1925年,廉江师范学校创建;
1928年,改名为廉江县立职业学校;
1929年,改为廉江县立乡村师范学校;
1959年,改制为雷北县师范学校;
1960年,改名为雷州县师范学校;
1961年,改名为廉江师范学校;
1970年,改制为廉江县初级师范学校;
1981年,复名为廉江师范学校;
1992年9月,经广东省人民政府批准,更名为湛江市幼儿师范学校;
1980年,湛江地区教师进修学校成立;
1982年,更名为湛江地区教师进修学院;
1983年4月,更名为湛江教育学院;
2009年4月,经湛江市人民政府批准,由原湛江师范学院基础教育学院与原广东省湛江教育学院合并重组为新的湛江师范学院基础教育学院,保留广东省湛江教育学院牌子;
2016年2月,经广东省人民政府批复同意,整合湛江教育学院、湛江市幼儿师范学校的资源,设立湛江幼儿师范专科学校。
院系专业
截至2020年6月,湛江幼儿师范专科学校下设有10系1院1中心,开设有33个高职专业。
专业分布 | |
学前教育一系 | 学前教育、 |
学前教育二系 | 学前教育(三年制中专)、学前教育(五年一贯制大专) |
中文系 | 语文教育、思想政治教育、文秘 |
数学系 | 会计学、数学教育、物流管理 |
商务英语、英语教育、应用英语、酒店管理 | |
艺术系 | 音乐教育、美术教育 |
体育教育系 | 体育教育、社会体育 |
科学教育系 | 化学教育、生物教育、生物与环境科学、烹调营养与工艺、科学教育、 |
信息科学系 | 计算机应用技术、现代教育技术、物理教育、应用电子技术、数字媒体应用技术、工业机器人技术、物联网应用技术、大数据技术与应用 |
经济管理系 | 酒店管理、旅游管理、电子商务、市场营销 |
马克思主义学院 | ------ |
继续教育(培育)中心 | ------ |
有专任教师452名,其中副高级职称及以上专业技术职务人数89名,具有硕博士学历学位教师212名,其中海归教师15名。
学校有麻章主校区、赤坎校区、遂溪校区及廉江校区四个校区。其中主校区位于文化氛围浓郁、各类院校云集的湛江教育基地,建成区占地面积498.69亩,另有预留土地近500亩,教学仪器设备总值4000多万元,固定资产总值近9亿元,馆藏纸质图书65万册,建有专业实训室及专用教室153间。
近三年先后承担了160多项各级各类科研课题,其中省级课题20多项,市级课题近30项,校级培育课题114项,横向课题1项。其中2018年度广东省教育科研项目人文社科类立项数量居全省70余所高职高专院校第6名,2020年首获广东省哲学社会科学“十三五”规划特别委托项目及广东省普通高校“人工智能”重点领域专项项目各1项,学校教师在各类学术刊物发表论文400多篇,其中SCI/EI论文12篇,核心期刊论文数十篇,主编出版著作、教材近40部,申请实用新型专利和软件著作权10多项。年平均科研经费近200万元。
此外,学校近年来主办或承办了“2018湛江动力系统会议”“2019年广东省数学会高职高专分会年会”“广东省(广州)工业与应用数学学会2019年学术年会及大学生数学建模竞赛颁奖大会”“粤港澳应用数学中心湛江工作会议暨航路规划专题研讨会”等多场重量级学术会议。
根据2016年5月学校官网显示,学校教师在市级以上公开发表论文、作品800多篇,科研课题80多项,著作、教材40多部。
根据2016年5月学校官网显示,学校图书馆有印刷型馆藏文献43.9万册;总馆舍面积近5000平方米;阅览室5间,阅览座位近500个,电子阅览室1间;馆藏资源汇集了原湛江地区教师进修学院(1979年前)、原湛江大学(1986年)和遂溪师范学校藏书文献。现有中文纸质图书40余万册,历年期刊合订本4万余册;每年订阅中文期刊约1000种,订阅报纸约100种;还收藏有近1万余张光盘和一批教学磁带、录音带、录像带等多种载体的文献资料。随着学院的建设与发展,馆藏文献以每年1-2万册的速度增长,逐步形成以教学、科研为导向的藏书体系。
2011年,图书馆加入了“中国高等教育文献保障系统”(Calis),成为其成员馆,并将“e读”嵌入图书馆主页。馆内以“金盘图书馆集成管理系统GDLIS”为平台,全面实现了自动化、网络化管理。开展有书刊采编、文献外借、文献阅览、书目检索、网上续借、信息咨询、资源下载、检索辅导、新书推介等服务项目。
学院学报《教育科学研究》创办于2009年,本刊主要刊载高职教育研究为主的具有较高学术水平和理论水平的研究论文。设有“学院管理研究”、“学生教育与管理研究”、“专业教学研究”、“文学、语言学研究”、“自然科学研究”、“图书、档案、实验室与信息网络研究”等专栏。
校徽
校徽主要设计理念是立足中国传统历史文化及湛江历史文化资源,面向世界,面向现代,勇于创新,团结一致,共谋发展。
释义
校训
笃学笃行致真致远
“笃学、笃行、致真、致远”包含了学习、做人、做事、提升境界等健康人生的重要组成因素,体现德才兼备以德为先的人才观、严谨的治学态度、务实的作风和自强不息开拓创新的精神,阐明湛江幼专做什么、怎么做、追求什么样的目标这些根本问题。“笃学、笃行、致真、致远”既有优秀传统文化的传承,又有社会主义核心价值观的坚守和时代精神的弘扬。
本文发布于:2022-10-18 00:13:22,感谢您对本站的认可!
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