刘华杰，安徽太和县原墙中学教师

人物生涯

自工作以来，他始终任高中两个年级的历史课教学，1995年起兼班主任和历史教研组长。在短暂的教学生涯中，他把生命力的张扬作为人生的支柱，在工作中努力做到：第一：踏踏实实工作，堂堂正正做人；第二：进行持续不断的教改探索。在先后淘汰了注入式和讲解·验证·实践三段式后，目前，他正在实践探索研究·概念引入·概念应用三阶段的学习循环模式。这种新的教学模式是在把物理学家皮亚杰的教学理论引入历史教学后建立起来的。第三：进行论文论著建设。其所写作的论文有《中国国民革命所处的国际环境》、《俄国农奴制改革》、《毛泽东对井冈山的选择》、《浅论维新派对君主立宪制的选择》、《乡村中学进行历史爱国主义教育的几个简便易行的方法》、《以“五心”带核心开展班级工作》、《浅论培养学生的学习方法》、《对彼得改革影响的再认识》、《浅论奇幻联想法在历史教学中的应用》、《“再造”历史板图应用举例》、《学习皮亚杰理论，实施“教学循环”》。上述论文分别获得不同级别的奖励，其中，《学习皮亚杰理论，实施“教学循环”》一文被录入长沙币望城湘江文化艺术家协会编辑的《心中花园·教学篇》一书。另外，他还提供试题和材料参与出版了1997年的《历史高考三大题型设计与指导》一书。1996年，当他出席太和县教师节表彰大会，人问及他对当今之花花世界和哗众取宠的款款富豪有何感想时，他赋诗一首说：于今腐鼠成大器，犹疑昆鹏长叹息。常执教鞭身不悔，鞭策学子晨全夕。