截至2008年9月,城关中心小学内设1所中心校(第三实验小学),2所完小(上坊、王桥),1所中心幼儿园,1个特教班,共34个教学班,在校学生884人(其中特教班学生9人,幼儿133人)。校园占地面积6578平方米,生均占地面积15.1平方米。校舍面积4873平方米,生均校舍面积11.2平方米。校园宽敞、美丽,校舍明亮、整洁。专职生管教师4人。配有专任教师109人,共有本科学历7人、大专63人、中专38人、初中学历1人,小学高级教师95人、小学一级教师10人、小学二级教师4人。共有普通教室24间,专用教室3间(多媒体室、自然实验室、电脑室)。
多年来,该校坚持“勤奋、文明、健美、创新”的办学理念,以基础道德教育为核心,以系列教育活动为载体,紧紧抓住新一轮课改机遇,积极构建“德育为首,教学为主,素质为重,育人为本”的教育模式,不断深化教育教学改革,强化学校德育工作,增强学校办学综合实力,努力推进教育和谐发展,学校校风、教风、学风发生了可喜的变化,呈现出蓬勃向上的新局面。
师资队伍建设卓有成效,课堂教学改革硕果累累,2004年学校承担市级重点课题“数学教学中‘探究—交流’的研究”实验,成果显著,2006年12月份圆满结题;2006年10月学校承担两个县级重点课题,现已全面投入研究工作。教师的论文有3篇在CN刊物发表;11篇在省级发表,其中1篇获一等奖、4篇获二等奖、6篇获三等奖;12篇在市级发表,其中有5篇获奖;多位教师参加省、市、县课堂教学比武,均获一、二等奖。
近年来,在全体师生的共同努力下,学校先后获得省“反邪教知识竞赛”组织奖、市“创建交通安全校活动”先进单位、市“平安校园”先进单位、市“绿化先进单位”、市“少先队红旗大队”、市“优秀家长学校”、县“文明学校”、县“先进基层党组织”等荣誉。
悠悠岁月,沧桑风云,明溪县城关中心小学从历史的风雨中走来,从私塾、祠堂、坪埠保国民学校、城关乡坪埠小学、城关学区,到今天的明溪县城关中心小学(明溪县第三实验小学)。期间历任先贤的辛勤耕耘,随时代车轮的推动,发展到现在设施完备花园式校园,春风化雨,桃李芬芳,与时俱进,欣欣向荣。
形单影只的私塾(1939-1941)
学校最早可追溯到坪埠村一家私塾,任教先生姓杨,校址在现村内的万春桥内,后移至汤氏家祠,学生只有五、六人。
风雨飘摇的国民学校(1941-1950)
抗战爆发后,当时的抗日省政府在国人的推动下,开始重视国民教育,县国民政府责成各乡办学。1941年,城关区公所在其驻地汤氏家祠办学,挂牌“坪埠保国民学校”,聘私塾先生杨某任教,学生十余人,因经费问题,学校时办时停。
建国之初的坪埠小学(1951-1957)
1950年,明溪县和平解放,人民政府立即着手在交通相对方便,人口也相对集中的地方办学,解放前夕,有一批从沿海仙游等地移民到内地开发山区的仙游人入住,新增了坪埠住民,重办坪埠小学。当时有教师2人,学生30多人。1951年定名为“城关乡坪埠小学”。
跌宕起伏的城关学区(1958-1995)
1958年“大跃进”,当时政府号召“解放妇女劳动力”扫除文盲,人人学文化,大力动员子女入学,还大办半日制扫盲班与夜校,学生剧增,全校5个班,学生130多人,新建土木、木料结构教室2间。
1960年后的三年困难时期,学生骤减,在校生减至60多人,后又逐渐增至百余人。1966年后的“文化大革命”过多的停课,“革命”使学校工作不正常,又在操场挖防空洞“备战”,废除考试,学工、学农、学军,后改为“贫下中农管理学校”,大力动员子女入学,特别是提高女童入学率后,学生又恢复到200多人。1970年再建土坯教室2间。
文化大革命结束的1976年,恢复全日制与校长负责制。大办“小学戴帽初中班”(当时口号是“念中学不出村,把学校办到贫下中农家门口”)因此,学校在晏坊、厂坑、山下、谢厝湾设教学点,派教师下点教学,全校教师达20多人。初中班2班学生50多人。1978年恢复高考,各初中班撤并到公社。城关乡的各初中班撤到一中。
1979年成立城关学区,坪埠小学即为“坪埠中心小学”。1985年建成教学楼主楼,现在还在使用,由省建行援建。
1990年,全乡整合教学资源,各完小毕业班(除王桥、上坊外)集中到坪埠小学毕业班就读。全校有4个毕业班,全校14个班级学生达500多人,学校工作逐步走上正轨。
逐步发展的城关中心小学(1996-2009)
1997年,新建教工宿舍楼,2002年建逸夫楼,开始接纳全乡辖区来校寄宿的学生,及瀚仙镇的岩里、洋龙、坪地、王陂、大焦与雪峰农场等地学生入学,外地在明溪务工的外来人口子女入学。新建学生宿舍、食堂。中心小学有14个教学班,学生500-600人之间。从2000年起开始配备电脑与多媒体教学设施设备。2005年更名为“明溪县城关中心小学”,次年加挂“明溪县第三实验小学”校牌,这段时间,学生600多人。
日新月异的城关中心小学(2010至今)
2010年后,在县委、县政府的高度重视下,学校着力加强基础设施建设,从领导班子的配备、管理制度的改革、教师队伍的建设、教学设施设备的完善诸方面入手。从2010年起实现多媒体班班通,电脑进教师办公室,全校拥有电脑68台。教学仪器配备与图书室建设达I类标准。藏书18940册,阅览室、实验室、科技室、电脑室、音乐室、舞蹈室一应俱全,学生活动面积达3590平方米。学校现有教学楼2幢,办公楼1幢,学生宿舍楼1幢,村完小2所,附属中心园1所,幼儿走教点1个。2014年,全校有34个教学班(含学前教育),在职在岗教职工98名,其中大专以上学历77人,小学高级教师83人,省、市、县级骨干教师40人,党员25人。
学校立足校情、展望未来,以“立德为先、立人为本、追求卓越”为办学理念,恪守“崛起梦想、自强不息”的校训,树立“健康、快乐、文明、进取”的校风,努力抓好“育人教书、为人师表”的教风,积极倡导“勤学善思、巧问多练”的学风,紧紧围绕“励志圆梦”这一主题展开教育教学,办起了“梦想教室”、“梦起航”乡村学校少年宫、小小花卉种植园、开放“诚信阅读书吧”,建设“幸福成长工程”,各项工作做到有章可循,办学成效显著,学校成为了孩子学习的校园、活动的乐园、生活的花园、温馨的家园。
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