1979年，《中学语文教学》创刊。
1994年，《中学语文教学》以月刊稳定发行。
2014年12月，《中学语文教学》入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
栏目方向
主要栏目
《中学语文教学》设有特稿、知行合一、说文论语、教育随笔、课例研讨、作文指要、备课平台、高考、中考等栏目。
报道内容
《中学语文教学》登载了课程改革方面的文章，关注教改动态，交流研究成果。
据2019年第11期期刊内页显示，《中学语文教学》编辑委员会有编委19人，顾问4人；编辑部有美术编辑1人，责任编辑1人。
| 《中学语文教学》编委会和编辑部成员名单 | |
| 编委 | 王云峰、王鹏伟、邓彤、严华银、李卫东、李海林、余映潮、张开、张蕾、张玉新、张彬福、周京昱、郑国民、姚守梅、 |
| 顾问 | |
| 责任编辑 | 韩振 |
| 美术编辑 | 李煜 |
据2020年1月21日中国知网显示，《中学语文教学》共出版文献量10703篇。
据2020年1月21日万方数据知识服务平台显示，《中学语文教学》共载文7166篇，基金论文量为160篇。
《中学语文教学》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版），被中国知网、万方数据等收录。
据2020年1月21日中国知网显示，《中学语文教学》总下载次数1697583次、总被引次数23262次，（2019版）复合影响因子为0.338、（2019版）综合影响因子0.028。
据2020年1月21日万方数据知识服务平台显示，《中学语文教学》被引量14442次、下载量297104次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《中学语文教学》影响因子为0.3，在全部统计源期刊（6670种）中排第4908名。
2002年，《中学语文教学》在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。
2003年，《中学语文教学》在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖，2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。
刊头题字由叶圣陶先生所写。
投稿指南
《中学语文教学》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
《中学语文教学》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以中国国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
为缩短刊出周期和减少错误，文稿一律使用word格式，并请详细注明作者详细联系方式。
编辑部对文稿有删修权，不同意删修的稿件请在文稿中声明。该刊同时被中国国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在文稿中声明。
《中学语文教学杂志》是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
经核实中学语文教学在主办单位网站首都师范大学并为发布任稿约和相关其它征稿信息，请用户投稿前核实期刊信息，以免上当受骗。地址：北京西三环北路105号 首都师范大学语文报刊社 邮编：100048
本文发布于:2022-10-29 08:42:54，感谢您对本站的认可！
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