浙江高考数学，2004一路走来——浙江省高考数学解析

主要内容

本书整理了2004-2015年，浙江省高考数学自主命题12年间的试题，并做对比、整理分析，梳理试题之间的联系，寻找命题的脉络，充分利用到高中数学的课堂教学中，能更大限度的发挥这些试题的作用。

出版背景

试卷考查内容稳定，始终坚持考查高中数学的重点内容和重要方法，根据题型特点做到客观题着重考查基本概念、基本运算、基本方法和简单的应用，主观题主要考查知识的综合能力和思维的灵活性，试卷的难度基本稳定，并有较好的区分度。试题科学规范、平和贴切，对高中数学教学起到了积极的导向作用。试卷坚持对高中数学主干知识的考查，重点始终落实在函数、数列、不等式、圆锥曲线、空间线面关系等主干知识上，每年从不同的角度设计问题，常考常新、推陈出新，全方位地考查主干知识。试题要求学生对数学概念的理解清晰、透彻，并自然地渗透了灵活的数学思想和方法，对数形结合、分类讨论等重要方法坚持不断考查。试题对学生的思维能力有明确要求，始终站在学生对基础知识理解和应用的角度去考查掌握情况，给学生答题留下比较大的思考空间。客观题的知识点清楚明确，不堆砌组合，主观题叙述简洁，设问清楚。多年的试卷中涌现了一批有影响有价值的好题，对高中数学教学有很好的指导意义。试卷结构流畅，从文字叙述、字母表示到图形表达都自然清晰，题目叙述简洁清楚，把更多的时间留给学生分析思考，充分体现考查思维能力的要求。高考数学试题是一笔财富，是所有命题人员的智慧结晶，我们对它进行对比、整理分析，是希望能够再次吸收其中的养分，再次梳理一下它们之间的联系，寻找命题的脉络，并充分利用到高中数学的课堂教学中，更大限度地发挥这些试题的作用。

目录

第一章 集合与常用逻辑用语

第二章 函数与导数

第三章 三角函数

第四章 数列与数学归纳法

第五章 不等式与线性规划

第六章 平面向量

第七章 平面解析几何

第八章 立体几何与空间向量

第九章 计数原理与概率

第十章 复数

第十一章 算法初步

第十二章 推理与证明

第十三章 自选模块