《老子与孔子》由江西人民出版社于2014年3月1日出版。全书举了许多的事例,在介绍老子和孔子生平和思想的同时,对老子和孔子的思想进行比较。
刘庭华,江西南康市人,1949年生,1968年入伍,毕业于南开大学经济学系,历任班长、文书、排长,军事科学院军史研究部研究室副主任、主任,研究员、博士生导师、大校军衔,中国孙子兵法学会、抗日战争史学会常务理事和书法家协会会员。先后获第五届全国“五个一工程”论文一等奖和军队优秀专业技术人才岗位津贴奖。专著:《九一八事变研究》、《中国抗日战争论纲》、《中国局部抗战史略》、《中国抗日战争与第二次世界大战系年要录·统计荟萃》、《毛泽东军事思想史纵论》和《将帅的隐秘世界》、《谋略通鉴》、《新三十计》等。合著:《中华三经》、《中国抗日战争史》(3卷本)、《第二次世界大战史》(5卷本)独创性地提出:中国抗日战争的起点应从“九一八”算起,毛泽东军事思想有三个理论来源等。史学观:彰善贬恶述往事,扬上善若水之道德;秉笔直书为良史,持抱朴守拙乃品格。
目 录
绪论 老子、孔子思想之比较 / 1
上篇 老子思想探玄 / 11
一、老子其人其书 / 11
(一)老子与《老子》简介 / 11
(二)孔子向老子请教“礼” / 13
(三)孔子多次向老子请教“道” / 16
二、“道法自然”与按自然规律办事 / 19
(一)什么是道? / 19
(二)“无中生有”是唯物主义的哲学概念 / 20
(三)“道法自然”:人类社会发展
普遍意义的价值命题 / 23
三、祸福相倚——对立统一与相互依存和转化的哲学智慧 / 28
(一)“有无相生,难易相成”:宇宙万物是相互依存并对立
统一的矛盾统一体 / 28
(二)祸福相倚:世间万事万物都是向自己对立面转化 / 29
(三)“反者道之动,弱者道之用”:宇宙万物
都处在运动、变化和发展之中 / 32
四、“无为而治”与以人为本,建设和谐社会 / 34
(一)“无为而治”的内涵和实质 / 34
(二)“无为而治”在中国历史上的作用 / 36
(三)“以百姓之心为心” / 40
(四)关注民生,爱惜民力 / 44
(五)老子主张愚民政策吗? / 45
五、“知足不辱,知止不殆”与修身为本 / 47
(一)“罪莫大于多欲,祸莫大于不知足,咎莫大于欲得” / 47
(二)“圣人不积” / 48
(三)领导者自律 / 51
(四)功成身退,天之道 / 52
六、“柔弱胜刚强”与立身处世 / 55
(一)“柔弱胜刚强”的社会哲学意义 / 55
(二)为人处世要向水的品质学习 / 56
(三)抱朴守拙 / 57
七、大气做人,小细做事 / 60
(一)处厚不薄,处实不华 / 60
(二)“圣人”应有的胸怀和品格 / 63
(三)成就事业须从小事做起 / 67
八、韬光养晦与隐忍待机 / 70
(一)老子智慧谋略思想的哲学意义 / 70
(二)弱者生存发展之道 / 71
(三)曲则全,枉则直 / 73
(四)欲去姑举,欲取先予 / 74
(五)卑而骄之,哀兵常胜 / 75
九、“不以兵强天下”与建立太平和谐世界 / 77
(一)反对用战争解决国家之间的争端 / 78
(二)大小国家都要和谐相处 / 81
(三)“小国寡民”是“原始共产主义” / 84
十、以退为进,后发制人的军事战略 / 87
(一)以退为进,后发制人的军事战略 / 87
(二)后发制人的具体策略和方法 / 90
(三)后发制人军事战略的关键 / 91
(四)后发制人战略对中国历代军事思想的影响 / 92
(五)后发制人与毛泽东积极防御军事战略方针 / 93
十一、修道养生与健康长寿 / 99
(一)贵身:生命高于一切 / 99
(二)养生:“以其不自生,故能长生” / 101
(三)养神:致虚、守静与恬淡、虚无 / 104
(四)“复归于朴”:三无与四忘记 / 107
十二、《道德经》的文学成就与艺术审美价值 / 112
(一)充满哲理的洗练语言特点 / 112
(二)用女性生殖器比喻“道” / 113
