院)。

社会评价

2020年6月3日英国泰晤士高等教育公布了2020年亚洲大学排名，清华大学位列第一。

2020年6月10日，QS教育集团发布2021年世界大学排名，清华大学世界排名第15名。 

2021年10月，U.S. News世界大学排名发布，清华大学位列第28名。

2022年7月19日，发布的2022软科世界一流学科排名显示，清华大学（通信工程、能源科学与工程、纳米科学与技术）学科排名世界第一。

科学研究

科研平台

清华大学科研机构根据其批准设立的主体不同，分为三类，包括政府批准机构、学校自主批建机构和学校与校外独立法人单位联合共建机构。

截至2019年3月，在运行的校级科研机构共421个，其中政府部门批准建立的科研机构共160个，学校自主批准建立的科研机构共131个，学校以协议形式与校外独立法人单位联合建立的科研机构共130个。

2021年5月20日下午，清华大学北京市中医药交叉研究所成立。

政府批建机构

截至2022年4月20日，清华大学正在运行的政府部门批准建立的科研机构共162个，分别如下：

自主设立机构

截至2022年4月20日，我校在运行的学校自主设立的科研机构共150个，分别如下：

科研成就

一、科研项目承担

1、综述

科研项目是开展高水平科学研究和支撑高质量人才培养的重要依托，也是引领学科发展的重要力量。国家科技计划（专项、基金等）是清华大学科研项目和经费的重要来源。

2018年，国家重点研发计划立项29项，国家科技重大专项项目4项，航空发动机和燃气轮机基础研究专项5项，国家自然科学基金项目我校立项604项，国家发改委、工信部、生态环境部等部委项目201项，北京市各类科技计划基金项目87项，全年合同额近35亿元。文科院系新增课题812项，到款经费超过3亿元。国家社科基金重大招标项目立项14项, 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项。

2、新立重大项目

2018年，清华大学承担的国家自然科学重大项目有10项，由国家社会科学基金资助的重大项目有15项。

3、重点推广项目

《清华大学科技成果重点推广项目》汇集并展示了清华大学年内最新的科技成果，反映了学校在高新技术领域的最新成就。由该刊发布的科技成果着眼于公共安全、能源环境、信息、先进制造、新材料、医疗卫生等领域，作为学校向地方、企业重点推广的项目，从而促进最新科技成果向现实生产力的高效转化，推动科技成果的持续研究。

二、科研成果与知识产权

获奖成果

亮点：清华大学王大中院士荣获2020年国家最高科学技术奖

王大中，中国科学院院士，著名核能科学家，实现反应堆固有安全的带头人，为国家在先进核能领域从跟跑、并跑到领跑世界做出重大贡献。突破“一体化、自然循环、非能动余热载出”等小型核反应堆技术，建成世界首座一体化自然循环低温核供热堆并获重大应用；突破“模块式反应堆、球形燃料元件、在线换料、非能动舱室冷却”等关键技术，建成世界首座模块式球床高温气冷实验堆；引领国家科技重大专项200MW高温气冷堆核电站示范工程项目建设。

2020年，清华大学获得国家科技三大奖15项，其中，国家自然科学奖3项，国家技术发明奖2项，国家科学技术进步奖10项。部分项目介绍如下：

1. 水利系方红卫等完成的“河流动力学及江河工程泥沙调控新机制”项目获国家自然科学奖二等奖

大型水利工程导致的水沙变异破坏了河流原有的相对平衡状态，加剧了河流的不稳定性，对河流生态和环境也造成了一定的负面影响，由此带来了非恒定泥沙输移、河床演变滞后、水质变化和微生物生长影响泥沙运动等系列基础性难题。项目组相继提出了非恒定河流动力学理论、河流动力学非平衡滞后响应理论、生物膜泥沙动力学理论，建立了河流生态安全协同水利工程安全的江河工程泥沙调控新机制，为河流的科学综合管理打下基础。

2. 能动系姜培学等完成的“航天飞行器极端条件下主动热防护关键技术及应用”项目获国家技术发明奖二等奖

先进航天飞行器服役时承受严苛热环境，高效可靠的热防护技术是航天飞行器发展的关键技术之一。项目发明了基于飞行器燃料物性与热防护结构协同调控的主动冷却方法，突破了极端热环境与冷却流体和结构耦合约束问题；发明了多光谱成像的温度场与瞬态热流分布非接触测量技术，实现了对热防护技术可靠性的准确考核测量；发明了自抽吸自适应相变发汗冷却方法，克服了相变换热不稳定问题，构建了主被动复合的大面积热防护结构。研究成果在长征三号甲系列和长征五号火箭发动机、高速飞行器等重大任务中成功应用。

