深圳市上屋小学，位于广东的区重点公办小学

教学班子

以黄伟军校长为首的学校行政班子是一群朝气蓬勃的年轻人，年龄最大38岁，最小29岁，平均年龄36岁。学历达到大专以上。黄伟军校长，陈春洪副校长多次参加校长培训班、研修班。陈副校长多次获区、镇优秀教师称号，黄伟军校长获宝安区首届优秀校长称号。班子绝大部分成员都是优秀的学科教师，承担主科教学任务。

年轻的优势就在于观念更新快，敢想敢干。我校年轻的领导班子具有强烈的时代意识，也有年轻人特有的亲和力与凝聚力，他们在工作中迅速确立了自己的管理理念——德治是根本，法治是保障。

这一理念既体现了依法治校的科学性，又体现了以人为本的人文关怀。表现在实际工作中，学校严格贯彻层级管理、目标管理，做到职责分明，责任到人。制定了《教师岗位职责》、《教师学习工作业绩积分制度》等刚性管理条款。另一方面，领导班子注重营造健康融洽、友善民主的心理环境，构建和谐致美的人际关系，采取关心、帮助、支持、鼓励等“柔性”措施，使学校上下形成了一种和谐共进的良好氛围。

办学理念

2004年，经过班子成员反复酝酿，多方论证，并经学校教代会讨论通过，该校确立了新的办学理念——一切为了人的发展。并阐释为三个层面：

为了学生的发展

学生是我们最直接的教育对象。使我们的学生身心得到全面和谐发展，让学校成为学生健康成长的乐园，是我们的首要任务。

为了教师的发展

教师是学校教育的直接执行者，“人才的教育要靠教育的人才来完成”。让学校成为每一位教师事业成功的舞台，实现自我价值的平台，是上屋小学永远不懈的追求。

为了家长的发展

用学校先进的教育教学理念和教育教学手段影响家长，让家长、学生和教师共同成长。用学校的教育资源辐射社区，为提高社区群众的人文素质，为构建和谐社会作出自己的贡献，是上屋小学发展人的又一追求。

实践课改

为了提升教育教学水平，向现代化学校迈进。该校坚持科研兴校的发展方向，抓住新一轮课程改革的契机，更新观念，大胆实践，取得了可喜的成绩。

一是通过新理念的培训，使全校教师牢牢树立了“一切为了学生的发展”的教育教学观念，认识到我们的教育要为孩子的终身发展打下坚实的基础，从而改变了自己原来落后的教学行为。

二是通过学习新课标，确立了课堂教学评价的“四看”标准。即一看学生参与教学的广泛度；二看学生参与教学活动的深度；三看师生互动的密度；四看面向学生的宽度。新标准的实施很好地促进了新课标精神在我校的贯彻落实。

三是科研工作取得了可喜的成绩。我校参与的国家级科研课题《发展与创新教育》课题组参加全国教学研讨会，获得一项一等奖，四项二等奖，两项三等奖。德育课题《家长学校指导亲子沟通问题的实践与研究》课题组工作扎实，个案跟踪紧密到位，多次受到区教科培中心总课题组的表彰。课题组策划的家教开放日活动反应热烈，还吸引了香港同行前来观摩研讨。

素质教育

深圳市上屋小学在“发展人”理念的指导下，我校一贯重视实施素质教育，注重学生的个性化发展和综合能力的发展，培养让学生终身受益的爱好、习惯和特长。艺术教育是我校的传统优势，为学校赢得过许多荣誉。2004年，在巩固艺术教育优势的基础上，该校提出了创建“文才培养”办学特色的目标。所谓“文才培养”，就是秉承中华民族崇文尚学的优良传统，全校师生读经读史读名篇佳句，形成校园处处书香扑鼻，时时书声朗朗的浓郁文化氛围，让学生饱读诗书，知书识礼，为学生将来成为博学多识，能言善思，才华出众的优秀人才打下坚实的基础。为了早日形成特色，学校制定了可行性强的创建方案，并依照方案进行了大量的工作，如教师的文才培训，教材的编写，各种“文才”活动的开展等，已初步形成了浓郁的文化氛围，创建“文才培养”特色的行动已经全面铺开。