班级优化大师,睿电子科技开发的班级管理软件

更新时间:2022-10-23 07:08:10 阅读: 评论:0

研发背景

班级管理是教学中重要且高频发生的一种组织活动过程,对学生教育成效有非常重要的影响。但繁重的工作内容和低效的管理方法,耗费教师极大的精力与时间,传统模式和理念也使教师促进学生素质教育发展,遇到瓶颈。

班级优化大师为中国的教师提供一种全新的智能化班级管理方式,希望以人工智能技术和学生行为点评数据赋能班级管理,为教师的班级管理工作减负增效,助力孩子素质教育全面发展。

“班级优化大师本质上是一个工具,最核心的是解决班级管理效率和成效的问题,效率和成效的提升需要经过智能化的道路,这是未来教育中班级管理发展的大趋势”——班级优化大师负责人。

主要功能

班级优化大师为每一位学生设定了专属卡通角色,通过加减分、随机抽选进行角色升级,配合游戏化的规则、界面及音效,激发学生的好胜心与创造力。数据可自动记录、归档和计算,亦可一键发送至家长端。抓住孩子的每一课闪光点,创建更积极的课堂!班级优化大师集中解决课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中、家长沟通难等现实问题。

多位老师同步管理班级,网页端、手机端、PC端均可使用,及时给学生发送点评;

卡通化界面与游戏化操作,团队作战培养学生荣誉感;

超级数据报表,可自动生成学生成长手册,邀请家长查看学生的课堂表现;

丰富多彩的奖励勋章,多达40种反馈类型供教师自定义,多元化评价,不再只有“小红花”;

教学应用

应用场景:课堂管理

解决课堂沉闷,学生上课没兴趣,学习没动力等问题,以激励性的评价机制帮助教师打造游戏化的信息化教学特色。

1.自定义评价:老师可自定义点评内容,以多元的奖惩机制,激励和规范学生课堂行为。

2.课堂小工具:电子考勤、随机抽选、分组教学等小工具,让课堂变得高效、欢乐。

课堂管理

3.每周光荣榜:替代传统小红花和记分册,用每周更新的评价榜,激励学生持续成长。

应用场景:家校管理

解决家校信息不对称,家长群沟通效率低,沟通内容无针对性等问题,以打破隔阂的针对性家校沟通方式,帮助教师高效管理家校关系,帮助家长全面了解孩子,携手共育。

家校管理-学生报告(3张)

1.学生报告:孩子在校表现可实时同步到家长手机端,老师无需频繁沟通,家长就能了解到孩子情况。

2.通知必达:与家长群不同,使用班级优化大师发布班级通知后,系统将自动统计家长查看情况,收到没收到老师都知道;此外,对于未查看的家长还可使用一键提醒功能。避免信息刷屏,确保通知必达。

3.打卡共育:班级优化大师为教师提供“每日阅读、每日锻炼、每日练字”等丰富打卡任务模板,老师可选择模板或自定义任务。任务发布后,家长和学生可用视频、音频、文字等多种形式回传打卡成果。打卡情况自动统计,打卡结束还可看到打卡前后的对比,让家校培育孩子好习惯,变得简单且成效可见。

应用场景:班务管理

解决教师尤其班主任班务管理工作耗时耗力,又难见管理成效等问题,以AI智能技术和数据分析技术,提升教师管理工作效率,量化教师管理成效。

1.班级报表:详实记录全班学生的行为表现,并将复杂的教学小数据汇集、处理为一目了然的班级情况报表,帮助老师发现班级管理过程中的盲点,看见班级管理成效。

2.学生档案:依据教师点评数据,为每一位学生生成专属的电子档案,让老师、家长能够直观了解和感知学生的每一次成长。

3.AI智能评语:依据每一位学生的表现,从行为点评数据出发,可随时一键生成定制化、个性化、具有指导性成长建议的学生评语;在为教师期末综合素质评价工作减负增效,赋能教师教学和孩子成长。

4.AI潜力模型:依据学生在校行为和家长在家测评,以小五人格理论出发,将表象行为数据转化为孩子的综合素质评估模型,帮助老师和家长为学生的个性化发展提供科学的培养建议。

技术优势

已成功将自然语言处理、行为建模算法、知识图谱关系构建、智能决策与强化学习等前沿技术运用于班级优化大师,并继续为教师班级管理的效率提升,不断产出新的信息化教学功能。

人工智能

自主研创AI深度学习框架,为学生构建潜力发展模型,从而帮助老师迅速、准确地了解学生情况,提高学生素质教育成效。

大数据

运用大数据技术对学生行为进行记录、存储,并通过算法分析、数据可视化等技术,辅助教师优化班级管理决策,提升管理成效。

理念愿景

团队愿景

AI赋能教育,解放天下教师

产品使命

为教师班级管理减负增效,助孩子素质教育全面发展

核心理念

用AI让班级管理变简单

产品属性

新一代的智能化班级管理方式:智能、高效、省心、温暖。

相关事件

2021年11月,工信部针对用户反映强烈的APP超范围、高频次索取权限,非服务场景所必需收集用户个人信息,欺骗误导用户下载等违规行为进行了检查,共发现38款APP存在问题,班级优化大师在列。

本文发布于:2022-10-23 07:08:10,感谢您对本站的认可!

本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/83/352569.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图