3. 环境学院李俊华等完成的“工业烟气多污染物协同深度治理技术及应用”项目获国家科学技术进步奖一等奖

项目围绕国家钢铁、建材等行业烟气多污染物协同深度减排难题，发明了双功能催化剂、碳基多功能材料及覆膜梯度滤料等核心材料，研制了脱硫除尘及低温多污染物吸附再生关键装备，开发了系列多污染物协同深度治理先进工艺，工程运行结果满足了全球最严格的超低排放。成果已在钢铁烧结、水泥、玻璃等行业进行工程示范及推广应用，遍及全国32个省市自治区及海外23个国家，引领了工业烟气深度治理技术与产业进步，为国家打赢蓝天保卫战发挥了重要作用。

4. 计算机系唐杰等完成的“智能型科技情报挖掘和知识服务关键技术及其规模化应用”项目获国家科学技术进步奖二等奖

从大数据中挖掘科技情报对国家安全和国民经济各行业的战略决策支撑作用日益重要。项目突破高精度知识获取、深度知识关联挖掘、超大规模知识智能服务三项关键技术，研发了领域知识图谱构建平台、超大规模图神经网络计算平台、以及知识驱动的智能型情报挖掘系统。项目学术成果被引1万余次，筹建了国际开放学术组织，带动了行业的整体进步，被《Nature》杂志采访报道。项目以智能云服务形式应用于科技情报、安全、智能制造等行业之中包括阿里巴巴、搜狗、华为、腾讯、工程院等30余家企事业单位，应用前景广阔。

5. 土木系樊健生等完成的“复杂受力钢-混凝土组合结构基础理论及高性能结构体系关键技术”项目获国家科学技术进步奖二等奖

项目针对钢-混凝土组合结构在分析设计方法、构件性能提升和体系创新等方面的三大关键难题，建立了组合结构基础分析方法及精准计算模型，研发了多种新型高性能组合构件并提出精细设计方法，构建了高性能组合结构新体系并研发配套的设计施工技术。成果直接应用于深圳京基100大厦、北京奥运塔、岳阳洞庭湖大桥等30余项大型复杂建筑与桥梁工程，授权国家发明专利12项，被8部标准规程采纳，获中国钢结构协会科学技术奖特等奖1项，詹天佑奖等工程奖14项。

截至2020年度，清华大学累计获国家科学技术奖励607项。其中：国家最高科技奖获奖者2人，国家自然科学奖84项，国家技术发明奖159项，国家科学技术进步奖362项。

学术资源

一、学术期刊

二、馆藏资源

截止到2022年9月底，清华大学图书馆（含包含分馆和院系资料室）的实体馆藏总量约562.45万册/件，除中外文印刷型图书外，读者可使用的文献资源还包括：古籍线装书22.2万多册；期刊合订本约59.2万册；校馆统筹年订购印刷型中外文报刊2739种；本校博、硕士论文16.2万余篇；缩微资料2.8万种；各类数据库683个；电子期刊14.2万种；电子图书2126.4万册，电子版学位论文497.1万篇。

档案馆

清华大学档案馆馆藏档案始于1905年，包括清华学堂、清华学校、国立清华大学、长沙临时大学、西南联合大学和清华大学等各主要历史时期的文书档案；清华建校以来的学生学籍注册卡、成绩卡；科研、工程项目档案；历年获奖教材；学校各建筑物基建档案、图纸；纸质、电子版研究生论文档案；在校教职员工和学生的个人档案，以及著名校友实物档案，大量声像档案等等。截至2014年3月，案卷总数达14万余卷，以件为保管单位档案总数约38万件，总排架长度3344米。

学术交流

2021年春季学期，北京大学和清华大学两校继续开放互选课程，学分互认。北大将向清华本科生开放56门本科生通识核心课、含396个名额，新增“魅力机器人”“流体波动力学”等；清华开放27门次优质课程、含299个名额。

1、清华论坛

清华论坛主题包括科技、经济、文化、生态等方面关乎中国与世界发展的重大问题。清华论坛2005年10月举办第一讲，截止到2018年11月22日共举办85讲。

2、国际学术会议

2017年，清华大学共召开国际（双边）学术会议近百次，部分重要学术会议包括“第四届中国国际积极心理学大会暨2017国际积极教育国际研讨会”、“第六届世界和平论坛”、“亚洲大学联盟成立大会暨首届峰会”、“生物大分子：结构、催化和调控国际会议”、“第16届国际传热大会”、“2017IEEE图象处理国际会议”、“第六届世界摩擦学大会”等。

