小学数学同步导学

正文

内容介绍

丛书不仅重视对数学知识的梳理和数学思想方法的点拨，而且重视向学生渗透数学文化和提高他们的数学能力。丛书有两个主要特点：一是同步，突出与学习进度、学习内容、学习方法和学习目标同步；二是导学，突出对学生学习的辅导、指导和启导，通过知识梳理和方法点拨，教给学生学习策略和方法，通过基本技能训练和有效的拓展训练，提升学生的学习能力。

丛书以教材单元为单位进行编写，每单元分为四个部分：

第一部分是内容导学，包括知识梳理与方法点拨。主要内容为本单元涉及的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，并对本单元的疑难问题进行分析，提供解决的方法，帮助学生形成良好的学习习惯，提高分析问题和解决问题的能力。

第二部分是数学训练，包括基础训练与拓展训练。通过对应每一个知识点或该节例题的模仿练习、针对性练习或变式练习，帮助学生形成基本技能，同时在拓展训练中安排一部分综合题、开放题或探索题，其难度稍高于课本习题，供学有余力的学生训练。

第三部分是数学欣赏。介绍相关的数学故事、数学史和有趣的数学问题，开阔学生的视野，激发学生学习数学的兴趣，使其得到数学文化的熏陶。

第四部分是单元自测。以单元教学目标为依据，覆盖该单元知识点和重要题型，具有基础性、综合性和应用性的特点。另外本丛书附有期末测试卷一套和部分习题参考答案。