强凋“没有教育理论的教育实践,就如同医学中的巫术一样”,教育学知识是从事教育和教学实践者所必需的,教育者所教育的学生年龄愈小,则要求教育者具有更多的教育学知识。根据儿童的年龄和心理特征,要求将教学建立在生动直观和具体形象的基础上,要求教学顾及儿童的兴趣和能力,但亦需注意养成儿童习惯于不仅做他感兴趣的事,还要做他不感兴趣的事。要求从一开始即将学习与游戏区分开,引导儿童完成严肃的学习任务。
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