汉语水平步步高：句子成分

图书信息

出版社: 苏州大学出版社; 第1版 (2009年6月1日)

平装: 272页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 7811372509, 9787811372502

条形码: 9787811372502

尺寸: 25.4 x 18.2 x 1.6 cm

重量: 522 g

内容简介

《汉语水平步步高：句子成分》内容为：丰富全面的教学资源：内容涵盖了对外汉语教学大纲规定的初、中、高级的主要语法点与词汇难点，对孔子学院和各类汉语教学机构来说，是不可或缺的教学资源。讲练结合　便于参考：编者们大多是多年从事对外汉语教学工作的教师，他们把汉语教学中行之有效的讲解、说明与练习方法融入《汉语水平步步高：句子成分》，对汉语教师来说，是很有价值的参考书。

分级讲练　有利自学：丛书将汉语的重点与难点分为四个层次，由浅入深，由易到难，反复讲练，对有自学能力的学生来说，是挑战HSK、向高级水平迈进的好指导和好帮手。

目录

总说

第一单元

第一课 汉语句子成分和基本语序

第二课 主语和谓语

第三课 宾语

一、及物动词与不及物动词

二、单宾语与双宾语

第四课 定语（1）

汉语的定语和助词“的”

第五课 定语（2）

一、名词或名词性短语作定语

二、代词作定语

第六课 定语（3）

数词、量词、数量短语作定语与助词“的”

第七课 定语（4）

一、动词作定语与“的”

二、形容词作定语与“的”

第八课 状语（1）

单个的状语和助词“地”

第九课 补语（1）

一、程度补语（1）

二、结果补语（1）

第十课 补语（2）

状态补语（1）和助词“得”

第十一课 补语（3）

简单趋向补语

第十二课 补语（4）

数量补语（1）：时量补语

单元练习

第二单元

第一课 补语（5）

复合趋向补语

第二课 补语（6）

数量补语（2）：动量补语

第三课 补语（7）

结果补语（2）

第四课 补语（8）

可能补语

第五课 补语（9）

一、状态补语（2）

二、程度补语（2）

第六课 补语（10）

一、动词+上

二、动词+下/下来

三、动词+出/出来/出去

四、动词+进/进来/进去

五、动词+过/过来/过去

第七课 定语（5）

一、定语和中心语在意义上的联系

二、多项定语的排序（1）

第八课 状语（2）

第九课 补语（11）

趋向补语句中宾语的位置

第十课 状语（3）

单元练习

第三单元

第一课 补语(12)

一、程度补语(3)

二、数量补语(3)

第二课 补语(13)

一、已学过的程度补语的辨析

二、程度补语(4)

三、趋向补语的本义和引申义

第三课 补语(14)

一、动作动词+上

二、动作动词+下去

三、动词+下来

第四课 补语(15)

一、动词+上

二、动词+起来

第五课 补语(16)

一、动词+起来动词+彬不+起来

二、动词+得/不+起

三、动词+上动词+不/得+上

四、动词+得/不+上来

五、动词+出(1)动词+得/不+出(1)动词+出来(1)动词+得/不+出来(1)

动词+得/不+出去

第六课 补语(17)

一、动词+下动词+得/不+下动词+下来动词+得/不+下来

二、动词+出(2)动词+得/不+出(2)动词+出来(2)动词+得/不+出来(21)

三、动词+出去

第七课 定语(6)

多项定语的排序(2)

第八课 状语(4)

多项状语之间的关系与排序

第九课 补语(18)

一、动结短语的抽象用法

二、“动词+好”与“动词+完”的区别

三、动词+到

四、动词+光

第十课 补语(19)

一、动词+着(zh60)

二、动词+透

三、动词+中(zh6ng)

单元练习

第四单元

第一课 补语(20)

一、动词+回/回来动词+得/不+回动词+得/不_+回来

二、动词+过/过来动词+得/不+过动词+得/不+过来

三、动词+过/过去

四、动词+开/开来动词+得/不+开

第二课 补语(21)

一、动词+上动词+得/不+上

二、动词+开动词+得/不+开

三、动词+过动词+得/不+过

四、再(最)+形容词+不过

第三课 补语(22)

一、动词+过

二、动词+过来动词+得/不+过来

三、动词+过去

四、动词+下动词+下来动词+得/不+下来

五、动词+进

第四课 补语(23)

一、动词+起来+形容词/形容词短语

二、看/想+起来

三、想/看+开想/看+得/不+开

四、动词+开去

第五课 补语(24)

第六课 补语(25)

第七课 补语(26)

第八课 补语(27)

第九课 补语(28)

单元练习