幼儿园小班，2004年出版的图书

作品简介

这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元知能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探索，它可以帮助教师和父母去发现和培养孩子的智力强项，提升他们的智力弱项，推动孩子们的个性发展，培养孩子的实践能力与创造能力。

分册特点

本套操作材料的框架设计为六个学习领域，分别为：健康-运动、语言-表达、社会-交往、科学-探索、数学-操作、艺术-创造。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则，每一个学习领域里的幼儿活动用书均分为小班(上册、下册)，中班(上册、下册)，，大班(下册、下册)，即每个学期每个孩子使用6本教材，全年使用12本。每一个学习领域都配有一套教师用书(上册、下册)与幼儿操作材料配套使用。