1、部委合作

清华大学先后与发改委、科技部、教育部、环保部、工信部、水利部、建设部等国务院各部委、各直属机构建立科技合作关系，其中清华大学与中国气象局、国家质检总局、国家海洋局等部委开展的战略合作，取得了一定的成果和成功的经验。在与国家各部委合作的过程中，一般包括专项技术联合攻关、设立科研基金、合作申请国家科技计划项目、技术咨询与服务、高技术装备应用、共建科研中心等多种形式。

2、地方合作

清华大学校地合作的具体模式为：以项目为龙头，带动产学研合作的发展；设立校地科技合作基金；与重点地区共建“产学研合作办公室”。

3、校企合作

清华大学在1995年成立了清华大学与企业合作委员会（简称“企合委”），1996年成立企合委海外部，自1995年成立起，已有中国海内外成员单位190家。

4、海外合作

清华大学与世界一流大学、研究机构和海外知名跨国企业通过共建联合研究机构、框架合作、委托研发、联合研发、设立合作研究基金、海外技术许可与转让等灵活多样的合作模式，开展前瞻性、高水平的科研合作与交流。

领导团队

现任领导

参考资料：

历任领导

文化传统

形象标识

校徽＆校名

清华大学校徽校名毛泽东主席题写的清华大学校名清华大学校徽为三个同心圆构成的圆面，外环为中文校名（繁体）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校时间，中环为校训字样，中心为五角星；校徽原型起源于清华学校兵操训练营的军旗。

徽章为题有学校横式中文标准字校名的长方形证章。

1950年6月，毛泽东主席应清华师生的要求，亲笔题写了校名“清华大学”。毛主席亲笔题写的原件，保存在清华大学档案馆。

校旗

清华大学校旗为学校标准色长方形旗帜，中央印有学校标志与横式中英文标准字校名左右标准组合。清华大学

校色和校花

校色为紫、白两色。

校花为紫荆花（Cercis chinensis）及丁香花（紫丁香Syringa oblata、白丁香Syringa oblate Var.alba）。

注册商标

清华大学注册商标主要包括：毛体“清华”、毛体“清华大学”、“TSINGHUA”、“Tsinghua University”、“清华大学校徽”、“清华钟型图案”、“清华大学二校门图案”、 “清华大学百年校庆标志”图案。

精神文化

校训

清华校训“自强不息、厚德载物”是从1914年冬梁启超在清华学校同方部作的题为“君子”的演讲中而来。

1914年11月，梁启超到清华演讲，以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”（乾卦）、“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。

后来，“自强不息、厚德载物”被概括成清华大学的校训。

校歌

清华大学创建之初，曾由外籍教师创作了一首英文歌词的校歌，但词和曲都不令人满意。贺麟先生1925年在《清华周刊》上撰文指出：“我根本认为清华的英文校歌不能代表清华的精神，更不能代表中国文化的精神。我仔细一想，原来此歌是一位美国女士做的，才恍然觉悟此歌原来是代表很幼稚的美国化。……而此种美国化，又不是我们所需要的。”

正是在这种背景下，1923年前后，学校公开征集校歌，汪鸾翔先生应征的歌词，经校内外名人评审入选。汪先生当时是清华大学教授国文和哲学的教师，为使校歌词旨隽永，他用文言文写成。三段歌词，气势宏伟，涵义深刻。贺麟先生认为，这首校歌是中国优秀传统文化的结晶，“可以表示中国文化之精神。而同时又能符合校训，达出清华教育的宗旨。且校歌措词亦颇得体，……而大家均觉欣赏此歌。”他正式提议取消当时的英文校歌，用汪先生的中文校歌取而代之。

学风、校风

学风——严谨、勤奋、求实、创新

校风——行胜于言

位于清华大学礼堂前大草坪南端的古典计时器――日晷，原为圆明园遗物，1920届学生毕业时献给母校。下部底座镌刻着1920级的铭言“行胜于言”的中文及其拉丁文译文，“行胜于言”从此成为了清华的校风。

校庆

清华大学始于1911年04月26日由庚子赔款建立的留美预备学校，但是，这一准确日期还是存在争议的，另外为尽量不影响教学秩序，于是学校定为每年四月的最后一个星期天为清华校庆日。

