以“小学数学教学的专业化创建”为专业研究方向，提出了“创造面向每一个学生的数学教育”的学科建设目标，开创性地开展了“小学数学实验教学的研究”、“小学数学数字化学习的研究”、“小学数学学科关键能力的培养评价研究”等省级课题的研究；
出版著作
正式出版了《课型范式与实施策略——小学数学》、《小学数学教材的专业化解读》、《小学数学实验教学的理论与实践》等专著；
所获荣誉
两次获得国家基础教育教学成果奖，多次获得江苏省教科研成果奖，及社科联优秀成果奖
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