数学教学《数学教学》杂志办刊宗旨：按照“面向世界，面向未来，面向现代化”的指示，在中学数学教育领域内研究新问题，交流各地经验，为社会主义普教事业服务。本刊杂志是以研究中等学校数学教学问题为主要内容，以中等学校数学教师和高等师范院校数学系本科和专科师生为主要读者对象的期刊。本刊杂志立足上海，面向全国。数十年如一日，始终面向广大中等学校以上的教师。为中学数学教学交流经验，为数学教师提供进修资料及教学参考资料，为师生提供课外活动场地，深受广大的读者的喜爱。
本刊每月18日开始审稿（18日以前投的稿，均18日开始审稿，18日以后投的稿，均下个月18日开始审稿）。无论稿件采用还是没有被采用，一旦有确定的审稿意见以后（即一审没有通过、二审没有通过、三审没有通过、四审没有通过、四审通过），我们都会马上通知作者本人。本刊采用四审制度，自审稿日起，最长审稿时间（第四审结束）约需一个半月时间。文章发表后我们会邮寄稿费和赠阅杂志。
现用刊名：数学教学
创刊时间：1955
核心期刊：中文核心期刊(1992）
在时任华东师范大学数学系系主任孙泽瀛教授（原上海交通大学教授，1952年调入华东师范大学）的建议下，《数学教学》杂志于1955年创刊。李锐夫教授（1903-1987，原复旦大学教授、副教务长，1952年调入华东师范大学）兼任《数学教学》杂志的第一任主编，并以庄重的隶书亲自题写了刊名。
1956年，《数学教学》刊期确定为季刊。
1957年，《数学教学》刊期改为月刊。
1960年，《数学教学》刊期改为双月刊。
1979年，《数学教学》刊期改为半年刊。
1983年的《数学教学》封面
1980年，《数学教学》出版了一期。
1981年，《数学教学》刊期改为半月刊。
2003年，《数学教学》刊期改为月刊。
1987年后，张奠宙先生接任杂志主编21年，2008年之后，主编之职先后由赵小平、鲍建生担任。
2014年12月，《数学教学》入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态、书刊评价、现代数学知识讲座、课外活动资料
《数学教学》主要设有数学教学研究、数学解题研究、数学探究、考试之窗、现代教学设计、外国教学教育、新视角、数学问题与解答、听课评课、编后漫笔等栏目。
《数学教学》主要读者为中学数学教师、高等师范院校数学系、科师生。
数学教学1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。 2、文章以2500字为一个版面，每篇2500-4000字为宜；文章标题字数在23字以内；摘要、关键词、参考文献（按引用的先后顺序列于文末）等要素齐全。
3、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。
4、投稿使用word格式并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。
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11.该刊声明
来稿一经录用，即表示作者将稿件交该刊登载的同时也将其信息网络传播权一并授予《数学教学》杂志，该刊也有权授予第三方使用。
据2020年9月《数学教学》官网显示，《数学教学》编辑委员会有编委24人、顾问2人。
| 《数学教学》编委会名单 | |
| 编委 | 鲍建生、柴俊、陈月、程靖、范良火、何忆捷、胡耀华、蒋鲁敏、廖蔡生、林磊、刘攀、鲁小莉、 |
| 顾问 | 赵小平、忻重义 |
据2020年9月23日中国知网显示，《数学教学》共出版文献量7043篇。
据2020年9月23日万方数据知识服务平台显示，《数学教学》载文量为747篇、基金论文量为7篇。
据2020年9月23日维普网显示，《数学教学》发文量为183篇。
陈省身教授为《数学教学》创刊三十周年题词“廿一世纪数学大国”
《数学教学》是北京大学《中文核心期刊要目总览（1992年第一版）》来源期刊，被中国知网、万方数据库、维普网、中国学术期刊网、龙源期刊网等全文收录。
据2020年9月23日中国知网显示，《数学教学》总被下载次数699165次、总被引用次数88808次。
据2020年9月23日万方数据知识服务平台显示，《数学教学》被引量1379次。
据2020年9月23日维普网显示，《数学教学》被引量为296，影响因子为0.20802，立即指数为0.076503，被引半衰期为5.09，引用半衰期为3.08，期刊他引率为0.864865，平均引文率为1.868853。
书法刊名
《数学教学》的办刊宗旨是在面向世界、面向未来、面向现代化的指示下，在中学数学教育领域内研究新问题，交流各地经验，为社会主义普教事业服务，立足上海，面向全国。
本文发布于:2022-10-19 13:44:14，感谢您对本站的认可！
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