戎爱忠

正文

“教学是烦琐的，过程是漫长的，业绩是平凡的”，作为一名科学教师，我很平凡，但却很努力。在12年的教学过程中始终坚持“上好每一堂常态课，让学生在快乐中学习”，并始终坚信“教学的艺术不在于传授知识，而在于激厉、唤醒、鼓舞学生的内在浅能”。正是在这种责任意识的驱使下，本人积极的投身到教育事业中去。在12年的工作中，本人在课堂教学比武中，获得校级课堂教学比武一等奖三次，区级“新苗奖”一次，区级“双高课”一等奖、二等奖各一次，市级“第二届初中自然科学教师教学比武”三等奖，市级“双高课”、 “初中科学课堂教学比武”一等奖各一次。在论文案例评比中，撰写的五篇论文和案例分获省优秀奖、市一、二等奖，同时有三篇论文和案例获区级奖，撰写的《牛顿第一定律》教学设计录入江南名师一书。在课题研究中，参加国家级子课题一项，并撰写结题报告，参与三个省市级课题，主持一项区级课题获南湖区优秀成果奖。

在公开课和专题讲座活动中，参与了嘉兴市第六届“南湖之春”课堂教学改革成果展示活动、南湖区新课程（新纲要）课堂教学作“教师论坛”活动，分别作专题发言。承担了南湖区“送教下校”、南湖区科学中心组新课程课堂教学观摩研讨活动、南湖区新课程评价与中考研讨活动的公开课，参加了南湖区学科带头人辨认赛。同时还利用课余时间参与科学教材第一册、第五册“一课三练”，中学科学报、南湖区教研室衔接教材、科技出版社小升初科学衔接教材等资料的编写工作。在教学方面也取得不俗成绩，多年的教学已经有几十位学生在科学竞赛中获奖。个人也于2002年获“余新镇十大青年标兵”、2004年获秀城区第四批学科带头人、2006年获南湖区教科研先进个人、2008年获嘉兴市属级学科带头人等称号。

座右铭：作为普通的科学教师，注定一生是平凡与琐碎的，但是我没有权利放弃对卓越的追求；即使自己不能达到光辉的顶点，也要让学生站在我的肩膀上看得更高更远。