创意阶梯数学，创意阶梯数学（下）

内容介绍

《创意阶梯数学:6岁(下)》数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。

运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。

奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够巧妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。

数学启蒙四种方法：

立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物人手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。

创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。

阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。

游戏中学习：与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。