豆蔻年华，1989年苗苗等主演的电影

剧情简介

一群面临激烈竞争的女高中生相聚在省重点高中龙城中学里。热情、开朗、活泼、自信的城市女孩曹咪咪（张晞饰）与来自边远的农村、既自尊又自卑但富于进取精神的姚小禾（苗苗饰）成为好友。因父母不和，曹咪咪离家出走，却被小流氓刺伤。落榜无业青年盖平（周征波饰）将她及时送往医院。姚小禾和同学们忙着应付考试没有注意到曹咪咪不寻常的情况，青年教师夏雨（蔡向亮饰）讲出了他的失望使同学们很受触动，姚小禾更是悔愧万分。海外归国物理学家严琼女士（尹丽秋饰）在百年校庆时来到龙城中学，并与同学们彻夜长谈，令大家很受启示。过后，严琼特意给准备国际中学生数学大赛的同学们寄来了参考书。学校想推荐姚小禾，却被她拒绝，她要求参与公平竞争。大赛开始，曹咪咪以及理解小禾的同学们都向她伸出了热情的手。夏雨也由此认识到自己的教育理念过于理想化。盖平最终决定结束漂泊，回故乡教书。

音乐原声

获得荣誉

幕后制作

创作主旨

该片是根据程玮的散文化小说《走向十八岁》改编的，原作没有连贯完整的情节，是一部情绪构架的小说。在改编时，编导确立了这样的主旨：努力试图为狭窄的校园注入尽可能丰富的多层面社会信息、思想信息、道德和审美信息，对也许是司空见惯的人与事有一种新的思维层次上的认识与把握。他们认为长期以来中国社会、学校、家庭教导孩子要攀向社会金字塔的顶端，却忽略了给予他们做普通人的心理准备，导致大批从竞争中败下阵来的失意者在较长时间内无法适应自己在社会上的角色，甚至从此走向生活的反面。所以，他们主为应该早些向孩子揭示生活的真实，希望大家认识到，由于众多因素，每个人的奋斗历程中存在着永远不会企及目标的可能，但即使如此，生命也依然有意义。

在展现现实的严峻时，编导又决定把这种展现放在洋溢着理想主义色彩的氛围中，旨在显示一种更接近生活本质的状态，希望用生活中提炼出的诗意的美引起观众情感上的共鸣。

结构层次

编导为影片安排了四种情绪层次，第一层是友谊的主题，姚小禾得到曹咪咪的帮助；第二层是友谊主题的变奏，姚、曹的友谊出现不和谐音；第三层是方归于好的曹咪咪开始思考更深刻的人生命题；第四层次是友谊的主旋律的升华。为了更好地传达原作的诗的意境，他们曾构想过将四个层次对应秋、冬、春、夏四个季节的氛围，但是因为拍摄周期及经费等原因，他们在剧本中舍弃了这个想法。

作品评价

该片的创作者在剖析生活中的丑恶现象时是严峻的，犀利的，同时，他们在赞颂美好事物时又是态度鲜明的，饱含激情的。正是在后一点上，他们以心血凝成的艺术功力，使影片在对校园生活的深入开掘方面取得了突破性的成就。（《学习与研究》评）

该片悦人耳目、怡人心怀，显示出特有的艺术思维，以写意和抒情为主体格调，谱成一曲充满蓬勃气息、极富蕴藏、极耐咀嚼的青春咏叹调。走的是“源于生活、高于生活”的现实主义表现之路，以强烈的艺术个性，将文学创作的原则与电影创作的规律有机地融贯起来，以较新的步法和较高的姿态，从现实生活迈向艺术境界。影片着重且细腻地展示了豆蔻年华的骄子们绚丽的内在世界，以自然、真诚、美好的情感形象和精神活动作为语言要素来描述人物。影片大量采用了对比手法，成功地体现了各类形象的品性特征，心态感应和美学价值。人物在对比中丰满起来，题旨在对比中清晰起来。在画面语言方面，影片显然追求着一种意象性的表述语言，寓示着较为深刻感人的丰厚底蕴。（《艺术百家》评）剧照