ISBN: 978-7-301-17188-2 作者:尹超
版次: 1
开本: 16开
装订:平
字数: 274 千字
页数:264
定价: ¥35.00
出版日期: 2010-07-07
丛书名:北京大学附属小学创新教育丛书
北大附小的每个人都在教学的探索之路上行走,在科学的、艺术的教育之路上行走。我们一路走来,有许多风景,许多故事。这一路,风光无限,这一路,收获颇多。我们都在愉快地生活、思考着工作,不管我们能走多远,能记录下这些风景和故事,记录下这些人和事,大家一同分享,一同憧憬,一同回忆……都是无限美好的事情。让我们一起阅读这“路上”的点点滴滴,这里饱含着欢笑、感动,饱含着激情、活力,蕴含着宁静、真诚,蕴含着善良、温暖……
尹超,北京大学附属小学校长
味中识字 情境中朗读--《冬天是个魔术师》教学设计 张文光 13
在语文学习中感受人与自然的和谐--《红领巾真好》教学设计 苏小娜 11
细读体验 升华情感--《小柳树和小枣树》教学设计 李丽 19
一笔一画皆为美--汉字的撇捺对称形式(二)撇捺在字首 江琳 28
感悟小故事 领会大道理--《守株待兔》教学设计 于莹 35
让语文更加的可爱--《可爱的鼠狐猴》教学设计 黄祥昀 41
言意双美,地阔天宽--《秋天的雨》(第二课时)教学设计 贾宁 50
小童话 大启发--《从现在开始》教学设计 陈春霞 57
徜徉在春天的美景中 让课堂充满诗情画意--《燕子》教学设计 张群 63
赏巨龙展雄姿显奇迹 悟真情--《长城》教学案例 段燕梅 72
醉情于山水天地之间--《记金华的双龙洞》说课设计 董茂静 81
人鸟情未了--《珍珠鸟》教学设计 延瑞 87
创设语言情境 感悟语言文字--《梅花魂》教学设计 佟亚东 92
烘云托月,步步融情--《梅花魂》说课设计 盖燕惠 100
上下五千年,赏读思乡情--文学赏读课《长相思》教学设计 陈小葵 111
古文新生,让古典名著走近小学生--《凤辣子初见林黛玉》教学设计 王桂欣 119
一封信,一场梦--《凡卡》教学设计 呼全胜 128
努力追求语文教学工具性与人文性的和谐统一--《桥》一课教学设计 柴雯 134
重走长征路--《七律•长征》第二课时教学设计 王唯恺 142
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛--《我的伯父鲁迅先生》说课案例 郭琼 155
高山流水话知音 千古知音说到今--《伯牙绝弦》教学设计(第一课时)刘雪英 165
平静的课文 不平静的教学--《唯一的听众》教学设计 张志宏 173
共同享受阅读童话的乐趣--《去年的树》教学案例及评析 卢静潘东辉 180
英语教学中的德育渗透--清华一条龙2A Lesson24 What doyou do on Sunday? 刘佳 191
激发阅读兴趣,培养学生初步的阅读能力--《Nail Soup》教学设计 范冰 198
有效地学习英语--Pet一课教学设计 刘桂红 207
关注学习过程,倡导学生体验与参与 魏秀敏 218
激发学生兴趣,提高学习注意力--《新起点英语》四上Sports and Games教学设计 李瑜 228
让我们合作中学习英语--The most in China教学案例 朱晓媛 234
关注学生学习过程,培养学生认读能力--Asking for Help教学设计 柴立男 247
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