(三)哲理内容与诗歌形式融为一体的表现手法 / 116
十三、《老子》与《周易》等文化典籍的历史渊源 / 119
(一)居安思危思想与忧患意识 / 120
(二)正义战争观 / 122
(三)赏罚严明的建军思想 / 125
(四)灵活的用兵战法 / 126
(五)集中兵力协同作战的思想 / 128
(六)将帅的标准 / 129
(七)区别主从,瓦解敌军的策略 / 129
(八)谦下、不争与“谦,亨,君子有终” / 130
(九)柔弱胜刚强与“柔远能迩,以定我王” / 131
中篇 王者之道——孔子思想举要 / 133
绪论 一分为三看孔子 / 133
一、孔子的身世索隐与生平述略 / 160
(一)孔子的身世索隐:殷朝王室后裔、官二代 / 160
(二)孔子的出生:老夫少妻“野合”之婚而生 / 162
(三)孔子幼年丧父,少年卑贱,高个成年而“知礼” / 163
(四)为恢复周礼,“知其不可为而为之” / 164
(五)潜心著《春秋》,“托古改制”寄深情 / 165
二、孔子的功名欲望与政治仕途上的屡遭挫折 / 166
(一)孔子在仕途上的第一次失意——孔子答齐景公问政 / 167
(二)孔子在仕途上的第二次挫折——当司寇不久即下岗、失业 / 168
(三)孔子在仕途上的第三次失意——子见南子 / 170
(四)孔子在仕途上的第四次失意受挫——“累累若丧家之狗” / 173
三、“权势者”的圣人——孔子的贵族立场与门阀观念 / 175
(一)提倡“正名” ,竭力“复礼” / 176
(二)堕三都与杀少正卯 / 179
(三) “中庸”的哲学理念 / 180
(四)王者之道:一分为二看“正名”“复礼” / 181
四、孔子——伟大的道德思想家 / 183
(一) “仁者爱人”:仁的内涵和实质 / 184
(二)“身正令行”:德治仁政首先要从领导人做起 / 186
(三)德治仁政的关键:足食,足兵,民信 / 188
(四)一分为二看德治仁政 / 190
五、做君子,不做小人——建设“君子”式的道德精神家园 / 192
(一)君子与小人的区别:君子是优良道德全面发展的人 / 193
(二)君子要防患于未然,随时注意戒除个人欲望与私念 / 195
(三)一分为二看君子、小人 / 196
六、“己所不欲,勿施于人”——“和为贵”的处事原则 / 198
(一)“和为贵”的内涵及实质 / 198
(二)达到“和为贵”的要求与不同模式 / 199
(三)“和为贵”的缺憾 / 202
七、“有教无类”——伟大的教育家、学问家 / 205
(一) “有教无类”——人人都有受教育的公平权利 / 206
(二)因人施教与科学思辨能力的培养 / 208
(三)孔子的博学——“学而不厌”的学生,“诲人不倦”的先生 / 210
八、孔子的天命论与哲学观 / 213
(一) “敬鬼神而远之”——怀疑鬼神 / 213
(二)“不知命,无以为君子”——相信天命 / 214
(三)“过犹不及”——推崇“中庸” / 217
下篇 《老子》《论语》原文、译文与评注 / 220
《老子》 / 220
道经 / 220
德经 / 253
《论语》 / 292
学而第一 / 292
为政第二 / 295
八佾第三 / 299
里仁第四 / 303
公冶长第五 / 307
雍也第六 / 312
述而第七 / 317
泰伯第八 / 323
子罕第九 / 327
乡党第十 / 332
先进第十一 / 337
颜渊第十二 / 343
子路第十三 / 348
宪问第十四 / 354
卫灵公第十五 / 362
季氏第十六 / 368
阳货第十七 / 372
微子第十八 / 378
子张第十九 / 381
尧曰第二十 / 386
主要参考文献 / 389
后记 / 391
本文发布于:2022-11-02 16:21:49,感谢您对本站的认可!
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