校内环境

参考资料：

获得荣誉

2020年6月3日英国泰晤士高等教育公布了2020年亚洲大学排名，清华大学位列第一。6月10日，QS教育集团发布2021年世界大学排名，清华大学世界排名第15名。9月，中国薪酬网发布了《2020年中国高校毕业生薪酬指数排名》，清华大学毕业生平均月薪10818元。10月，USNews发布世界大学排名，清华大学位列第28名。11月3日，泰晤士高等教育发布2020年的世界大学声誉排名，清华大学位列第13名。11月17日，2020年泰晤士高等教育亚洲大奖的结果在线上揭晓。清华大学获得了两项荣誉，包括因参与世界大学气候变化联盟（Global Alliance of Universities on Climate）而获得的年度领导和管理团队奖，以及因一项可以追踪老师和学生表现的人工智能工具而获得年度技术创新奖。11月25日，位居QS发布的2021亚洲大学排名榜单第2位。12月，2021年U.S.News世界大学排名发布，清华大学位居第28名。12月19日，人民网发布2020年度中国高校社会影响力排行榜，高校社会影响力榜单中排名第2位；高校媒体影响力榜单中排名第2位；高校新媒体影响力榜单中排名第2位；高校网络舆论影响力榜单中排名第2位；高校科研影响力榜单中排名第1位；全国第四轮学科评估结果排行第2位。12月，THE发布2020年全球大学就业力排行榜，清华大学排名第50位。12月21日，2020软科中国大学排名——文科实力排名发布，清华大学排名第5名。12月，2019年发表高质量国际论文数量最多的世界高校排名发布，清华大学位列第2位。12月25日，被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。

2021年1月3日，《2020中国大学海外网络传播力建设报告》发布，中国141所内地大学海外传播力综合指数中，清华大学排名第1位。1月5日，入选的抖音高校直播观看人数TOP10名单中。1月，位居IFI全球专利250强榜单中第215位。1月21日，位居2021中国内地大学ESI排名榜第2位。1月29日，荣登泰晤士2021年度全球化大学排行榜单。4月8日，2021年人工智能全球最具影响力学者——AI 2000榜单揭晓，清华大学是上榜的唯一国内机构。4月26日，2021软科中国大学排名发布，清华大学以总分969.2综合排名第1位。6月2日，位居2021年度泰晤士高等教育亚洲大学排名第1位。6月，位居QS世界大学排名2022第17位。8月，清华大学位居2021世界大学学术排名第28位。9月，入选国家智能社会治理实验基地名单。9月，2022QS毕业生就业竞争力排名第6位。9月2日，清华大学 2022年泰晤士高等教育世界大学排名第16位。10月，位居2021年自然指数排名国内高校前十名。10月25日，“2021软科中国最好学科排名”发布，清华大学排名第2位。10月26日，U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》发布了最新2022世界大学排名，清华大学排名第26位。10月27日，英国泰晤士高等教育公布2021年度世界大学声誉排行榜，清华大学位居第10位。11月2日，位列2022QS亚洲地区大学排名第5位。11月7日，国际空间探测轨迹优化大赛（第11届）落幕，由清华大学航天航空学院教授宝音和副教授蒋方华带领的清华代表队，获国际航天界“奥林匹克竞赛”冠军。在2021年全国高校ESI排名中，清华大学位于第二名。11月29日，教育部确定了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(2021年度)名单，清华大学入选。

2022年3月，在2022年泰晤士高等教育新兴经济体大学排行榜中位列第二。3月，入选2022年强基计划试点高校。4月，清华大学环境学科位列2022QS世界大学学科排名第9位。6月9日，国际高等教育研究机构 QS Quacquarelli Symonds 发布了最新世界大学排名，清华大学位居第14名。9月21日， 2022软科中国最好学科排名发布，清华大学以23个中国顶尖学科位列各校之首。

困难补助

2021年7月，清华大学学生资助管理中心发布的《关于面向河南等突发洪灾地区学生提供临时困难补助的通知》指出，当前降雨天气频发，全国多地遭受洪涝灾害，为帮助遭受洪灾影响产生经济困难的同学度过难关，学校设立临时困难补助，新生、老生均可申领。其中，补助对象包括在读本科生（包括已录取新生）。补助范围为因近期洪涝灾害造成的个人和家庭经济困难。

有关事件

2021年10月，入选2020年学位授权自主审核单位撤销的学位授权点名单。

2022年9月16日，香港特区政府公布上届政府多名官员离职后的工作动向。其中，律政司前司长郑若骅计划下月赴清华大学任教，担任国际仲裁与争端解决专案主任及教授。

招生计划

2022年4月2日，清华大学发布2022年强基计划招生简章，与2021年相比，考生在学科类内最多允许填报8个专业志愿，比2021年增加了3个。